百兴中学教务工作计划.doc

百兴中学教务工作计划（2012-2013年度）一、指导思想以纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见（纳教字【2009】83号）文件为指导，以办好让人民信赖、满意的教育为宗旨，以复兴百兴中学教育质量为目标，以全面提升教育教学质量为中心，充分发挥教务处指导、服务、督查、调控教学的职能，增强管理意识，创新工作思路，优化课堂教学，强化教学管理，抓实教学流程，为我校教育教学质量更上新台阶而努力奋斗。二、上期回顾2011-2012年度第二学期期末教学质量分析：年级科目平均分及格率（%）优良率（%）七年级语文60.5757.25.6数学49.5237.912.5英语32.2711.52.1思品49.0315.20.0历史42.9918.50.8生物46.7317.90.5地理50.4633.710.7八年级语文67.5574.420.4数学42.4728.111.6英语46.8025.16.3物理50.0034.211.6思品61.5659.12.6历史48.0027.45.3生物70.8741.630.9地理60.0679.863.5九年级语文90.5859.11.3数学56.5218.33.3英语50.5011.51.5理综59.2214.32.5文综64.117.30.0注：九年级以中考成绩统计：满分150分，及格90分、优良120分。通过对比，我校的教育教学质量近年来一直在稳步上升，取得了一定的成绩。众观全局，我校的教育教学质量与全县相比仍然有很大的差距。本年度的工作将主要围绕深化教育改革，挖掘教育潜力而展开。三、工作目标1、加强师训工作。认真组织实施中继教培训，组织教师积极主动参加各级各类培训。提高教师师德修养，树立教书育人意识。2、强化教学过程管理，优化课堂教学。加大常规检查力度，狠抓教学工作，力争各年级各学科的成绩有较大的突破。3、努力抓好毕业班各项工作，力争2013年中考成绩达到全县中等水平。5、努力抓好“11”青蓝工程，搞好传、帮、带，促进青年教师健康、快速成长。6、努力抓好教师对学生“12”辅导工程，坚持扶差与辅优相结合，使每个学生都学有进步。7、抓好做实学科教学渗透德育、法制教育工作。四、工作思路1、以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步推进新课程的实施，认真贯彻执行新课程教育理念。2、进一步规范教学行为、提高教育教学质量、推进学校特色教育发展。3、进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐地发展。4、通过扎实有效开展集体备课活动，精心打造高效课堂，培植交流、合作、研究的学术氛围。5、加强毕业班管理工作，争取今年中考再上新的台阶。6、充分发挥骨干教师和学科带头人的引领、示范作用，促进骨干教师、青年教师专业化发展。7、强化教研组、备课组的职能，充分发挥教务处“指导、服务、督查、调控”的功能，加强教学工作的全程管理，不断深化教育教学改革，全面提高我校教育教学质量。五、工作措施（一）、教师能力提升：1、组织教师认真完成“十二五”教师继续教育和学习培训任务。2、组织全体教师参加上级部门组织的各类培训。安排到的教师应积极参与，不得找借口推诿。各级各类培训有计划、有考勤、有记录、有总结或心得体会。各种培训资料必须按时保质保量完成装档。3、实施教师结对帮扶“11”青蓝工程。各教研组根据本组实际情况安排至少一对结对帮扶人员，具体结对帮扶人员体现在教研活动计划中。4、教师每学期认真阅读一本教育教学理论专著。有学习心得，期末交学校存档。5、鼓励个人学历提升，学历提升过程中外出学习、考试等以公假计。