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文档简介

学教案通州区英雄小学 朱萍教学内容 My puppy小学 英语 第3B 册Project 1 第2 教时教学目标认知目标：能熟练运用前四个单元所学单词及日常用语。能力目标：能在特定的情景中运用恰当的语言进行交流的能力。教学重点教学难点能在特定的情景中运用恰当的语言进行交流课前准备小狗玩偶的成品学生活动案教师导学案调整反思【活动一】说出与说给单词属于同一类的单词，比一比谁说的多【活动二】运用所学语言进行自由对话生与生对话师与生对话【活动三】观察图意同桌之间相互说说听录音完成习题对答案模仿录音读读.【活动四】学生自主完成练习与测试 Step 1. Warm up1.brain storm2. Free talk Step 2.Do some exercise A. Listen and circle 1.指导学生观察每小题中两幅图片的异同之处。 2.听录音做题。 录音文字稿： 1）This is a bird. 2) Look! The cat is under the car. 3) Open the door, please. 4) Is this a crayon? No, its a pencil.5) Dont eat here. Im sorry. 6)Wheres my ruler?Look! Its in the pencil case. B Listen and judge 1.教师结合图片向学生提出相关问题。 2.播放录音做题。 录音文字稿： 1） Wheres the ruler Its over there, under the chair. 2) Look! Its that a bird? Yes, it is. How nice! 3) Dont talk. Oh, Im sorry. 4) Open the window, please. Yes, Miss Li. C Listen and match1.教师引导学生看懂题意。2.听录音做题。 录音文字稿： 1）Wheres my toy car? Its behind the door. 2) Look! My pencil case is on the desk. Oh, its nice. 3) Is that your schoolbag? No, my school bag is under the chair. 4) Wheres my crayon? Its a on the book. D Look and say1.教师带领学生谈论一下图片，提示一些注意点。2.看图，根据提供的语言提示作出应答。 E Read and choose1.教师引导学生仔细看图，理解图意并尝试根据所给句子进行口头表述
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