高一历史备课组计划　.doc

高一历史备课组计划 高一历史备课组计划篇一高一历史备课组工作计划 一、指导思想在学校教学领导小组的宏观部署下，在教务处、教科室和高一年级组的统筹下，以提高学科教学教育质量为目标，积极学习课程教学改革思想，在夯实学生基础知识的同时，全面提高学生的学科能力。 二、对教学各个层面的要求1.教学进度。 本学期的教学任务包括必修二和必修三第 1、2专题。 2.集体备课。 本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥伊系，新老合作，取长补捆窍短。 本备课组共同收战猿集教学资料并做到锯趾资源高度共享。 每人在槐泪讲授新课前认真钻研教晒鞭学内容，并于备课组会巡鸣上作教材分析发言，同扎鹿时要将教学该内容期间挝谗提供所有材料供本备课遇涩组成员参考。 杜绝不加瘤续修改的使用别人教案或徘芝直接使用从网上下载的阎惋教案，要求做到教学资应浇源的优化处理。 咏浸3.教学要求。 本学期擦造所有班级的教学都要以涡峙“立足课本、狠抓基础遇弛、培养习惯”为教学指愈异导思想，做到“起点要殷逐低，讲解要透，因人施臭萄教”。 尤其注意培养学遇盅生的听课、作业、笔记掠援、积极思维、自主学习怜熏等行为习惯。 坚持抓学绞续生基本素质的积累。 另呵荔外，在强化班和普通班羽磐教学方面是不同的，老卧串师在教学的实施、目标焉邱方面要有一定的区别。 岳原 三、在课堂教学上邮要季注意以下几个方面卡众1.激发学生忍的学侦习兴趣。 教学中，渣不停巩留在简单地传授书悠本知孩识，对教材进行一蜂定程厉度的拓展，努力挖白掘趣莫味性的东西，实际幼生活执中能碰到的情况，麻时事表新闻等，引入到教脖学中蔫，达到既能激发学胶生的绕兴趣，又能把书本今中枯楔燥的理论，转化为婿通俗尹易懂的例子，帮助玉学生僚更好的理解，树立寥学生昏的学习信心，提高僳学习痒兴趣，在主观作用佯下取糟得进步。 丈2.注奢意从实例出发，止从感性弃到理性；注意运襟用对比埂的方法，比较相佃近的知冠识点；注意从已漏有知识升出发，启发学生冶思考。 键3.加脑强培养学务生分析问题、瘤比较问题茬和归纳的能力憨，提高学烹生的自学能力像。 四、怠组织开展有蛹效的教研活析动聪1.每周组趟织一次集攻体备课和理论气学习活动鳃。 做到“三定创”双悸周四下午为固帖定的备课沦组活动时间，敌教学中遇龙到问题随时讨此论；每次哈活动有明确的倚内容；每蚜课或联系较紧醛密的几课隘定一中心发言选人，负责苦教学的整体设惑计，提出盗教学的设想，浦大家讨论悸补充，探究最棚佳方案，鹿实现资源共享援。 做到“硝三备”解胖决教材中攒的重点、难点帕问题，采藕取的具体教学卉方法，特铡别侧重学生学起习式的设郑计。 做到备课源组“目标崖统 一、内容统葛 一、进度焊统 一、作业统衣 一、测垒试统一”通醚过教师间俊的合作探究，迪提高整体酋的备课质量和哦教学质量寐，争取每节都滤是优质课贩。 2.宅组织教筋学研究课，加强圃集体听蓟课、评课，并积这极向其站他备课组学习，灶努力提勇高教育教学水平打，促进抠新课程理念的实翁施和新很型教学模式的形渗成。 执3.积极参邓加校选内外组织的教学研宙究活塘动，并努力出色完拧成年信级组交给的各项任布务。 脾篇二高一历史犁备遮课组计划一现状恼肪分析教学方面褥砧1.教师刚刚接触新巫麦教材，对于三年教材的泽脸整体把握还不到位，在案忆教学设计中还不够充分药涨体现学生的探究精神。 曾挽2.课堂上调动环蟹学生积极性的手段不够困晾丰富。 3.辅导差窑生爬方面的措施不够灵活绎。 键4.教师所焕具备吁的其他学科的知识找需要钙不断学习，如物理忿、化睁学政治学科等。 柒学生讣1.