6AUnit1Publicsigns复习课讲学稿 1.doc_第1页
6AUnit1Publicsigns复习课讲学稿 1.doc_第2页
6AUnit1Publicsigns复习课讲学稿 1.doc_第3页
6AUnit1Publicsigns复习课讲学稿 1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6AUnit1Publicsigns复习课讲学稿 1 6A Unit4复习课讲学稿班级_姓名_【教学目标】1.通过复习熟练掌握标志语的名称和含义。 2.通过本单元的复习操练,要求学生能综合运用所学的日常交际用语。 3复习字母组合在单词中的发音,使学生熟练掌握,并能正确判断。 4.复习Unit1-2所学句型。 【单元知识】重点句型1.杰克只有四岁,但他总是有许多问题要问。 Jack isonly fouryears old,but healways has a lotof questions.2.他正在问本一些有关公共标志的问题。 He is asking Bensome questionsabout publicsigns.3.我可以进去吗?Can Igo in?不,你不可以。 你必须远离这座建筑物。 No,you cant.You muststay awayfrom thebuilding.4.鸟笼上的标志很有趣The signon thebirds cage is interesting.5.我知道很多关于公共标志I knowa lotabout publicsigns.6.史密斯正在散步。 Mr Smithsis takinga walk.7.一张十元纸币.It isa ten-yuan note.8.附近没有人。 There isno onenearby.9.你难道没有看到那边的标志吗?cant you see the sign overthere?10.他不想面包作为早饭。 He doesnot wantbread forbreakfast.11.Ben和Jim经常放学后一起回家。 Ben andJim oftengo hometogether afterschool.12.我的生日快到了。 My birthdayis ingsoon.13.你想要参加我的生日聚会吗?Would you like to e to my birthdayparty?14.你想要什么作为生日礼物?What wouldyou likeas a birthday present?15.让我们等着瞧。 Lets waitand see.16.他正在给Ben一些卡通片作为生日礼物。 He isgiving bensome cartoonsas abirthday present.17.该吃蛋糕了。 Its timefor somecake.18.孩子们正在对Ben唱祝你生日快乐The childrenare singingthe songHappy Birthdayto youto Ben.19.拿出一张纸take apiece ofpaper20.我听说中国的新年快到了。 I hearChinese NewYear isgetting near.【教学过程】Step1Review Unit11.复习Unit1A部分 (1)插入U1A部分课文内容填空Today is_.Ben andhis_,Jack,are in the park.There area lotof_in thepark.Theresasign_.It means_!We must_from thebuilding.The signon thebirdscageis_.It means_.We must_,and weshouldnt_.The signon the_means_.We shouldnt_. (2)T:David wantsto domany thingsin thepark.Can hedo?Please saya publicsign tostop him.a.David wantsto climbthe tree.b.David wantsto fishintheriver.c.David wantsto litterhis rubbishon thegrass2.复习Unit1E部分 (1)Read PartE. (2)请学生根据Unit1E部分的图片来讲故事Step2Review Unit21.复习Unit1A部分 (1)插入U2A部分课文内容填空Jim isBens.Today istheof,they areabout Bens.Bens birthdayisthe18th of.Hell haveabirthday.What wouldheasapresent?Heda yo-yo anda VCDof.When cantheythe cartoon?Sorry,I dont.Lets waitand.2.复习Unit1E部分 (1)Read PartE. (2)模仿Unit2E部分的情景来讲自己的生日。 Step3Practice1.Look,match andsay.(P30-31)2.Look,read andrespond.(P32-33)翻译下列句子1.你难道没有看到那边的标志吗?-youseethesign-?2.你想要参加我的生日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论