6、积极向百兴中学校刊投稿，将投稿数量和质量纳入绩效考核。7、教师对自己的日常工作有记录，实行教师学期各种工作“一本通”。8、每学期自编35道作业训练题、制作一份期末考试卷，并将此录入学校试题资源库。学校每学期组织学科教师参加一次与学生的同题考试，实现师生同学习共进步。（二）教研组工作1、根据教务工作计划，结合各组实际，在第一周制定本组工作计划，并认真组织实施，及时检查、总结、改进教研组工作。计划的制定要具有可操作性，具体活动必须责任到人。教研教改活动时间不能随意取消活动。无故未开展活动，追究相关人员的责任。教研活动必须强调效果，切不可流于形式。要有教研活动记录，如实记录每次教研活动的开展情况。2、组织好教师学习新课程标准，把握学科体系，领会教材内涵和要求。指导教师明确本学科每学期的教学任务，认真拟写教学计划，教学计划中要体现三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观）、渗透法制教育。3、组织教师研究德育工作，努力在各学科教学中有机渗透法制教育。4、组织开展多种形式的教研教改活动，实施集体备课。集体备课分年级组进行，各教研组根据教学班级指定年级组长及备课组成员。集体备课应在个人独立思考、充分发挥主观能动作用的基础上，与集体交流、同伴互助相结合，开展集体备课活动，集中智慧撰写可操作性强的研究型教案，推进电子备课的研究和实践。每个备课组每学期集体备课不少于2次。5、开展中考试题研究活动。与中考科目相关的教研组要深入研究毕节市2012年初中毕业生学业（升学）统一考试试卷（试卷由教务处印发），相关学科教师必须人人参与。各教研组在第一学期第七周前将试题分析电子稿交教务处存档、印发，使科任教师切实做到心中有考纲、教学有目的。6、建立良好的教师互学互助集体，消除各自为政的不良局面，形成团结合作的良好氛围。每期至少组织上好二节以上公开课、示范课、观摩课，并组织说课评课，要有活动的相关资料，杜绝敷衍塞责走过场。7、实施教师结对帮扶“11”青蓝工程。要认真开展教师结对帮扶工作，并明确具体的帮扶责任，签订帮扶责任书，定期跟踪检查帮扶情况。青年教师要主动拜师。师徒结对子的教师，徒弟要一节不漏的听师傅的示范课，师傅也要一节不漏的听徒弟的汇报课，及时发现问题，研究问题，解决问题，创新教学行为，真正达到以老带新以研促教的目的。各研组根据本组实际情况安排至少一对结对帮扶人员，具体结对帮扶人员体现在教研活动计划中。8、每学期开展一次教案、作业展评和教法、学法交流活动、优质课评比活动。9、统一各科教学进度，杜绝上课的随意性，统一安排月考和单元检测时间。各教研组工作计划中应该把该项工作按年级、学科责任到人。10、各教研组除认真完成上述工作外，还必须积极配合教务处开展下列工作：（1）、组织全校性的示范课、公开课、观摩课、研究课、讲座等（每学期不少于2次）。配合学校组织好学生代表座谈会（每期一次）、学生学法交流会（每期一次）。（2）、组织期末考试试卷的收订、存放、批改等工作。（3）、协调工作关系，及时向教务处汇报情况，杜绝各种不良工作现象发生。（4）、结合上学年学科带头人、骨干教师和教坛新秀的培养和选拔情况，继续开展培养和选拔学科带头人、骨干教师及教坛新秀活动，促成我校师资队伍建设的良性发展，推动教育教学质量的跨越式发展。（5）学校临时安排的工作。（三）、教学常规1、严格执行纳雍县中小学教师教学常规规范化管理指导意见（纳教字【2009】83号）文件精神，坚持四项管理制度：一、定期（期初、期中、期末）和不定期对教师的教学流程进行检查评定；二、教师做到“五统一”，同一备课组做到统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，统一作业布置，统一单元测试；三、健全“推门听课”制度。