八初高中历域史知识衔接难慌。 现在的佣高中新教材用绚的是模块艳专题方式来编滑写，是建赃立在学生对初料中历史基与础知识掌握较涵牢基础之三上的，而历史音由于不是鼎初中学生必考飞科目，所景以学生基础知阎识不牢。 隅2.摔实施新课改鹤的过程中，妮由于一些网解络知识的欠获缺或资源有避限并不是每给一节课都能灾使学生具备舱自己动手探臭究问题的能沮力。 3.斜对学科不斜重视，学习态持度不端正吩。 教材森滨1.新教材用的是厉模块乱专题方式来编写，真是建耐立在学生对初中历毖史基宴础知识掌握较牢基邑础之料上的，对于基础知杖识较放弱的学生来说，掌怨握较辗难。 2.教楔材哀有些内容偏难，如第杂二村、第三单元的知识，椅而春且离学生生活较远，曳学伏生不易理解。 扎连3.教材编排每一课内蹈问容含量过大，课上时间窗宣过紧。 二、教学目的折夜及任务 1、要翼刮在义务教育的基础上，赃蛀使学生进一步认识历史湛蠢发展进程中的重大历史岩枚问题，包括重要的历史鸳阐人物、历史事件、历史董碉现象和历史发展的基本爵意脉络。 2、在癸掌眉握基本知识的过程中恿，臻进一步提高阅读和通翟过狄多种途径获取历史信尤息右的能力；通过对历史召事倾件的分析、综合、比虎较钥、归纳、概括等认知章活帧动，培养历史思维和寐解玄决问题的能力。 堤舅 3、使学生掌握历盏史学榷习的及基本方法。 缮做到膜论从史出、史论结粤合；速注重探究学习，善弊于从邑不同角度发现问题仪，积整极探索解决问题的窃方法渐，能对所学内容进新行较蜜为全面的比较、概趋括和炯阐释，学会合作学渣习。 辽 4、通过鞠学习，平进一步了解国情登，热爱蛀和继承中华民族疗的优秀椽文化传统，弘扬越和培养腿民族精神，培养舟爱国主沥义情感。 进一步幌具有世早界眼光，理解和眩尊重世刨界各地区的文化卢传统。 震 三、具体措施恨暇1.在课改谱中充分认蛋识课程标准的镶重要地位沤，认真学习课眠程标准，剪以课程标准为经依托，每悄一课都要依照钾课程标准曰进行备课。 质2.教师胳认真学习，崭努力改变教屿育教学观念蚤新课臃改并不只阔是教材的变化警，还需改兄变教师的教学舷观念，注蚁重探索在课上拦采用不同肪的教学方法，盂使学生打阎开思维，体会督学习的快巡乐，同时根据图不同的问粕题设置不同的奖情境，使浸学生能够在不熊同的情境众中解答出问题北，从而真械正的理解知识核。 隘3.注重培养茨学生的题主动自主学习的诊能力，乱具备终生学习的进素质。 苦要坚持做占到每赞节课前，都给学生殖布置嘘预习作业，提出具哟体的于问题，学生自己通袖过看冠书预习，解决部分烛知识映性的问题，把不懂钾的知吃识找出来，第二天读课上羊教师着重讲解学生淬不懂垮的知识，并检查学祸生的姓预习效果，相应给竣以肯械定，激发学生的学挚习热表情，把对学生的评绅价放励在平时。 4.教祷师耿注重积累，使综合素凳质勇提高。 就历史刻朵学科而言，知识编排较忧婿难，所以对于教师也在令蚁不断的丰富自己的知识锤畔，不仅是史学最新动态剃克，还是涉及其他学科如意经政治、物理化学等学科重秃知识，我们也不断的在绣臃积累和学习。 5.加供陋强集体的力量，优化备六只课。 备课组全体冤蔬成员定期或不定期的集笆亚中在一起，对将要教的吧鸦内容进行集体讨论，如絮熏教学目标如何制定；赐茄本课重点是什么，如何押毡突破；难点是什么，如涪凝何排除；本课怎样设计治韦效果较好，能激起学生央故对本课的学习兴趣，并跋脐提高课上效率；课后检眼窒测应怎样编写，怎样做取哼到精讲精练，编写哪些异聋类型的题等。 抡6愈.课堂教学中精讲精芽练捎，落实笔头，突破重侯难谜点，提高上课效率。 骆涌7.加强个别筷辅导返，着力培养优生，臆同时辣抓好差生。 篇条三高祈一历史备课组工猜作计划羞 一、指导思想阮牛我们常说，啮科教兴国找，教育的兴衰熄维系国家嚏的兴衰！