实施性教学计划.doc

成都市中等职业学校实施性专业教学计划学校（盖章） 都江堰市职业中学专 业 电器运行与控制专业 学 制 三 年 填表日期 二0一一年十月目 录一、都江堰市职业电气运行与控制专业教学计划二、部分专业主干课程教学基本要求都江堰市职业学校电气运行专业教学计划一、专业设置（一）市场分析与专业设置（调整） 1所设专业对应的行业在当前经济中的发展现状及发展趋势国家教育部明确指出：职业教育要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展的，具有综合职业能力、在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中高级专门人才。他们应具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；既有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和使用职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。都江堰市作为国家级旅游城市、全国电气化城市、四川省经济实力十强县（市），市政府实施“旅游兴市、工业强市、农业产业化富农村”的战略，提高都江堰知名度、工业化、产业化水平，促进人均国民收入的进一步提高，真正实现全面小康，提高人民生活、消费水平，作为电工电子类人才培养基地的都江堰市职业中学，面对这样的机遇和挑战，对我们提出了更高、更严峻的要求。对电气运行、电子类人员的需求量日益剧增，为本专业的发展提供了广阔的空间和可能。2电气运行与控制专业与劳动力市场需求随着生产力和经济发展水平的提高，现代化生产劳动分工由单一工种向复合工种的转变，越来越多的转项技能转化为通用技能，产业结构的调整以及竞争机制的确定，必然带来劳动者转岗，跨职业甚至面临再就业、择业的压力。因此，作为与社会经济结合最紧的职业教育必然主动地适应社会经济的需要，不仅要重视学生的知识水平、就业能力，更要侧重于综合职业技能和全面素质，再学习等能力的培养。电气运行与控制是一个与现代科学技术发展紧密结合的行业，要求我们的从业人员必须具有良好的职业道德，较娴熟的技能水平，丰富的专业知识，较强的自学能力。只有这样，才能紧跟时代的步伐，适应现代化的需要，走在社会生活中不被落伍。同时由于成都市大量引进电子产业企业，有多个电子产业园区，所以在电气运行与控制专业中我们加入了电子技术方向。3电气运行与控制专业的市场前景随着经济的发展和全面小康的实现，各行各业也开始电气化、自动化，同时电器产品已经成为人民的生产、生活的必须品。电气运行与控制和电子化产业已成为全球经济发展的重要支柱产业，所有这些，必将需要众多的生产、销售、维修人员。但是就现在的状况而言，能够紧跟新技术、新产品而变化的行业工人，维修人员相当缺乏，大多数是在年龄结构、学历水平结构、知识结构等方面存在较大的问题。由此可以看出从事本专业的人员将随着世界电气化产业的增长而增长，而且各种新技术、新材料、新工艺在电气产业中的应用必将由专门训练过的中高级技术人员才能完成，绝非靠经验从业人员所为。4联办单位与毕业生就业渠道随着成都成为西部最大的电子产品生产基地，以及西部大开发带来的工矿企业逐渐增多，电气化、电子专业毕业生的就业渠道也呈多样话的发展。例如：工厂配电和电力控制维修，机床维修，电子装配线生产，品牌电器产品售后服务，电子产品销售，电力公司，通信配线等等。（二）该专业办学条件分析1 专业教学组织建设（1）专业教学、教研机构设置及功能。（2）专业负责人基本情况（见表一）2 专业教师概述（见表二）3 专业教学设施配备（见表三）（三）国家要求与行业意见1 执行国家、省文件执行国家教育部（2000）1、2号文件，国家有关规定2 参照国家的指导性教学计划3 联办单位与行业专家的意见二、招生对象与学制招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学 制：三年三、培养目标及业务范围1 专业适应的职业岗位（或工种）及职业岗位群 消费部门电气运行与控制生产部门营销部门生产设备维护维修生产设备电气控制工厂及设备配电产品组装调试检测售后服务使用培训产品安装产品推销采购电器设备维护电器设备保养电器设备运行电器设备选用2 