协助校长室组织各学科组进行不定期的推门听课，听课人听课后要查看被听课人的教案与教学流程是否相符，教学是否突出重点（考纲）、突破难点，目标是否达成。听课者及时与授课者交流得失，认真做好记录；四、进一步强化作业检查制度。每次检查时，被查人要提供所有学生的所有作业，检查人从作业的数量、质量、批改评价等方面做好记录。2、教学计划及总结、记录任课教师必须严格按照地县教育行政部门、学校及教研组关于教学常规工作的有关规定拟写各种计划和总结、记录交教研组备查。各科计划必须内容详实，切实可行并渗透德育内容；总结、记录必须如实，要以发现问题、解决问题为宗旨，结合学科特点和教学实际，总结经验，扬长补短，不可完全下载、抄袭他人、敷衍了事。3、备课 （1）、备课要求。备课要体现预设与生成的统一，体现尊重差异性的理念，体现生活化的理念，体现资源整合的理念，体现教学方式与学习方式转变的理念，体现培养学生“具有一定的创新精神、实践能力”这一新课改的要求。备课要达到“三备”，即备课标、备学生、备考纲。教师要深入学习课程标准，熟悉课程标准的基本内容，明确教学目的、任务和要求，掌握教材的编排意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展学生智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。要了解本班学生的思想状况、知识基础、能力水平、学习习惯、兴趣爱好等，预见学生在学习活动中会发生的疑惑和困难，因材施教。要掌握近几年来我市中考命题走向，在教学中突出重点、突破难点，做到胸有成竹，有的放矢。 （2）、积极推行集体备课本年度将推行集体备课制度。教师在个人独立思考、充分发挥主观能动作用的基础上，与集体交流、同伴互助相结合，开展集体备课活动，集中智慧撰写可操作性强的研究型教案，推进电子备课的研究和实践。集体备课的基本流程主要为：个人钻研、中心发言、集体商讨、形成共性教案，修改为个性教案。主要采取按年级、科目分组，每组一个组长，负责组织集体备课活动的开展及资料的收集整理。每次有一个主备人，一个记录员，由同组教师轮流担任。组长负责活动的主持，主备人负责把自己拟写的教案提供给大家，并向大家阐述所备每课时教案的教学目标、重难点、教材的处理、学生的学情分析以及教法的选用等，然后进行集体交流，提请大家修改定案，形成共性教案。上课前，每个教师根据本班实际，再对教案做适当修改调整，然后到课堂组织实施。集体备课中要求备课组成员畅所欲言，能者为师，集思广益，经过观点上相互碰撞与争论，达成共识，资源共享，形成既能体现集体智慧又可反映个体特色的教案,促进教师专业化成长。（3）、音乐、美术、信息技术、体育课上课前教师应做好相应准备，保证设备器材到位，确保足够的上课时间。物理、化学、生物学科应做的实验，教师课前要与相关实验管理员提前做好预约工作，填写好预约单，做好实验的准备工作，并亲自操作一次，确保实验的成功，课堂演示题均要求教师课前预演、推敲，保证上课效果。语文、英语科教师在作文方面均应“下水”示范。4、教案书写先备课，后上课，写好教案再上课，不得无教案上课，不用旧教案上课，不下载照搬不符合本班学生实际的教案上课，是对每位教师的基本要求。教案应一课一案，以课时为单位书写。教案包括课题、课时、教学内容、教学目标、重难点分析、教学过程设计、课堂小结、练习与作业、板书设计、授课日期、教学后记等板块。教案应不求繁、不过简，但求真实反映整个课堂教学过程，对课堂教学要具有实际指导意义。教后学反思是教案的重要组成部分。教师在教学后，要自觉、主动地对课堂教学过程进行即时、即兴的反思。