嘉峪关市2014年中小学班主任培训心得体会.doc

嘉峪关市2014年中小学班主任培训心得体会通过这次班主任培训，我深刻认识到：新时期班主任工作不仅仅要有工作的热情，还应具备一定的技巧和素质。班主任工作是琐碎的，但意义重大。新的时代向我们提出了新的要求，我们只有用真心、动真情，才能做好班主任工作，从而使自己成为一名受学生欢迎的班主任。通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位。班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习和效仿的榜样。同时，班主任工作面临许多新问题、新挑战。正如北京第五十五中学的李梦莉老师所说：“教而不思则罔。”我们在工作中常常会有一些困惑或牢骚，在与家长的交流中也会出现这样那样的问题，有时也会因为班级中的某些问题而心情不好，无法全身心投入到工作中去。有时尽管工作也很尽心尽力，但工作效果却一般。通过这次培训，让我更深刻的体会到班主任工作是容不得半点偏见的。我们的孩子都有积极向上的愿望和动力，我们应该放下架子，巧妙的与孩子沟通交流，了解他们的兴趣爱好，并且多渠道地完善自己的知识体系，加强对孩子精神世界的理解能力。如果我们跟不上时代的步伐，走不进孩子感兴趣的领域，将永远无法理解孩子们的感受。一个强有力的班级，本身就具有巨大的教育功能。班主任要利用集体的合力，教孩子们学会正确处理个人与机集体的关系，变他律为自律，学会调适行为的偏差，从而达到自主管理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心，好比是一团火，又好似一湾水。而班主任工作，就是利用班集体、家庭和孩子自身的力量来精心点燃着团火，来耐心引导这湾水，从而让他顺利流向未来。所以，今后我的班主任工作要从以下几方面入手： 一、提高自身基本素质班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样.同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响.二、做学生的良师益友着名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心,这样才能搞好师生关系,管理班级才能取得良好的效果。三、用爱关心每个学生。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者。四、班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。老师在讲到班主任素质的时候,讲到了五爱,爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己对我触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。五、班主任要具备良好的师德，以心换心。对待学生要充满关心、爱心和耐心。不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想。我们可以以聊天的方式走进他们的生活、学习，发现他们存在的优缺点。当他们遇到困难时能给予主动的询问和帮助，是他们真实感受到老师一直在注视自己、关心自己。班主任要做一个幽默的老师，既尊重理解学生又善于与学生沟通。工作中要阳光、要充满人情味，要用心去做事儿。此次培训，我深深的感受到，我还有很多不足。在今后的工作中，我要继续努力，认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，是自己不断进步，共同成长。总之,经过这两天的班主任培训,使我真正感到作