家长转变教子观念的几点心得(定稿).doc

家长转变教子观念的几点心得作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长，因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子、培养孩子，只怕我们都还是跟着感觉走。下面就我在锥子河中学家长学校学习的几点心得总结如下：一、我们在教育孩子方面存在着五大误区1、我们只要给创造孩子吃好喝好的物质条件就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，不注重孩子的内心感受。3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意打骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，实现“成龙成风”的愿望。二、在家庭教育中家长们的责任1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。农村家长应注意孩子的家庭教育父母是孩子的第一任老师。家庭教育的成功与否，直接影响着孩子一生的生活习惯、做人原则和处事态度，当然也对孩子价值观和人生观的形成起着决定性的作用。但农村家庭往往因为家长文化水平偏低、对家庭教育的重要性认识不够、忙于农活或不懂得科学的教育方法等原因，忽视了家庭教育，影响了孩子的健康、全面发展。针对这一现状，我认为现代农村家庭教育中应注意以下几个问题：一、要正确认识和处理家庭情况对子女的影响学生所处的家庭不同，家庭教育状况也不同，其中对学生影响较大的有以下几个方面：1、家庭经济情况因素。经济情况对孩子的家庭教育和身心发展影响很大。经济过于贫困家庭很难为子女提供正常的学习条件，也很难为孩子创造良好的学习环境，特别是当今的教育现代化，将几乎与这些孩子无缘。相反，经济过于优越的家庭，则可能让孩子养成铺张浪费、好逸恶劳、过于追求享乐等坏习惯。2、家长的文化程度和认识水平因素。家长的文化程度和认识水平也是影响孩子学习和品行的重要因素。文化程度高的家长往往能正确认识家庭教育的重要性，主动指导、教育子女健康发展，中等文化程度的家长也能对子女的教育起到较好的作用。但农村学生家长初等文化程度的最多，他们不但很少过问，家长由于自身文化素质不高，又忙于劳动，所以对孩子的关心很少。他们是想让孩子学好，但没有具体的行动，平时对孩子的学习情况很少过问，任其自然。因此，孩子的作业经常没完成，孩子也容易犯错。一旦孩子犯错，家长则严加管教，轻则痛斥一顿，重则狠打一顿。3、重男轻女，家教不公平。由于受传统观念影响，重男轻女现象在农村很普遍。在家教中，许多家长出现双重标准。男孩子得到的关心爱护比女孩子多；女孩子受到的批评多，承担的家务多。男孩子家里再穷也要让他读好书；女孩子学习的好与差，父母无所谓。久而久之，男孩子变得懒惰、任性了，女孩子则产生了自卑或反抗的心理。4、父母外出，家教空白。近年来，农村外出挣钱的人越来越多了。父母外出，孩子交给爷爷、奶奶或者其他亲戚看管。但他们中多数是看而不知管或者管不住，家庭教育几乎是空白。于是这些孩子的生活散漫了，学习放松了，有的甚至染上恶习，犯了这样那样的错误。对于这些孩子，教师也很伤脑筋，因为家访的效果往往不理想。5、家庭结构正常结构的家庭一般能为子女提供健康发展的环境，但特殊结构的家庭对子女的发展往往存在负面影响。如离异家庭、破损家庭、收养家庭，农村还有一种特殊家庭：父母在外打工，孩子与祖父母、外族父母或其他亲友一起生活。这些家庭可能对孩子学习成长有精神负担，或造成孩子的心理偏差，容易造成孩子抑郁、孤僻、执拗、狂妄、冷漠的不良心理。家长或监护人则往往容易因为同情孩子而对他们过于放任，或由于怕外界舆论而不敢、不想管孩子的事情，使孩子在成长过程中迷失方向。针对以上情况，每一位家长都应该正确分析自己的家庭情况，尽量避免家庭情况对孩子的副作用，在力所能及的范围内给孩子创造良好的家庭教育环境。家庭教育与学校教育一样，必须坚持正面疏导，耐心说服。必须把说理教育与训练行为结合起来，也就是讲练结合。只有这样，才能使孩子不仅会说，而且会做。成为真正既有知识，又有才能；既有高尚思想，又有良好品德行为的人。