高校艺术教育现状和发展方向的研究.doc

高校艺术教育现状和发展方向的研究第25卷第4期2009年4月赤峰学院学报(自然科学版)JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)Vo1.25No.4Apr.2009高校艺术教育现状和发展方向的研究杨帆(呼和浩特职业学院艺术系,内蒙古呼和浩特010000)摘要:以艺术感染学生,把艺术融入到校园环境中,对于开展校园文化建设有巨大的推进作用.高校的文化建设,素质教育的进行,完全离不开艺术教育这一重要手段.关键词:高校;艺术教育;研究中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1673一z6ox(zoog)o4019002加强校园文化建设一直被列为教育工作的重要议程,各高校都在探索有效的途径,来打造利于学生身心健康发展,文化修养提高的校园文化.在实践中,我们认为以艺术感染学生,把艺术融人到校园环境中的方式,对于开展校园文化建设有巨大的推进作用.高校大学生除了学习专业课程外,业余时间接触最多的就是文娱活动.无论是音乐,舞蹈,书法,还是表演,摄影,绘画,都可以用一个词概括,那就是艺术.古典的也好,现代的也好,都蕴涵着一个时代,一个社会的文化与精神,都能美化人的心灵.可以说艺术是融人到学生生活中,时刻影响着每一个人的.因此,高校的文化建设,素质教育的进行,完全离不开艺术教育这一重要手段.近年来,艺术教育工作越来越多地受到教育界人士的关注,白第一届全国高校艺术教育工作会议召开以来,各高校都加大了对艺术教育的投入,形成了各具特色的艺术教育体系.我院作为较早开展艺术教育的高校之一,更是加强了艺术教育的力度.学院各层领导曾多次召开会议,讨论研究艺术教育的具体工作,并出台了相关文件,成立了艺术教育委员会,有力地保证了艺术教育工作的顺利进行.1丰硕的艺术教育成果为了搞好学院的艺术教育,达到弘扬高雅艺术,陶冶高尚情操的目的,学院进行了全面的工作部署,成果显着.一方面,我院认识到课堂教学的重要性,没了多门艺术类课程,内容涉及书法,美术,摄影,音乐,影视,文学等诸多领域拐一方面,学院大力开展课外艺术活动,包括全院的艺术节活动制度,各院系的大,小型文艺汇演,艺术爱好者组成艺术社团等,全院以艺术节为重点,以学生艺术社团为载体的艺术活动有条不紊.1.1大型活动固定化每年学院都举行新生节,”红五月”青年文化艺术节和“学院金秋”艺术节等具有学院特色的品牌项目.大型艺术活动参与面广,能深人到学生中间.另外,一场活动,演出从节目的筹备,排练到表演设计,舞台布置等,全部由学生组织完成,老师从旁指导,这大大增加了学生的能动性,充分发挥了学生的创造力,不仅仅培养了其艺术技能,还提高了综-190?合能力.可以说大型的艺术活动是艺术教育工作中至关重要的一个环节.1.2社团活动专业化,普及化目前,学院已有十几个艺术社团,其中影响力较大的社团有管乐团,合唱团,书社,舞蹈队,剧社,以及新成立的民乐团.学院每年招收各类艺术特长生,为这些社团输送优秀人才,并且学院为各社团的日常训练都配备了专业老师,他们均是来自艺术系的一流教师,都有颇深的造诣.好的学生加上优秀的教师,使学院的艺术社团愈发专业化,艺术理论与表演实践有了明显的提高.在强调团队专业化的同时,各社团利用自身的特点及优势,广泛招募热爱该项艺术的同学加入其中,使社团活动群体化,普及化.各艺术社团均拥有自己独立,完备的组织机构,并且在举办活动上也有一定的人才,人力资源,是艺术教育工作的大力支持和参与者.因此,建立健全艺术社团是艺术教育工作的重中之重.1-3艺术交流经常化学院开展”高雅艺术进校园,校园文化进社区”的文化交流活动.每学期学校都邀请呼市着名的演出团体来演出,让高雅经典的艺术占领校园文化空间,起到陶冶审美情操,净化美化心灵的作用.随着信息时代的到来,一些非艺术化的事物以所谓的艺术形式,一些假,丑,恶的事物以真,善,美的形式出现在校园文化中,这对学生的心身发展,素质提高都产生了负面的影响,因此学院引入经典与高雅艺术,让学生感受到艺术的精神与魅力,纠正扭曲的审美观.在注重引入的同时,学校还大力支持在校外开展艺术实践活动,组织学生到社区进行文艺演汇,参加送文艺下乡的暑期社会实践活动,让艺术的感染力渗透到社会的每一个角落.这些经常性的艺术实践活动,不仅可以对外展示学校的艺术教育面貌与成果,而且还可以使学生了解社区,农村牧区的精神文明建设情况,更多地接触社会,为将来毕业后尽快地转换成社会人的身份奠定基础_由此看来,这样的一些频繁的交流对于学生艺术修养的提高,综合能力的培养都颇有裨益.1.4艺术教育创新化学院不仅有课内教学,课外活动等传统的艺术教育手段,还创设了一份艺术教育杂志.