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职业中学关于初中三年级老师及班级教学质量评估奖励实施方案（修订稿） 职业中学关于初中三年级老师及班级教学质量评估奖励实施方案（修订稿）职业中学关于初中三年级老师及班级教学质量评估奖励实施方案（修订稿）为更好地搞好我校毕业班工作，完成县教育局给我校下达的各项目标，充分调动毕业班教师工作的积极性，结合我校初三年级的具体情况，特制定出如下评估奖励办法 一、班级目标（一）学校对初中三年级实行分层次教学管理，对基础较好的班级，主要完成学校下达的优生任务（升学率），基础较差的班级，主要完成合格率、巩固率。 （从不同的角度分别进行量化考核、评估）（二）具体考核办法 1、基础较好的班级考核优生率，合格率、巩固率三项指标，要求优生率（中考成绩上省重、国重）按学生总人数的20（共40人）；合格率（中教科考核一次性合格）100；巩固率为100；中班按学生总人数的20%（共40人）升入市重；合格率（中教科考核一次性合格）100%；巩固率100%。 2、基础较差的班级考核合格率、巩固率二项指标要求合格率（中教科考核一次性合格） 3、4班为30%（ 3、4班合格人数分别为13人），巩固率为98。 （三）奖励办法 1、对基础较好层次班级奖励办法完成优生率任务，奖班级2000元，每超一人奖200元（若未完成任务每上一人奖100元）。 完成巩固率任务，奖班级300元。 2、对基础较差的班级奖励办法完成合格率奖班级2000元，每超一人奖200人。 完成巩固率任务奖班级500元。 班级学生中考成绩达市重奖200元/人。 二、教师个人目标（一）为了考查教师和班主任本学年度教育教学情况，量化教师和班主任教育教学业绩，为评优选先提供事实依据，制订如下考核奖励办法。 （二）具体考核奖励办法 1、班主任考核与奖励班主任主要做好本班课任教师的协调工作，做好学生思想工作，充分调动课任教师的教学积极性和学生学习的主动性，努力完成学校下达到本班的各项任务指标。 班主任在班级获奖金额中直接提取5为辛酬费。 2、教师个人目标考核与奖励教师个人考核与奖励主要建立在班级的总体目标基础上，齐抓共管，搞好协同作战，对班级或学科人人有责；不断做好自身监督与评价。 教师个人业绩量化基础较好的班级完成优生率，基础较差层次的班完成合格率后，该班各单科教师在最后得分基础上再加10分，每超额完成再加2分/生，此项加分计入考核总分。 说明学校不定期对初中三年级教师进行考查（考查形式包括学生座谈、学生民意测验、听课、考试、班主任意见等形式）。 如果发现不负责或学科意见过大者，直接从该班学科中撤下来，本学年度工作如无特殊需要，不再另作安排，被调整的教师，学年度考核时，视为不称职。 4、初三年级奖励限于初三年级的任课教师，教师个人业
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