职业岗位能力分析A职业道德和工作习惯A1工作认真负责A2吃苦耐劳A3善于与人合作A4遵守法律法规诚实守信A5富于进取岗位能力岗位能力岗位能力B：电工技能B1：会使用常用的电工工具、仪表、识读电路图B2：会连接导线和埋设紧固件B3：正确使用、维护常用常用电机、电器B4：能正确安装照明电路、电力拖动电路、简单PLC设计并处理故障B5：初步学会借助工具书、产品说明书和设备铭牌、产品目录等资料，查阅电工器材、产品的有关数据、功能、使用方法D基本内外线技能D1：会正确使用各种电工工具，电气仪表D2：会识读专业范围内的一般电气图D3：能正确使用内外线各类电气元件D4：掌握内外线装配技能D5：能按图进行内外线电气配线E电力拖动安装和电机变压器的维护维修E1：能识读电气原理图和安装图E2：能识别、使用各类低压电器元件E3：正确使用工具装配电力拖动电路和维护、维修电机与变压器E4：能排除常见故障E5：具有学习、应用新技术、新知识、新工艺的能力FPLC的基础技能F1：能识读西门子或三菱的简单程序图F2：熟悉PLC的软硬件组成和原理F3：能编制常见的PLC控制程序F4：熟悉市面常见PLC的参数设置和编程方法F5：具有熟悉使用市场新型号PLC的能力H电气产品的营销技能H1：掌握市场调查的基本方法H2：市场分析、经营活动的分析H3：掌握营销机会的选择和营销策略H4：熟悉电子电器产品的业务流程；能使用各类转帐结算工具H5：了解与电子电器产品相关的法律法规3 培养目标（概述）1、总体目标 培养适应社会主义现代化建设需要的，热爱社会主义祖国，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯，具有爱岗敬业精神，竞争、合作精神，吃苦耐劳、艰苦精神，具有一定的法律意识、环保意识，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有良好的身体和心理素质的一专多能的复合型人才。 使受教育者具有职业高中文化基础知识及通用技能，培养掌握从事电子电器产品生产部门、销售部门、维修部门等工作所必需的专业技能以及相关知识的电子、电工人才；使其具有工作方法和学习方法，交往能力、跨岗位、跨职业能力，注重发展其个性，使其得到主动全面的发展。2、 分类目标（1）公共基础课课程设置公共基础课程的任务是，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表思想为指导，引导学生树立科学的世界观、人生观，提高其科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。文化基础课程教学加强能力的训练与培养，并与学生活和社会实践紧密联系。文化基础课程的必修内容应达到国家规定发基本标准。 语文：在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养浅易文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。在教学过程中，要引导学生接受优秀文化的熏陶，培养高尚的审美情趣，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，发展个性特长，形成健全人格。 数学：在初中数学的基础上，学好从事社会主义现代化建设和继续学习所必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，进一步培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、思维能力和简单实际应用能力。通过本课程的学习，提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识，进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯物主义思想。 英语：在初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能；注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力；激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力，形成有效的学习策略；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；还要使学生得到专门用途英语（ESP）的初步训练，为学生步入社会和进一步学习打好基础。