经过艺教委的策划与精心雕琢,艺术教育出版后在全院引起了不小的反响,它是一本反映高校艺术教育现状与成果的专门性刊物,曾在全国高校艺术教育工作会议中作为学习与交流材料,广受好评.可见,学院对于艺术教育工作有自己独到的见解,杂志不仅可以作为院内刊物向同学及时反映学院艺术活动的开展情况,而且还可以作为发行刊物对外向其他高校展示学校的成果,传播行之有效的经验,使整个大学生群体的艺术修养都能从艺术教育中得到提升.此外,我院还创设了艺术项目招投标制度,其最大的特点是互动,调动了学生的积极性,激发多方面的潜能,这不仅是在进行艺术教育,而且延伸出去培养了全方位的能力.通过艺术教育,积极发挥艺术教育在校园文化建设中的重要作用,我校已经形成了良好的校园文化氛围,有效促进了学生的综合素质的提高.不难看出,艺术教育不仅对增强学生艺术素养有重要作用,而且对于激发学生创新能力,健全学生人格也有十分重要的意义.2辉煌背后随含的不足学院取得了辉煌的成绩,并不代表整个艺术教育工作不存在问题.在艺术教育工作的开展实践中,我们清醒地认识到艺术教育工作的疏漏与不足.第一,目前不仅在我院.在各高校中都普遍存在管理体制问题,最主要在于课程与活动协调不好.艺术教育的目标在于美育,要围绕艺术教育的本质开展活动,而多数的活动较重视德育,其目的有时候和艺术教育的目的一致,有时不同,还有出入.第二,重活动轻课堂教学.对比德育,体育,对于艺术教育的课程重视不够.虽然我们学院开设了多门艺术课程,并也限定了学分,但尚不规范,仍然属于放任自流式同时,艺术课教材的配套与质量也不到位,形成一种”课内讲,课后抛”的现象.第三,艺术社团人员流失问题严重.为了推进了艺术社团普及化的进程,各艺术社团均广泛吸纳具有艺术爱好的同学加入.然而许多同学在专业培训期间纷纷退团,半途而废,这使得艺术社团培养的人才大量流失,许多大型活动的开展往往因为人才,人力的不足而怠废.另外,还有个别学生重视自己的商业演出而对本团队的日常训练和凝聚力建设不闻不问,这也使社团仅仅成为一个代名词,而出现了个人利益重于团队利益的不良风气.并且,在艺术特长生中存在着部分学生只是把艺术特长作为考人大学的一个途径,真正考入后,对本专业社团的建设发展并不投入,有的只是敷衍地参加每周一次的常规训练,甚至还有人经常缺席.学校尚没有一套切实可行的规章制度来真正发挥出特长生的个人才能.第四,艺术教育的科研力量不足.对于艺术教育改革发展的热点,难点问题没有专门的科研室或课题组进行深入的理论研究,因此不能对学校艺术教育进行总体规划,致使艺术教育呈现一种分散,无序的现象.3艺教工作的展望鉴于艺术教育工作中呈现的对学院整个艺术教育工作的推进有一定的阻碍的问题,我们寻求了一些解决方法,并对学院未来的艺术教育进行了一些展望.3.1确立正确的指导思想,明确艺术教育不是可有可无,而是必须要有的,确立它制度化的地位,做到加大普及力量,提高普及质量.3.2建立校园艺术教育管理机制.建立组织管理网络,结合学院中心工作,进行专题研究部署,制定活动计划,明确负责部门,形成以艺教委,团委为主导,学生会,团支部,班级为主体的管理网络.建立活动管理机制,统筹安排各艺术社团,协会开展的艺术类活动,统一确定活动内容和时间,抓好重点工作.建立检查考评制度,将各项艺术活动考评规范落到实处,健全学分制,将其与评先奖励和学生素质测评有机结合,使艺术教育进一步制度化,规范化.3-3加强课堂教学.除了以学分制进行管理外,还应加强艺术教育的宣传,将艺术内化于学生的情感与意志,使学生能自发地,有意识地关注自身艺术修养的提高.保障师资力量,提供配套的完整的艺术课教材,使学生在课内外均能进行艺术理论的学习和研究.3.4重视艺术社团的建设,充分发挥艺术特长生在艺术团队中的带头作用,以一定的奖励制度对坚持参加社团训练,对社团贡献较大的同学进行鼓励,从而保证社团成员的数量与质量.另外,可以组织社团参与更多的社会文艺活动,如全区校园春节联欢晚会等,这种全区性的活动对学生的吸引力较大,并且可以提升学院的品位,树立学院的文化形象.3.5大型艺术活动要融思想性,知识性,娱乐性,时代性于一体,营造一种引导人,激励人,感染人,熏陶人的艺术氛围.另外,学校还应扩大艺术教育的内涵.不仅要有音乐,美术等直接的艺术教育,还要利用具有书卷气的校园,壁画,教学楼的建筑风格,花草亭台,小桥流水,以及图书馆,科研楼的布局等隐含着艺术信息的身边实物