反思教学观念、目标、内容、过程、行为以及教学效果等，记录学生遇到的困难和普遍存在的问题，寻找课堂教学的亮点与缺陷，挖掘得失背后的原因所在，通过教学随笔、教学日志、教学案例、教学叙事、教学课例等多种方式，把自己对教学的深度思考用文字呈现出来。反思可以全面，也可以是一个片段，一个细节，通过不断反思获得对教学规律进一步的认识，促进专业发展。每学期每位教师所写教学反思应不少于20篇。教案凝聚着执教者心血，是教师个体和集体智慧的文字体现，同时也是教师个性化的不可再生的宝贵财富，书写要求认真、规范。5、上课（1）实行侯课制度。预备铃声响起，上课教师即到应上课班级门前等候（上室外课的体育教师在场地等候）。（2）严格考勤制度。从开学第二周起，每周星期一公布上周考勤及汇总考勤。考勤登记有误的，必须于公布当周核实更正（长病假、丧假、护理假、个人学历提升等较长假可于销假时核实），逾期不再受理。（3）注重教师形象、为人师表。举止得体，仪表端庄，穿着普通大方，不穿奇装异服，不理特殊发型，不做特殊打扮（体育室外课教师原则上须着运动服装）。（4）、上课是学校教学工作的中心环节。课堂是学生获取知识，发展能力、培养思维品质的主要场所。教师要严格按课程表上课，不私自调课、不无故缺课、不占用其他课程上课。不迟到，不拖堂，不提前下课，不中途离开教室，不坐着上课或将一只脚搭在讲桌上上课。对学生不训斥、不挖苦、不嘲讽，不将迟到学生拒之门外，不将违纪学生逐出课堂。不将自己的不良情绪带进教室，不把个人怨气转嫁到学生身上。不在上课时间接听或拨打电话（特殊情况除外），不带孩子进教室上课，不在课堂上抽烟，严禁酒后上课。（5）、教师要采取灵活多样的教学方式，激发学生学习兴趣，引导学生自主、合作、探究性学习，高效完成课时任务，实现三维教学目标。要关注每一个学生的动向，要提醒注意力不集中、打瞌睡的学生，要制止嬉笑打闹、玩手机等游戏的学生。每堂课要达到下列基本要求：一个必须：每节课必须达成教学目标。两个至少：至少提问3学生，至少对3个学生进行课堂作业面批面改。要让每一个学生都能感受到来自教师的关爱和关注。三个允许：允许学生出错；允许学生质疑；允许学生争辩。四个带入：把激情带入课堂；把才智带入课堂；把微笑带入课堂；把趣味带入课堂。（6）、教师要注重教学艺术，一般每堂课讲解时间不超过25分钟。必须用用普通话教学，上课的语言要求清晰、规范、精练、准确、生动、形象、富有启发性和吸引力，新教育技术运用合理适当，板书清楚、工整、正确，教态自然、亲切、得体。（7）、构成教师在课堂教学过程中的主要教学行为是导入、讲授、提问、倾听、评价和板书，教师应关注并不断改进上述教学行为，有效导入、有效讲授、有效提问、有效倾听、有效评价、不断提高课堂教学的有效性。（8）、杜绝偏班，一视同仁地对待教学班级。不出现同年级、同层次不同班级分差过大现象。班主任要科学合理地协调各科全面发展。6、作业布置批改与测试（一）、作业的布置（1）题型新颖、形式多样。分层布置作业，以解决优等生“吃不饱”和后进生“吃不了”的问题。（2）作业量适度。教师应根据教学目标要求，针对教学需要，精心设计课堂练习、课后练习或实践活动等开放性作业，积极引导学生联系生活，关注社会，学以致用。做到作业量适度，练习方式学生乐于接受，教材中的练习、习题、复习题要以多种方式处理，严禁机械重复的题海训练。（3）书写格式正确，字迹清洁、整齐、美观。（4）课外作业要适量，可以根据教学内容和学生实际，布置形式多样、数量具有弹性的作业，以培养学生的学习兴趣和自觉性。课外预习、复习、实验操作、口语交际、课外阅读、课外小练笔和课外实践活动都是重要的作业内容。（5）节假日、双休日、寒暑假安排的作业要有代表性、要密切联系学生学习和生活实际，注重作业的实践性，做到少而精。（6）布置作业要有全局观念，学科之间要统筹兼顾，相互配合，避免各自为政，给学生造成过量的课业负担.