为此，家长必须在坚持正面疏导、耐心说服的同时，制订一些切实可行的家规，在提出时讲清道理，使之自觉实行，并且经常检查督促，进行反复训练，以养成良好习惯。孩子有了缺点和错误，固然要批评教育，但重要的是耐心开导，帮助分析原因，指出努力方向，启发他们自觉改正。有不少家长习惯封建式管制，孩子动辄得咎，不是训斥穷骂，就是动手体罚，既不讲道理，更无明确家规。孩子当然不知如何去做，更谈不上什么道德行为训练。这样的家长当然不可能真正地把孩子教好。教育孩子心得体会家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题，也是我们家长最为头疼的问题。现在的孩子大多都是独生子女，在家都是被当皇帝公主般的侍候着，所有的家长都希望自己的孩子能出人头第，成为一个有用之才。 正如所有家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平时工作比较忙，对教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教育孩子，如果说谈体会的话，主要有以下几点： 首先，培养孩子好的行为习惯，形成好的性格品质。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。例：1，有一次我的孩子放学没按时回家的事情（去一同学家），我们好好教育了她，使她认识到这样做的后果，还要求她写成日记的形式。 其次，用社会事例教育孩子培养健康心理。教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的心理教育。随着孩子年龄的增长，孩子心理教育问题变得越来越突出。当我意识到这一问题时，就开始注意在生活中教育他，使孩子的心理更加健康。如结合报道上的学生离家出走事例，教育孩子如何面对压力，安全问题等。 再次要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢经常会陪他一起玩，一起疯。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。例如，平时与孩子谈学校的事情，最后，读书，读到老，学到老 不断提高自己的文化水平，多学些有关孩子成长的书。我现在看有关心理学的书。例，孩子为什么在大人说话时总是插嘴的问题， 孩子成绩的取得，主要的是各位老师辛勤培育的结果，是老师们的无私奉献才成就了他的一点成绩。 由于我们教育孩子的理念、水平有限，还存在教育偏差，希望通过交流能得到一些有益的帮助，学到一些好的做法，给我们提供更多的帮助。谢谢。教子心得体会非常感谢学校、老师能提供这个交流平台，与各位家长共同分享和探讨如何抓好孩子的教育。如何教育好孩子，一直是学校、社会、老师、家长们共同关注的话题。下面我就谈谈作为家长在教育孩子方面的一点体会，一是与学校老师和各位家长交流一些经验，二是共同探讨体会，希望能够借此改善教育方式、提高教育水平。每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育，能创造一个优秀的孩子，却往往忽视了孩子有自己成长的道路，在现今面临的就学、就业、生活的压力下，家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子，以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理，结果适得其反，我们所坚持的教育方式是建立在自觉自愿和引导，配合兴趣取向，在完成最基本的文化学习情况下，自由支配课外学习和阅读。加强鼓励、赞许和鞭策，并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪，有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。例如，孩子喜欢阅读，我们就把平时顾及不到的智力开发、品德教育、科技发展等之类的教育借助于课外阅读，既增强了学习知识，又提高了学习兴趣，孩子有课外阅读兴趣，我们就积极引导他养成好的学习习惯，空出课外的时间，安排他自己的兴趣爱好。孩子不喜欢练习枯燥无味的，我们就让他学习钢琴，培养他的耐心和毅力，孩子的兴趣广泛了，那么他的求知范畴也就扩大了，知识经验也随之增多了。当孩子因为贪玩而放松学习时，作为家长，要及时发现及时纠正。