政治课：有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育、职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。体育：全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康，培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力。使学生掌握必要的体育与卫生保健基础知识和运运技能，增强体育锻炼与保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法；注重学生个性与体育特长的发展，提高自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的能力，为学生终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。通过体育教学，进行爱国主义、集体主义和职业道德与行为规范教育，提高学生社会责任感。计算机应用：使学生树立良好的科学道德观念，运用辩证唯物主义方法认识世界，培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力。通过合理组织课程内容，特别通过掌握典型机型和软件，使学生初步掌握计算机应用知识和技术，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。通过本课程的学习，培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力，在毕业后具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。 普通话：培养学生在交际中的沟通能力。（2）电气运行与控制专业课课程设置电工技术基础：讲授电工基本知识、先行直流电路、磁和电在基本知识、单相正弦交流电、三相正弦交流电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。电子技术基础：讲授电子期间的结构和参数、各种放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、运算放大器、晶闸管及应用、脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成逻辑电路。使学生掌握它们的嗲路结构、性能特点、工作原理及其应用。 电工应用识图：通过本课程的学习培养学生识读电气图的基本能力，为学习其他专业课程打好基础。 电工仪表：通过本课程的学习培养学生使用电工仪表的基本能力，为学习其他专业课程打好基础。 变频器：通过本课程的学习培养学生了解变频器工作原理，同时能够正确使用变频器。 传感器：通过本课程的学习培养学生了解传感器工作原理，同时能够正确使用传感器。 工厂供电：该课程涉及面宽，实用性强。从掌握工业企业供电系统的基本知识、基本原理、基本计算及实际运行技术的需要出发，系统地讲述了工厂供电系统的组成，电气负荷计算与短路电流计算的基本方法，工厂变配电所电气接线与设备的结构原理，工厂电力线路的选择、计算，工厂供电系统的保护、防雷与接地，工厂实用节电技术等。该课程内容精炼，针对性强。根据专科人才培养规格和人才的主要去向，减少了不必要的数理论证和数学推导，注意培养学生解决实际问题的能力，强化学生的工程意识。该课程取材新颖，标准规范。电气图形符号、技术数据、技术资料采用最新国家标准，电气设备重视最新产品的介绍，规程规范注意与时俱进。电工技能与训练：通过技能训练。培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，养成规范化操作的习惯。掌握电工基本操作工艺、正确使用常见的电工工具仪表，。会安装一些内外线电路、调试，并排除简单的故障。电力拖动装配维护：通过技能训练，让学生学习常用电力拖动电路的原理，并能熟练装配。同时能排除简单故障，对电路进行维护、维修。PLC：学习西门子或三菱的程序识读，并理解其软硬件的组成和参数设置，并能设计简单程序控制。同时了解市场常用PLC的参数和使用。电机变压器：通过技训学习电机变压器的工作原理，并能独立完成对电机的组装，和对电机变压器的维护维修。