，严禁布置惩罚性作业。（二）、作业的批改（1）批改作业必须注明批改日期，不能一页或总的打一个大“”，不能以“阅”、“已阅”等字代替，不错改。作业要有布必收，有收必改，有改必评，有评必补。评语书写要规范，并使用正确的批改符号。批改作业要有适量的提示性和激励性评语，有针对性地指出学生作业中存在的问题，作文批改要有眉批、旁批和总评。批改作业要能体现教师对学习有困难学生的关注，典型错题实行面批面改，以提高批改质量和效率。（2）全批全改的书面作业要占教科书习题总量的40以上。（3）批改次数：语文作文批改每学期每班不少于7次。除全批全改的大作文外，各班可结合实际布置小作文练习，采用学生同桌互改、小组互评等多种形式处理。每次作文批改后均要求讲评。书面作业：语文每课1次，数学、英语每班每学期不少于32次（含书面表达），物理、化学每班每学期不少于16次，生物、地理、政治、历史每班每学期不少于10次，其它需做书面作业的学科每班每单元不少于1次。毕业班复习阶段作业（试卷）量，本着数量服从质量的原则，只能多不能少。（4）作业评价。采用等级制或百分制加评语的形式评定学生作业，评定学生成绩应做到客观、公正，利于学生发展。（5）严禁将一次作业拆解批改为几次应付作业检查。英语作业严禁以抄单词充数（七上期英语字母教学课时除外）。（三）、建立学科教师错题收集本每月收集错题510题，能涉及相应章节或单元内容，错题应具备典型性，能反映学生错题成因的普遍性。学生错题成因分析符合学情，体现学科学习特点、有针对性。对部分学生错题实行面批面改。 （四）、课后辅导 针对学生的薄弱环节，在课后对对学生实施辅导。尤其要努力抓好教师对学生“12”辅导工程，坚持扶差与辅优相结合，促进学生共同进步。 7、考试检测考试是评价的主要方式之一，是发现、诊断教学问题，有效调控教学过程、分析教学目标的达成度、检查教学质量的重要手段。要积极探索科学、适用、基于素质教育的考试检测，注重能力训练，提倡鼓励性评价和多元评价，充分发挥考试评价的激励功能，及时反馈信息，以便调整教学活动，提高教学效益。每月各学科都应进行一次书面综合检测。每学期要认真组织半期和学期两次考试，考试成绩作为学科专任教师绩效工资考核分配的重要依据之一。毕业班可根据实际安排月考、模拟考或适应性考试。每次考后进行及时认真的讲评，使考后讲评课成为纠正错误、弥补缺陷、丰富体验、巩固双基、引导审题、规范解答、熟练技巧、深化理解、延伸辐射、知识迁移、跟踪训练，提高能力、拓展思维的开发创新课。积极探索将音乐、美术、体育、综合实践等纳入考试考核，对学生进行多元评价，促进学生素质的全面发展。考试检测时的考勤与平时相同。8、教学常规工作检查，按百兴中学教学常规管理办法执行。四、其它工作1、规范学生行为与德育处配合，规范学生行为，营造良好的学风。开学时凡行为、仪表不符合中学生日常行为规范的学生一律先纠正后报名。具体工作由德育工作员与教务员及班主任共同负责。2、中午自习督导、夜自习辅导夜自习辅导教师在必须履行学校规定的夜自习辅导安排，中午对学生进行生活管理。行政值周人员必须认真考勤并如实作好记录。夜自习辅导、中午的考勤与平时相同。3、成立兴趣小组积极开辟学校第二课堂，开展丰富多彩的兴趣小组活动。经研究决定，本年度拟成立以下兴趣小组：书法兴趣小组由刘义华老师负责；篮球兴趣小组由郑洋老师负责；武术兴趣小组由刘勇老师负责；电脑兴趣小组由蒋雨潮老师负责。各兴趣小组辅导教师必须做到目标、计划、时间、措施、人员、效果六落实。计划包括：制定目标、达成目标的措施、活动时间及分项内容安排、兴趣小组成员名单等。每学期末要有活动总结。通过各兴趣小组的有效活动，形成我校学生质量“合格加特长”的特色，为学校办学锦上添花。