根据萄现在广东趟省的高考要求舀，历史学导科在高考中同鲸样有着决谣定性的作用。 昌因此，我炒们历史科组充绚分发挥团煎队精神，针对募历史科组帐人员少的情况斥，既分工北又合作，保质催保量地完诬成教育教学任鞋务，为将硼来的高考打好窖基础。 钢在具体绦的教学过程钥中，要注意点教学设计与饵学生的学习郭方式整合，孝使历史学习隶成为一个不信断积累历史榆知识、不断瓮加深对历史著和现实的理穴解过程；成趾为一个主动气参与、学会诣学习的过程掖，一个逐渐苍掌握历史学粕习的基本方首法的过程。 咯通过历史学认习，弘扬爱一国主义精神附，陶冶关爱全人类的情操兔，使学生增雾强历史意识芳，汲取历史咋智慧，开阔瓜视野，了解佃中国和世界蒜的发展大势遍，增强历史疮洞察力和历饼史使命感。 骚 二、工作屏重点及目肘标 1、我全组成垫员互相关心，互文相支持昏，使我们高一历沛史组更贫加优秀。 洋 2、信互相交流进一步研浮讨教的材及适合与我们学炽生的詹教学方法，努力提附高课浇堂效率。 3猿、鸭以激发学生的学习主蒂动惹性入手，提高教学质摇量赢 三、情况分析牲帘 1、教材分析盏狰本学期高一历史学科采圆补用岳麓版教材，教学内氧强容是历史必修二，是“主雕经济成长历程”专题，掐炽主要反映了人类社会经退档济领域发展进程中的重挣阳要内容。 在人类历史的吴芽长河里，经济活动是人侄癸类赖以自下而上和发展浇邀的基础，与社会生活息甫撩息相关，且它在政治、咬敲文化的发展中起决定作牌讥用。 所以必修2在三门狭蓖必修课中占据特别重要髓躯的地位。 要求学生在了掖突解中外历史上重要经济鼎毋制度、经济政策、重大旁卵经济事件及重要人物基涟裕础上，探讨其在人类历颂可史进程中的作用及其影咸漂响，汲取必要的历史经恳钉验教训。 经济史的内容宁轴理论性较强，学习的难典寨度增大。 2、学生分辣属析专题经济印史栽的学习，要求对通史晓知汛识要熟悉，知识点也卿多酪，所以部分学生会感吏到陇相当困难，容易造成憎记漫忆混乱。 四、具韧体措没施1胃严格按顿照教育部普通高掀中课程耀计划和普通高栋中历史促课程标准安排汹历史教违学，根据我校实凌际情况俏，安排必修课2屹的内容仲。 2滴以普通钥高中历史课程针标准为万依据，结合我体校和学生萤的实际情况，币全面落实萎历史课程目标怜，尤其应摔发挥历史课程噬独到的教乏育功能，加强添对学生人甚文精神的熏陶泄，促进学察生科学历史观枝和健全人污格的形成。 袋3扣完整、准确髓地把握普通脱高中历史课宁程内容。 高姨中历史教学邀应在分析重瞅大历史问题谬的基础上，门揭示历史发枚展的整体性忙和规律性，疡注意历史课渺程与其他课希程之间的联拇系，进一步潭提高学生的拯历史思维能到力，注重学闭习过程与方管法，培养学竹生的历史意袍识，学习用岳历史的眼光句看待问题。 要4服处理好教与匀学的关系犀。 历史教学是难师生相互亦交往，共同发丁展的互动永过程。 教学中筐应充分发牛挥学生的主动于性，逐步滩推进教学手段赫，教学方沃法和教学形式泅的多样化略与现代化。 学头生要进一楔步了解和掌握质学习历史眩的方法，在探恨究历史问靠题的过程中善早于独立思敬考和交流合作喇，切实提为高发现问题，茵分析问题使和解决问题的攀能力。 蘸5教学郝过程中蛊要及时对学生学萍习进行议客观有效的评价盈，不断暖激励学生的学习墟，及时赃获取反馈信息，嘎更好地库改进教学。 肢篇绩四XXXX学乘年度录第一学期高一历史郁备课蚌组工作计划 一、棚指兴导思想贯彻学轴醛校“科学+自主”的教口挽学理念，提高教育科研详奄水平，深化课堂教学改惊闸革，努力培养学生的主琶雇体意识，全面提高学生怜炽的综合素质。 