表一 专业负责人概况表姓 名性别年 龄职 务学 历职 称所学专业教龄是否“双师型”实践工作年限是否实科带头人所任课程罗著玉男46电组长本科高级物理、计算机24是24是表二 专业师资概况表专业课教师（人）学习指导教师（人）学 历职 称双师型教师学 科带 头人特级教师外聘教师学 历职 称双师型教师外聘教师达 标未达标高 级中级初 级达 标未达标高级中级初级52341合 计5合 计师生比1:26是否达到要求是师生比是否达到要求表三 电气专业实习场地配备表校内编号名 称功 能基 本 要 求备 注面积（M2）工位（个）主要设备电力拖动装配实训室电力拖动装配实训14052电力拖动实训操作台PLC实训室验室PLC编程仿真实训10040PLC仿真实训操作台机床电路实训室机床电路安装、调试实训10040机床电路教学控制柜机电一体化实训室机电一体化实训8040PLC控制平面绘图机变频器操作控制台电动机装配实训室电动机装配、维修实训8040三相异步电机、直流电机、双速电机28表四 电气运行与控制专业课程标准及教材选用表书号书名（含主编）版别（出版社）定价对应课程名称使用班级ISBN 978-7-04-026940-6电工技术基础与技能（电气电力类） 苏永昌高等教育出版社25.9电工基础高一上期ISBN 978-7-04-029497-2电工技术基础与技能学习辅导与练习（电气电力类）苏永昌高等教育出版社21.8电工基础高一上期ISBN 978-7-04-026956-7电子技术基础与技能（电子信息类）伍湘彬高等教育出版社31.8电子基础高一上期ISBN 978-7-04-026960-4电子技术基础与技能学习辅导与练习（电子信息类）伍湘彬高等教育出版社28电子基础高一上期ISBN 978-7-04-014922-7电工应用识图（第二版）-耿淬高等教育出版社16.6应用识图高一上期ISBN 978-7-03-025030-8照明系统安装与维护-张立民科学出版社18电工技训高一上期ISBN 978-7-5045-5989-0电力拖动控制线路与技能训练(第四版)- 李敬梅中国劳动社会保障出版社28电力拖动高一下期ISBN 9787504560193电力拖动控制线路与技能训练(第四版)习题册-李敬梅中国劳动社会保障出版社8电力拖动高一下期ISBN9787040319200电工仪表与测量(第3版)高等教育出版社29.8电工仪表高一下期ISBN978-7-03-028040-4电力电子及变频器应用杨八妹 翟恩民科学出版社26变频器高二上期ISBN978-7-5053-7241-2传感器原理与应用-郝芸电子工业出版社13传感器高二下期ISBN978-7-5045-6917-2电机与变压器（第四版）中国劳动社会保障出版社18电力拖动高二下期ISBN 978-7-111-10155-0电器及PLC控制技术黄净机械工业出版社22PLC高二上期ISBN 9787504554291工厂配电装置的安装与维修中国劳动社会保障出版社17工厂配电高二下期表五 教学活动和时间分配表内容周数学年课程安排实 习复习考试机动假期全年周数一360331052二360331052三05200052合 计72526620156表六： 电气运行与控制专业课程设置与教学时间安排课程编号学 年一学年二学年三学年教学时数统考安排占总学时比例（%）学 期1234合计教学实习 周数周学时课程名称16161616一宽基础文 化 课12121111综合实习73601语 文333319202数 学332216003英 语222212804政 治222212806体 育2222128二通用技能328007计算机应用226411普通话116三专业基础627213电工技术基础46415电工应用识图232四重技训专业力拖动1117618PLC1727219电机与变压器696电工技术技能与训练11176电工仪表348变频器464传感器348工厂供电12192机床电气控制464五实 习51234综合（毕业）实习512周学时数1周（32）1周（32）1周（32）1周（32）开课门数9866六军训、入学、毕业教育2周，不列入总学时七活动（社会实践活动、团队活动）活动每周安排，不列入总学时表七 文化、专业课考试考核安排表课程编号课程名称考试考核类别主考单位质量标准证书名称考试时间市级考试行业鉴定学校考试考试考查考试考查考试考查语 文市教育局职教处4期末数 学市教育局职教处4期末外 语市教育局职教处4期末政 治市教育局职教处4期末体 育市教育局职教处4期末计算机应用校内2期末普通话校内1期末电工技术基础、校内1期末电工技术技能与训练校内1期末电工应用识图校内1期末电力拖动校内2期末机床电气控制校内2期末电工仪表校内2期末PLC校内3期末变频器校内3期末电机与变压器校内4期末传感器校内4期末工厂供电校内4期末 部分主干专业课程教学基本要求电工技术基础教学基本要求一、确定本课程教学内容的原则以国家教育部关于指定职业高级中学（三年制）教学计划的意见为依据，遵循职业高中的教学原则，注重与初中数学内容相衔接，按照注重基础，突出应用的原则确定教学内容的要求。