领导艺术理论培训——领导的指南.ppt

1 领导 领导者影响被领导者的活动过程 2 一 领导的概念字义解释 领者 项也 衣之端首也 治理也 导者 先也 诱引也 启迪也 教也 训也 领导 率领 引导 指挥的意思 传统概念 领导 归我管 听我的 小生产当家人的思想 领导 统治 服从 封建统治者的 臣服 观念 3 通常表述 领导是群众利益和意志的集中体现领导是社会当中人与人之间关系的一种特殊形式领导是率领和引导群众前进领导是建立在民主基础上的权威领导就是服务 指社会主义领导的本质属性 4 国外在不同年代对 领导 的一些表述领导是士气的创造力和定向力 1921 领导是有权者诱导其下属按其意欲行事的过程 1959 领导是指导和协调群体成员的工作 1967 领导是对一个有组织的群体施加影响 以推动其实现目标 1984 领导是集中资源创造渴望得到的机会的活动 1991 5 领导的科学概念领导是由组织的首脑 为达到某种目标 根据有关的规章制度 运用各种条件 方法和手段 有效地影响组织的力量 共同作用于客观对象 以实现既定目标的活动过程 6 指导思想 规章制度 古代雅典著名的政治哲学家柏拉图 曾把领导者喻为牧羊人 认为领导就是手持鞭子在羊群后面赶羊群的活动 我国古代曾把 牧 作为官职 三国演义 中冀州牧袁绍 荆州牧刘表 形容官多兵少 十羊九牧 当前 九羊十牧 1 0 84 美国1 1 17 日本1 3 6 7 二 领导的特征 特征 是指一事物区别与他事物的特别显著的征象 标志 特征总得有所特 特是比较出来的 领导与管理相比较 有以下特征 8 1 全局性特征领导侧重于战略 是在宏观层次上高瞻远瞩 统帅全局 管理侧重于战术 是在微观层次上运作 追求局部工作的效率 领导 做正确的事情管理 正确地做事情 9 2 超前性特征领导是一种超前的管理 人无远虑 必有近忧 毛泽东讲领导与预见的关系 领导就是预见 什么叫领导 领导和预见有什么关系 预见就是预先看到前途趋向 如果没有预见 叫不叫领导 我说不叫领导 10 只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候 当着桅杆刚露头的时候 就能看出这是要发展成为大量的 普遍的东西 并能掌握住它 这才叫领导 11 3 超脱性特征领导是从宏观上把握活动的过程 超脱不是偷懒 是体现在冷静的思考上 彼得 德鲁克在 有效的管理者 一书中指出 想 是他 指领导者 的特定工作 想就是他在 干工作 12 指导 协作 关系 个人品质 产出 管理与领导的对比 管理 领导 13 领导 变革管理 控制愿景计划鼓舞奖励授权指导辅导培训收入费用预测预算可能性制度和程序机会计划 按部就班 协同协调 14 管理 领导 领导者侧重 管理整个侧重 创新执行开发维持鼓舞控制关注长期关注短期询问发生了什么 为什么发生 怎么发生 什么时候发生 创造模仿挑战现状接受现状 15 三 目标和指导思想领导者唯一的本质特征是善于确定长远目标并能够实现这一目标 王纪年 许继集团董事长兼总裁 领导者的首要任务 就是让全体员工了解支持你这个团队的目标 并且能够达到人人为之努力 16 江泽民为农业部题词 农业部加强调查研究发展农村经济满足市场需求增加农民收入献身农业服务人民通过献身 达到服务通过服务 体现献身 17 江苏省徐州市睢宁县新世纪首届政府目标 有为经济增幅上争先经济总量上进位有力变压力为动力团结协作 形成合力勤奋学习 激发活力开拓创新 增强动力有信取信于民廉洁从政 树立威信践行承诺 打造诚信心系群众 赢得信任指导思想 为全县人民谋发展 18 美国新泽西洲BectonDickinson公司公司主席兼CEO克莱托 卡斯特泥亚 最成功的企业都拥有高度的目标感 他们的员工倾向于接受一种更高 更容易接受的价值文化 19 美国BectonDickinson公司目标 帮助所有人健康地生活 其中包括四个核心价值观 我们的行动一致 我们做正确的事情 我们时刻在设法改变 我们承担个人责任 20 领导者怎样影响追随者提出9个影响策略 1 理性劝服2 激发情感3 磋商4 博取欢心5 使用个人魅力6 交换7 联盟策略8 施压策略9 合法化策略 21 四 领导的基本要素 领导者 火车头 被领导者 车厢 客观对象和条件 铁轨 目标 前方车站 火车跑得快 全靠车头带 全靠车头带 火车跑不快 不是全靠车头带 而是主要靠火车厢自己带 22 领导者 追随者 情境 领导分析的互动框架 人格 职位 管理诀窍等 价值观 规范 凝集 力等 任务 压力 环 境等 23 如上图所示 这一框架表明 领导是由领导者 追随者和情境三个要素构成的 是三者互动的过程 领导者 24 追随者追随者类型 疏离型追随者随从型追随者实用型追随者消极型追随者模范型追随者 25 情境情境 是指一个人在进行某种行动时所处的特定背景 包括机体本身和外部环境有关因素 