4、举办艺术（文化）节第一学期第十六周举办一次艺术（文化）节或运动会，展示学生音乐、舞蹈、美术、体育等方面的特长。5、加强体育卫生工作（1）、认真贯彻体育条例、卫生条例，开展生理、心理健康教育。（2）、七年级在第一学期第一周完成课间操强化训练工作。（3）、课间操、眼保健操由上前一节课的教师负责督促。（4）、加强中考体育运动项目的训练，努力提高九年级体育中考成绩。6、夯实毕业班工作（1）、与中考科目相关的教研组牵头，成立各学科研究小组，开展学科研讨活动。通过对考试说明和近几年毕节市（地区）中考试卷、有关中考信息的研究，掌握学科教学的大方向，从而强化教学的针对性、实效性。（2）、九年级力争在2013年3月以前完成所有新课，从4月初开始进入三轮复习阶段。4月上旬4月下旬：总复习；5月上旬5月中旬：模拟考试、试题讲解、质量分析；5月下旬中考：查缺补漏、针对性复习。（3）、2013年3月底召开中考复习研讨会，涉课教师必须充分准备、全员参与、积极研讨、达成共识。（4）、做好临界生的推进工作。对重点高中达线临界生和合格率临界生要重点跟踪、全程跟踪。及时了解他们的学习状况，并帮他们出谋划策，解决学习中存在的问题，力争考试结果和社会效果双丰收。（5）、精心组织九年级模拟考试及质量分析，准确诊断，及时调整方针策略，并做好查漏补缺、提优补差促中间工作。（6）、积极做好招生宣传工作，努力完成上级下达的普通高中及中等职业学校的入学任务。7、学籍管理和教务统计（1）、每学期开学第三周以前各班主任必须将本班报名册以电子稿的形式拷贝到教务处，教务处按照有关规定收集整理好七年级新生学籍登记表，并上报教育局办理学籍后妥善保存。（2）、建立健全学生休学、退学、转学、复学工作，严格按照有关规定对学生的入学、休学、退学、转学、辍学、复学等事项认真登记。（3）、按时完成“两基”报表、毕业生去向调查登记表及其他报表的上报工作。（4）、作好学生各科成绩统计，期中、期末考试成绩册登记上报，年终奖惩兑现分数核算登记工作。（5）、作好上级有关教学工作的文件和本校有关教学工作的请求报告、计划、总结、试题、试卷、各种统计报表、规章制度的归档存放工作，健全业务档案。（6）、妥善保存全校各学期资料。本计划经2012年8月12日行政办公会议审定，2013年8月13日教职工大会讨论通过，2013年8月17日执行。 百兴中学教务处 2013年8月13日附件1：第一学期学周表附件2：作息时间表附件3：常规安排表附件4：各教研组联系人员名单附件1：百兴中学2012-2013年度第一学期学周表周次日期星 期一二 三 四 五六日一八月20212223242526二2728293031九月2三3456789四教师节111213141516五17181920212223六242526272829中秋节七国庆节234567八891011121314九15161718192021十22重阳节2425262728十一293031十一月234十二567891011十三12131415161718十四19202122232425十五2627282930十二月2十六345678“129”十七10111213141516十八17181920212223十九24252627282930二十31元旦节23456廿一78910111213廿二14151617181920廿三21222324252627廿四28293031二月23注： 第二学期学周表待定附件:2：作息时间表午别序号项目预备铃上课铃下课铃其它上午1起床7：002第一节8：008：058：503升旗8：404第二节8：559：009：455眼保健操9:506第三节9：5510：0010：457课间操10:5011:108第四节11：1511：2012：05中午9午 间 休 息下午1