在教学内容的取舍上遵循科学性和系统性原则，根据内容之间的相互关系，力求得到温故而知新，深入浅出，又易到难，循序渐进。二、课程的性质和任务电工技术基础是电子电工专业的一门专业基础课程。通过本课程的教学使学生掌握直流、交流电路的基本概念，基本定律及简单的分析与计算方法，掌握磁场、电磁感应的基本概念和定律，掌握谐振电路，电动机、变压器的构成及基本原理等基础知识。三、课程的基本要求1 正确理解课程中所讲述的基本概念。2 吃部掌握交、直流电路及磁与电磁中的有关规律、定理、公式成立的条件，适用范围和电路的基本方法，掌握电路中主要元件的性质和用途。3 掌握串联、并联谐振电路的特点及谐振条件，了解其用途。4 了解变压器和电动机的种类，掌握它们的基本构造和基本工作原理。5 掌握正弦交流电的三要素，初步掌握三相交流电路中的三相负载的连接方法，特点及简单计算、掌握三相四线制中线的作用，掌握安全用电的有关常识及常用的安全用电防护措施。四、课程内容和教学要求（一）直流电的基础知识课程内容：1、 库仑定律：电荷、库仑定律。2、 电场：电场、电场强度、电位和电压。3、 电流:电流、电流强度。4、 电源和电动势5、 电阻和电阻定律：电阻、电阻定律。6、 电路和欧姆定律：电路的组成、部分电路的欧姆定律，全电路的欧姆定律。7、 电功和电功率8、 负载获得最大功率的条件教学要求：1、 了解库仑定律、电场、电场强度。2、 初步掌握电位、电压、电动势的概念和电压与电位的关系。3、 掌握电流、电阻、欧姆定律，电功、电功率、负载获得最大功率的条件，能正确进行简单的计算。（二）直流电路课程内容：1、 电阻的串联：等效电阻的特点，电压、电功率的分配，分压公式2、电阻的并联：等效电阻的特点，电流、电功的分配，分流公式3、电阻的混联；4、电池的连接：电池的串、并联，内阻、电动势的特点电路中各点电位的计算5、 节点电流定律、回路电压定律6、 基尔霍夫定律的应用：支路电流法，7、 电压源与电流源及其转换8、 戴维南定理9、复杂直流电路的分析10、电桥电路教学要求：1、 掌握电阻，电池串并联的特点，掌握分压比、分流比公式，会进行串联电路，并联电路和简单混联电路的计算。2、 掌握基尔霍夫定律，能应用定律对一般的复杂直流电路进行和计算。3、 理解戴维南定理，并且能用它进行复杂直流电路的分析。4、 理解电压源、电流源的概念，并且能用它进行复杂直流电路的分析。5、 掌握电路中各点电位的计算。6、 掌握电桥电路的特点。（三）正弦交流电路课程内容：1、正弦交流电的基本概念：三要素有效值与最大值，频率与周期、角频率，相位与初相位2、正弦交流电的三中表示方法：解析式，波形图，旋转相量3、纯电阻交流电路的分析4、电容与纯电容交流电路的分析5、电感与纯电感交流电路的分析6、RL串联交流电路的分析7、RC串联交流电路的分析8、RLC串联交流电路的分析9、串联谐振电路10、并联谐振电路11、交流电路提高功率因数的意义和方法教学要求1、 掌握正弦交流电是三要素，理解有效值、相位、相位差、感抗、容抗，阻抗、有功功率、无功功率、视在功率的概念2、 能正确绘制单相正弦交流电的波形图、能用旋转相量法对相位关系比较特殊的正弦交流电进行正确的叠加计算。能进行三种表示方法的转换。3、 掌握电容器、电感器的特点，能对电容器进行较简单的串并联等效计算。定性了解电磁感应现象及其规律。4、 了解谐振电路的特点、作用，掌握固有频率、品质因数的计算，了解选择性与通频带之间的关系。5、 了解提高功率因数的意义和方法。（四）三相交流电路与安全用电常识课程内容1、 三相交流电源：三相对称交流电源、三相四线制、电源线电压和电源相电压2、 三相交流负载：负载线电压负载相电压、Y接法和接法及其特点。3、 中线的作用4、 三相电路的功率计算5、 安全用电常识，常用的安全用电防护措施教学要求1、 理解三相对称电源、三相三线制、三相四线制、对称三相三相电压及相序等基本概念2、 初步掌握三相对称负载Y接法和接法中，线电压与相电压，线电流与相电流的关系，并能进行一些正确的简单的计算。