对孩子的教育和培养，只有家长坚持了，孩子才能把握好分向，掌握住学习，这其中就要求家长多与孩子交流，关注孩子的言行举止，倾听孩子的内心世界，通过交流，了解孩子在学校期间发生的一些事情，而且这种交流一般都不放在正式场合，通常是在散步、闲聊中获得，比如：在学校学到了什么，老师表扬、批评的具体事例，和同学之间琐事等，以及在学校担任学习委员工作中遇到的困难或难点，对好的方面给予鼓励，不好的方面给予理解，指导他处理学习、生活中遇到的不足，并加强关注。我们常常告诉孩子学校有爱岗敬业、关爱学生的老师，要有信心提高自己的学习，从这所历史悠久的学校中获取更多的知识，为学校争光。在孩子的教育方面，我时常会想起家长会中，余校长说过的几点：一是建立良好的和谐关系。二是全面评价、适当调整对孩子的期望值，要量化标准。三是说服教育为主，切忌简单粗暴。家长学校学习体会感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：首先，要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。对一名刚进入中学的孩子，作为家长的我们一定要言传身教。我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。第三，为孩子读书创造条件，优化环境。大家都知道外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个他的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们下一辈将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。农村家长教子应注意方法当前，农村有相当一部分家长文化偏低，缺乏教育孩子的科学方法。有的家长认为“树大自直”，对孩子的事不管不问；有的家长认为自己是个大老粗，斗大的字不识几个，无法教育自己的孩子；还有的家长认为孩子上学了，学好学坏是老师的事，与家庭关系不大等。这些不正确的想法和做法严重影响了孩子的健康成长。农村家长如何教育好孩子？我认为应从以下几个方面做起：一要多过问孩子学习方面的事。家长无论农活多忙，一定要忙里抽闲问一下孩子在学校的学习和作业完成情况，当孩子学习有进步时要及时提醒不要骄傲，争取更大进步；当孩子的学习退步时，要及时鼓励，并讲一些“笨鸟先飞”之类的故事加以启迪。二要勤与老师联系。家长要定期与老师取得联系，询问孩子近期在校的学习和表现情况，同时家长还应如实向老师反映孩子在家的表现。这样老师和家长都可以更全面地了解孩子的优缺点，增强家庭和学校教育的针对性，做到有的放矢。三要培养孩子的吃苦精神。现在农村独生子女越来越多，普遍存在着不能吃苦的问题。为此，父母要有意识地培养孩子吃苦耐劳的精神，让孩子从小就能通过劳动亲身体会到没有苦就没有甜、一份汗水一份收获的道理。四要给孩子提供一个良好的学习环境。有条件的家庭可专门收拾一个小房间，作为孩子的学习室，住房紧张的家庭，父母应做到孩子学习时不打牌、不看电视等，以便让孩子安心学习。五要身体力行做榜样。孩子喜欢模仿，父母作为孩子的第一任老师，一定要为人和善、表里如一、遵纪守法、孝敬长辈，时时处处以身作则。这样，才能使孩子在父母的言传身 教中受到有益教育。家长教子心得不知不觉中，孩子在学校度过了近八年的学习生活，在这八年的学习生活中，我伴随孩子体味了其中的酸甜苦辣，快乐与悲伤以及得与失。对孩子取得的成绩，我由衷的感谢老师们辛勤地努力，悉心的教育；对孩子所犯的错误，我衷心感谢老师对孩子耐心的教育和帮助。在教育孩子的问题上，我们有几条基本理念： 1、让孩子健康、快乐、活泼地成长。 2、教育做人与开发智慧。 3、不盲目向孩子提高标准、高要求。要根据孩子的特点提目标，鼓励他发挥最大能量达到所期望的目标。每个人在社会上都会有适合自己的位置，家长不可对孩子要求过高。4、重视孩子的心理素质、适应能力、自制力与集体与社会的溶合力。 5、方法上多注意，快乐学习，表扬鼓励为主。 想要孩子成什么样的人，家长首先要做表率，作为家长，当然希望自己的孩子能很出色，可是要面对事实，切切实实地去引导，启发，耐心并细心地去帮助，才有可能得到一些稍满意的或无柰的结果。我们一直不间断地对孩子进行帮助和教育，放任自流是对孩