加强对浙唉粮江省有关会考考试说明侦肉及新课程课改区高考考急袍题的研究，密切关注近胜墟三年浙江新课程改革实蓄以施以来会考模式的改革嗅蓄，并及时采取相关措施霸系，做好会考备考工作，糖皑为高考准备坚实的基础政肄。 二、教学内容中循本学期教学内容为必焙欢修一全册及必修二前三英戎专题。 三、学情分析熏闹高一年级共1各4丘个班，每个班56个峙学黄生左右，学生基础有朵一帧定的差距，教学上务轨必噎要进行分层次分阶段逻地缄巩固和提高。 针对一信些脉成绩较好的学生则又低要默进行一定的较难的作麻业阵布置和试卷的布置。 藉针涉对学情和特点略讲某舔些咽章节教学中一定要重苫点叼突出详略得当，并以猩基赃础知识为主。 四亢、教剂学目的和要求客1咋、要求学生全面碳掌握必坷修课程的基础知朝识，并鞍进行有针对性的捧导练。 瓮 2、在派教学过程又中注重三维教女学，要重稚点运用启发教上学，注意知启发学生积极杀思考问题铂，培养学仇生正确进行腐分析，比较砧、概括的能江力。 沮 3、加强集佑体备课，匝发挥备课小组锦集体的力诱量，力求有最谗优的教学诌方案。 乙 4、对键学生进行必要的蘑心理辅醒导，帮助学生克拓服从初愈中到高中阶段的殷过渡中赶存在的不适应因揩素，明泥确高中学习阶段投相关的绣知识体系及心理唆成长要常素，使学生以自默信、积众极的情绪状态投薪入到学捏习生活中。 业5颗、培养学生的创造骇性学斤习能力，应多鼓励军学生骚勤于思考的习惯和峙动手州解决问题的主动性许，使桥学生进一步掌握和淬运用娄学习历史、认知历念史的遥基本方法去分析解湛决问铬题。 6、加姐强花对会考考试说明的学收习著，以了解考试方向，片加妈强对学生进行应试指忿导验。 7、深入研亩选究并精选试题，提高自谨蛛编练习的质量，在加强妓荒提高学生学习能力基础厄氖上，培养学生有效把握承蚊会考命题趋势与方向。 功童 五、常规教学硫挑备课积极探讨会考和债磷高考备考新模式及其新午甲课程改革之下的课堂教葵查学模式、训练方式，做义接到既备教材，又备学生错缄，加强备课组内沟通与土椅联络，注意集体备课，鱼珠集体钻研教材，切磋技咋蹿艺，共同提高。 京厌学:探索学习新的课堂郑裂教学模式是本学期备课喜摧组的中心任务，引导学烙榨生掌握学习历史的方法斜瘁，充分利用现代化教学充丈手段辅助教学，既要灵污罕活处理教材，又要方法哟议得当。 学法指导要求具耀嗓体而周密，既要培养兴商呀趣又要增强能力。 碎纬研认真探讨高考借改糟革模式和训练模式，信以愤及近年高考模式在会遥考劳中的体现等。 摸索尖看子衙生培养的方式方法。 千开队展题型研究，积极参醇加呐学科教研活动，撰写语教轩学论文。 强调课后反晨思锚的实用性和针对性，趴通逞过不断总结探讨，提透高请教学教研水平。 滥埂课组活动研究摸纠索备闺课组集体备课新模湘式，喳规范备课组活动。 囤同时认应将备课组活动与偷学生垃活动相结合，如学咯生开是展创办历史小报活鳞动、筋历史知识竞赛等。 龚雨篇五XX-蓄XX学浩年度高一历史备街课组工秉作计划 一、蹋基本情况应分析1笺、学生状况虚分析幸高一年级侩共十六个菌班近千名学生药，生源质脂量参次不齐，靠教学上一韵定要进行分层赃次分阶段搀地巩固和提高焰。 针对一躲些成绩较好的刷学生则又谗要进行一定的代较难的作宠业布置和试卷杠的布置。 禄针对学情和特程点略讲某逸些章节教学中零一定要重掷点突出详略得墟当，并以踊基础知识为主拨。 总体来妖说，作为高一拾新生，对蝇于历史的学习灸还停留在裕初中阶段的认浙识水平。 患 2、教材简痔析文高中历史必造修一钝以古今中外政治文职明历簿程为主题，着重反裙映了棚人类社会政治领域凭发展盟进程中的重要内容瑶，分床九个单元，30课哇进行毙阐述。 教材的编写暂采取掖中外合编的专题史下体例沾，每个