3、 了解中线在Y接法的不对称电压中的作用教学课时表章次教学与实作内容教 学 课 时讲 授作 业复 习实 作总课时第一章直流电的基本知识121114第二章直流电路分析1621322第三章单相正弦交流电路1622424第四章三相正弦交流电路及安全用电常识2044836合 计64981596 教学课时分配表补充说明： 1、教学课时所列讲授、作业课时，系按电工技术基础教学内容及练习要求安排，应予以保证足时安排。2、教学课时的“实作”课时，不足用，特以括号注明课外加设课时，由学校安排和第二课堂活动技能强化训练课中安排，学校未有时间调节，只能于家庭作业时间处理。3、教学课时的“复习”课时，包括技能训练强化复习，机动实作训练也是技能训练强化复习时间。 电工技能与训练教学基本要求一、 课程的性质和任务本课程是以国家中级电工等级标准为依据。着重培养实用技术和动手能力，突出电工操作技能训练。要求学生掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、电气照明与攀杆练习等内外线工程、常用电工仪表、低压电气的识别。二、课程教学目标(一)知识教学目标1 掌握电工安全用电常识；2 掌握电工常用工具的使用；3 掌握电工常用仪表的原理和使用方法；4 掌握基本电气图；5 熟悉电气照明的基本知识；6 掌握内线工程的基本技能；7 了解架空线的安装方法；（二）能力目标具备中级电工的操作水平（三）德育目标1.培养爱岗敬业、诚实守信、服务于群众的良好职业道德；2.培养安全操作和文明生产的职业习惯；3.强化安全意识、质量意识、养成规范化操作的职业习惯。三、教学内容及要求（一）安全用电常识1.了解有关人体触电和触电防护的知识2.学会触电急救（二）电工基本操作工艺1.掌握电工常用工具的使用方法；2.掌握电工常用仪表的原理和方法；3.学会识别常用电气图；4.掌握常用导线的分内、剥削和连结；（三）电气照明与内线工程1.了解电气照明的基本知识；2.掌握配电板的安装；3.掌握单控照明电路的安装；4.掌握双控照明电路的安装；5.掌握复杂照明电路的安装；6.掌握荧光灯的安装；7.掌握管道配线；8.掌握线路故障的分析和维修。（四）架空线的安装和外线工程1.了解架空线的基本知识；2.掌握电杆攀爬的技术；3.掌握杆上作业的方法；（五）常用低压电器1.低压电器的介绍（1） 了解低压电器的分类；（2） 掌握常用低压电器的特点和工作原理；2.简单电力拖动电路介绍（3） 掌握电力拖动电路的原理图和接线图；（4） 学会识别简单机床控制电路的工作原理；（5） 掌握简单电路的装配工艺；四、学时分配建议章次教学与实作内容教 学 课 时讲 授作 业复 习实 作总课时1安全用电常识21110142电工基本操作工艺21115193内线工程121252674外线工程81130405常用低压电器4113036合 计2856137176五、说明本课程是将理论教学与实际训练想结合的整合课程，教材依据是“电工技术基础与技能”、“电工应用识图”和“电工仪器仪表”，在教学中，要注意理论与实际相结合，理论应侧重应用，为学生掌握技术服务。电力拖动教学基本要求一、课程的性质和任务本课程是电工专业的主干专业课。任务是使学生具备工厂机修电工的专业知识和专门技能。二、课程教学目标（一）知识教学目标1 理解电力拖动电路的原理图和接线图；2 学会电路设计。（二）能力培养目标1 掌握电力拖动电路的线路安装；2 掌握对电路的故障分析和维修；（三）思想教育目标1 具有爱科学、实事求是的学风和创新精神；2 具有良好的职业道德。三、教学内容和要求（一）常用低压电器的复习1 理解常用低压电器的原理2 掌握常用低压电器的使用方法（二）典型电路的安装1 点动控制（1） 理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2） 掌握该电路的正确安装方法；2 长动控制（1） 理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2） 掌握该电路的正确安装方法；3 正反转控制（接触器互锁，按钮互锁，双重互锁三种）（1） 理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2） 掌握该电路的正确安装方法；4 往复控制（1） 理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2） 掌握该电路的正确安装方法；5. 