情境可分为三类 一是具体情境 指人们周围现实存在的他人或群体 二是想象情境 指意识中的他人或群体 双方通过各种媒介物载体以传递信息 进行相互影响 三是暗含情境 指他人及其行为中所包含的一种象征性意义 26 五 领导有效性 领导有效性 目标方向 领导效率领导有效性 f 领导者 被领导者 领导环境 27 领导艺术理论培训 领导的指南 28 一 早期有有代表性的几种领导理论1 力量论 力量论 认为 领导就是有效地影响力量 是一个具有施加于别人的控制力量或创造力量 29 美国学者彼得 圣洁认为 领导不只意味着地位 权力 它的真正含义是 创造性的张力 是具备带领社团塑造更好未来的一种力量 30 张力的表示 31 2 活动论 活动论 认为 领导是一种特殊的社会实践活动 即领导者通过履行自身的职能 带领被领导者去实现群体目标的活动 这种 活动 是能动性的最高表现 鲜明的体现主观的自觉性 这种 活动 是一种关系 展现出个体与群体 群体与环境及目标之间的关系 这种 活动 是一个过程 是由领导者 被领导者 特定的历史条件及目标构成的矛盾运动过程 这种 活动 是一种有效的影响 是领导者为实现群体目标 根据计划 规章制度 对被领导者的有效影响 32 3 价值论 价值论 是以价值观为本的领导理论 价值论 认为领导的本质是价值选择的过程 领导活动的根本或者说领导活动的基础是领导的价值观 是个充满价值的活动 33 企业核心价值观 领导者价值观 领导动机 企业文化 企业愿景 领导行为 以价值为本的领导组成要素 34 4 特质论 特质论 是以人格特质为本的领导理论 特质论 认为有效的领导者必须具备一定的特质 特质是指一个人的行为中的重复发生的规律性和趋势 特质的差别是先天的 有些人天生就是领导者 有些人天生就是管理者 追随者 有人可能自出生之日起就拥有一种散发出权威特质的素质 35 尼克松评价戴高乐 他高大的身材和高傲的举止不断地传达着这个信息 他不是普通人 他表达如此清晰准确 表达出的信息在词汇之外发出回响 他注重外在 但这一外在表象不是虚假的 在这一表象之后 是一个有着闪光智慧的 极为律己的人 其表象如同一座大天主教堂的装饰 而非好莱坞道俱 在浅薄的假象之下一无长物 36 有人把领导的特质分为两类一是一般人格特质包括 自信诚实可靠二是与任务有关的特质包括 勇气激情内控 37 达夫特列出的领导特质 生理特性社会特性智慧和能力与工作相关的特性个人特性社会背景 38 5 路径 目标论 路径 目标论 认为 领导者的工作就是帮助下属达到他们的目标 并提供必要的指导和支持 以确保个体目标与群体或组织的总目标一致 这一理论是美国管理学家罗伯特 豪斯在领导权变理论基础上进一步发展而来的 它的作用在于 第一 使绩效的实现与员工需要的满足相结合 第二 领导者要为被领导者提供有效工作所必须的辅导 指导 支持和奖励 39 6 情境 理论 情境 理论认为 领导效能的提高依赖于领导者 被领导者和领导情境等多种因素的匹配和综合作用 为了提高领导绩效 应该在领导活动的环境和条件上多下功夫 应该在领导环境的诸多因素的综合匹配上多下功夫 40 7 替代 理论1978年克尔和杰米尔首先提出 领导替代 这一概念 该理论认为 随着社会的发展 领导情境的变化 领导者和领导者的作用将逐渐被替代 1 被领导者对领导的替代2 任务程序化及反馈度对领导的替代3 规章制度及组织文化对领导的替代4 市场经济对领导的替代5 民主法制对领导的替代6 信息技术对领导的替代 41 领导 替代 的启示1 要充分发挥被领导者的积极作用2 要充分发挥规章制度及组织文化的积极作用3 要充分发挥任务程序化及反馈的积极作用4 要充分发挥信息技术在领导中的合理作用5 要充分发挥市场经济体制在领导中的合理作用6 要充分发挥民主法制在领导活动中的巨大作用 42 二 领导理论的进展1 纵向发展刘峰在 新领导观 一书中 将领导发展过程划分为四个阶段 专制领导 科学领导 艺术领导 重导轻领领导 43 2 横向变化达夫特在 领导学 原理与实践 一书中 从横向上将领导的变化归纳为五个方面 44 领导的新现实 45 发展变化的五个方面 1 从追求稳定到认识变化的价值 2 从控制到授权 3 从竞争到合作 4 从事件到关系 5 从一般到差异 46 三 领导理论发展的动因 一是环境变化的动因二是组织内部权力结构变化的动因三是追随者自身变化的动因有人认为 领导这个领域一直保持其一半是科学 一半是艺术的特征 47 四 21世纪领导理论发展的新趋势1 超级领导理论2 领导的政治理论3 共享领导理论 48 4 服务型领导理论 远大目标 倒转金字塔 高标准严要求 开路 以优势为本 服务型领导者结构示意图 49 五 对领导认识的深化基于领导实践的发展变化 如何界定 领导 也有相应的变化 领导是 地球上最容易观察到的 但又是最不容易理解的现象 领导与爱情差不多