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第五中学第一次备课专用稿七年级政治备课组 第 2课时 总 2 课时第二课：青春的心弦 （二）青春萌动备课时间：2017、3、2 授课时间： 3月13日主备人： 审核人 学习目标了解认识青春期的心理萌动，掌握与异性交往的方式学习重点正确对待青春期 情感，学会理智处理这种情感。学习难点对待异性情感，区分欣赏与“爱情”教具学习与合作引导与评价1、 预习导学：1、与异性交往的必要性 有哪些？2、与异性同学交往应该注意什么？3、如何正确看待青春期情感？二、互帮互助 取长补短小组同学互学，共同提高。预习方法与要点1、阅读P1819页，依据提示完成“异性朋友”，回答12思考题：2、阅读P20-22页，根据提示完成“异性情感”合作方法与要求自学与互学学习与合作引导与评价3、 小组展示 张扬自我1、 阅读教材P18页探究与分享，分析情景，回答问题：（1）、小梅和大海的苦恼是什么？（2）、在成长中，你遇到过类似的苦恼吗？（3）、你认为他们怎样才能摆脱这些苦恼？2、 结合教材P19页的探究与分享，回答问题：（1）、你如何看待上述校规？（2）、制定这样的校规，老师和学校担心什么？他们的担心有哪些合理之处？（3）、如果让你参与修改校规，你有哪些建议？规范与引导1、结合探究问题，形成思路，完成答案2、小组展示学习与合作引导与评价4、 学有所用 能力增长单选：1、心理萌动是步入青春期一种特殊的情感体验。它主要表现为 () 有自我表现的欲望更加在意自己的形象讨好异性渴望得到异性的肯定与接受A B C D2、中学时代，对异性同学之间的交往认识正确的是 ()A中学时代，异性之间交往，同学会说闲言B异性交往会导致父母反对，影响家庭关系C异性交往会谈恋爱，影响学习D有利于我们了解异性的思维方式，情感特征3、记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（）自重自爱落落大方掌握分寸互不接触A B C D点拨与拓展1、 单选题的准确2、注意选项的甄别，去伪存真。学习与合作引导与评价4、伴随身体的变化、性意识的觉醒，我们会对异性产生-种神秘感，渴望了解异性，希望引起异性的注意。下列关于异性交往的说法正确的是 ()A男女同学交往多了就是早恋B异性之间正常交往是正当的、有益的C与异性交往，分散精力、影响学习，没什么好处D现在的主要任务是学习，与
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