限位控制（1）理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2）掌握该电路的正确安装方法；6. 三角形-星形降压控制（1）理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2）掌握该电路的正确安装方法；7. 顺序控制（1）理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2）掌握该电路的正确安装方法；8. 制动控制（1）理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2）掌握该电路的正确安装方法；9. 调速控制（1）理解该电路的原理，能识别原理图和接线图。（2）掌握该电路的正确安装方法；（三）电路故障分析1 了解完整机床电路；2 能在废旧机床上查找、分析和维修故障；四、学时分配建议序号课程内容学时数合计讲授实训机动1常用低压电器复习125522典型电路安装1782015443机床故障分析维修34102047合计2243517910五、说明本课程是将理论教学与实际训练想结合的整合课程，教材依据是“电工应用识图”和“电力拖动控制线路与技能训练”，在教学中，要注意理论与实际相结合，理论应侧重应用，为学生掌握技术服务。1PLC教学基本要求一、本课程的性质和任务该课程讲授可编程序控制器的有关内容。学生学完本课程后，应达到以下的要求：1、掌握常用低压电器的工作原理，图形符号及用途。2、了解各低压电器的技术参数，以便正确选取电器。3、能够分析复杂的电器控制线路图。能根据控制要求，设计出简单的控制线路。4、了解PLC的结构和工作原理；5、掌握PLC的工作过程，输入/输出接口6、掌握PLC的基本指令和高级指令的编程方法。7、掌握PLC基本指令系统8、掌握PLC梯形图程序设计9、了解PLC功能指令系统10、了解PLC系统的设计过程。11、了解可编程控制器的实际应用程序的设计步骤和方法。二、教学内容和要求（一）继电接触器控制系统的基本电路（二）PLC概述及构成原理（三）S7-200系列PLC的构成（四）S7-200系列PLC基本指令1、基本位操作指令2、块操作指令3、堆栈指令4、置位/复位指令-脉冲生成指令5、定时器指令6、计数器指令7、定时器计数器指令综合分析8、比较指令（五）S7-200系列PLC功能指令1、表功能指令2、转换指令3、中断指令4、高速处理指令5、时钟、通信指令6、比例、积分、微分指令（六）STEP7-Micro/WIN4.0编程软件的安装与使用（七）可编程控制器应用系统设计（八）PLC综合实验基本操作指令实验1. 电动机星/三角起动控制设计2.自动送料装车系统的设计3. 十字路口交通灯模拟控制4. 水塔水位自动控制5. 液体混合装置模拟控制三、学时分配建议教学与实作内容教 学 课 时讲 授作 业复 习实 作总课时1继电器接触器控制的基本电路522102PLC概述及构成原理32253S7-200系列PLC的构成822204S7-200系列PLC基本指令1522205S7-200系列PLC功能指令2022206STEP7-Micro/WIN4.0编程软件的安装与使用1022307可编程控制器应用系统设计1222208PLC综合实验基本操作指令实验10100合 计831414225336四、说明本课程主要学习PLC的程序识读，并理解其软硬件的组成和参数设置，并能设计程序控制，达到能参加省、市级技能大赛的标准。同时了解市场常用PLC的参数和使用。电机与变压器教学基本要求一、课程的性质和任务本课程是电工专业的主干专业课程。其任务是使学生熟悉各类电动机、变压器的结构、工作原理以及常见故障的检修方法，培养学生识读电原理图、接线图、结构图的能力，了解电动机、变压器的特点和发展方向，使之具备从事带脑子电器应用与维修所必需的专业知识和专业技能。二、课程教学目标1.知识教学目标（1）熟悉电动机、变压器的结构和工作原理；（2）理解电动机、变压器电路；（3）理解常见故障的分析、检查和维修方法；（4）了解电动机、变压器的 特点和发展方向。2.能力培养目标（1）能熟练组装电动机、变压器；（2）能看懂电动机、变压器的原理图；（3）会处理电动机、变压器的常见故障。3.思想教育目标（1）培养热爱科学的学风和钻研业务、力求创新的精神；（2）嘉庆规范操作、文明生产意识；（3）具备正确的人生观和良好的职业道德。三、教学内容和要求1.三相异步电机展开图（1） 掌握2极电机12槽、18槽电机展开图（2） 掌握2极和4极的24槽电机展开图（3） 掌握4极和6极的36槽电机展开图（4） 能画出2、4、6极三相异步电机展开图。2.三相异步电机的大修能对2、4、6极三相异步电机进行大修（5） 电机的拆卸（6） 电机的绕线（7） 电机的嵌线（8） 电机的接线（9） 测试（10）电机安装、试车3.变压器的原理4.变压器的大修四、学时分配建议教学与实作内容教 学 课 时讲 授作 业复 习实 作总课时1电机展开图36460462电机大修01001003变压器原理30460404变压器大修08080合 计66812180266五、本课程为第四期学习，会由于学生在4-6月的陆续实习而导致学时不够，所以实际学时较少。工厂供电教学基本要求 第一部分 课程性质与目的一、课程性质与特点 工厂供电是高等教育自学考试机电应用技术（专科）的一门重要专业课。该课程涉及面宽，实用性强。从掌握工业企业供电系统的基本知识、基本原理、基本计算及实际运行技术的需要出发，系统地讲述了工厂供电系统的组成，电气负荷计算与短路电流计算的基本方法，工厂变配电所电气接线与设备的结构原理，工厂电力线路的选择、计算，工厂供电系统的保护、防雷与接地，工厂实用节电技术等。该课程内容精炼，针对性强。根据专科人才培养规格和人才的主要去向，减少了不必要的数理论证和数学推导，注意培养学生解决实际问题的能力，强化学生的工程意识。该课程取材新颖，标准规范。电气图形符号、技术数据、技术资料采用最新国家标准，电气设备重视最新产品的介绍，规程规范注意与时俱进。二、课程的目标与基本要求1课程的目标通过本课程的学习，使学生了解工厂供电系统的基本知识；熟悉工厂变配电所常用高低压电气设备、电气主接线及其成套配电装置的构成及运行知识，工厂供电系统的各种保护、接地及节电的新方法；掌握电力负荷计算、电气照明负荷计算、短路电流计算、高低压一次设备选择计算、电力线路的选择计算、过电路保护装置的整定计算的方法等。为今后走上工作岗位，从事企业供用电技术工作打下初步基础。2 基本要求(1)掌握计算负荷的确定和无功补偿容量的确定。(2)了解短路的物理过程，掌握短路电流、短路容量的计算及短路电流的力、热稳定度的校验。(3)掌握常用的高、低压一次设备的符号、功能、常见系列产品的型号、结构、原理及选用。(4)掌握工厂电力线路的接线方式、运行维护及选择计算。(5)掌握工厂供电系统的过电流保护的结构原理及整定计算。(6)掌握防雷和接地装置的计算。(7)掌握工厂变配电所的主接线及二次回路接线图。三、与本专业其他课程的关系本课程先修课程为电工电子技术基础、电气控制技术等。第二部分 考核内容与考核目标第一章 工厂供电系统概述一、学习目的与要求了解工厂供电系统的组成、基本要求、质量指标、图纸资料及技术管理文件，掌握电网、发电机、用电设备、变压器额定电压的制订原则。二、考核知识点与考核目标（一）工厂供配电电压（重点）识记：额定电压的国家标准我国交流电网和电力设备的额定电压。理解：工厂的供电电压和配电电压的选择。应用：电网、发电机、用电设备、变压器额定电压的制订原则。 （二）工厂供电及其相关的概念（次重点）识记：对工厂供配电系统的基本要求。理解：工厂供电、系统图、电路图、平面布置图、发电厂、电力系统、电力网的概念。应用：要求能识读简单的工厂供电系统的图纸资料。第二章 工厂的电力负荷及短路电流计算一、学习目的与要求熟悉符合及短路的相关概念，掌握计算负荷确定、短路计算的方法及短路电流力、热稳定度校验的条件。本章是分析工厂供电系统和进行供电设计计算的基础。二、考核知识点与考核目标（一）三相用电设备组计算负荷的确定（重点）识记：计算负荷的定义及计算负荷确定的两种方法（需要系数法和二项式法）的特点和适用场合。理解：需要系数法和二项式法的基本公式和基本步骤。应用：运用需要系数法和二项式法确定三相设备组单组及多组的计算负荷。 （二）单相用电设备、照明负荷及工厂计算负荷的确定（次重点）识记：单相用电设备与三相用电设备混合时的容量换算原则、照明的基本知识、提高功率因数的意义。理解：单相设备与三相设备等效容量换算公式、照明设备容量估算公式、变压器损耗计算公式。应用：照明负荷计算、工厂的计算负荷确定及无功补偿的计算。 （三）工厂的电力负荷及负荷曲线（一般）识记：负荷分级及用电设备的工作制理解：负荷持续率（暂载率）、电力负荷、负荷曲线、负荷系数、平均负荷、年最大负荷、年最大负荷利用小时等基本概念。（四）三相短路电流的计算（重点）识记：短路的原因、后果及形式，无限大容量电力系统发生三相短路的物理过程。理解：短路计算的物理量、主