630法律进学校工作情况汇报.doc

深入开展法制教育 提升学校办学水平沙县翠绿小学学校开展普法和依法治理工作情况汇报我校座落在沙溪南岸，这里环境优美，人杰地灵，是沙县县委、县政府于2007年投资2245万元创办的一所具有现代化办学条件的县直属小学。学校占地43亩，校舍建筑面积12639平方米。目前，有36个教学班，学生2158人，教师105人。我们在推进“六五”普法宣传教育工作中，高度重视，精心组织，科学规划，合理安排，并在实施过程中能立足实际，突出重点，创新方法，狠抓落实，从而使我校法制教育工作有了新的提高，促进了学校整体工作长足进展，提升了学校整体办学水平，取得了良好办学效益。多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，问题学生转化率达100%。学校先后获得县 “素质教育先进单位”， “关心下一代先进集体”、被福建省陶行知研究会评为“先进集体”、获市级“文明学校” 、获市“德育先进校”，省“德育先进校”，学校少先队获得“福建省优秀大队”，被省评为全省“法律进学校”活动先进集体，被市教育局评为先进“教工之家”。被福建省陶行知研究会授予“省行知实验学校”、被中国陶行知研究会授予“行知实验学校”，被中国雷锋工程委员会、中国集体雷锋评审委员会、中国雷锋精神研究会、中国雷锋报社、中国雷锋纪念馆命名为“雷锋小学”。一、加强领导，精心筹划我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以校长为组长，副校长为副组长，支部委员、处室负责人为成员的普法工作领导小组，组建了由党支部牵头，德育处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组，下设普法教育办公室，制定了“六五”普法规划和年度普法工作计划，聘请了凤岗派出所警官董磊同志为法制副校长、虬江街道司法所所长狄霞萍同志为法制辅导员，完善了普法各项制度，落实了教学计划、教学内容、教学时间、辅导老师，明确了工作职责和具体要求，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。 二、多措并举，强化教育1、周密安排，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，方便了师生的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中，我校突出“六个”结合，即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教学相结合，扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。一是利用每周一的例会、主题班会、法制教育课、思品与社会课和思品与生活课的时间集中选学一些相关的法律知识、安全知识组织学习；二是编印法律知识练习题，让师生在学中练，在练中学；三是适时组织学生进行“消防安全演练”“道路交通安全演练”活动，增强学生对法律知识认知和理解；四是鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，写好心得体会。学校定期检查、考核。 2、多渠道宣传 拓宽普法工作广度在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校每学期通过宣传橱窗、校报、板报、校园广播、国旗下讲话、班队会、法制教育课、图片展、手抄报等途径和形式，定期做好禁毒、反邪教、防溺水、法律知识的宣传教育。德育处、年段定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。德育处、少先队还根据学校实际围绕“牢记校训，做一个有修养的人为主题，在学生中广泛开展了“学经典，弘扬传统美德”、“学规范，争做文明学生”、“学雷锋，争当四好少年”等系列活动，促进了学生文明习惯的养成，提高了自我管理、自我服务、自我保护的能力。3、学考结合 夯实学习内容每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对师生的学法、用法进行测试。每学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评比，确保法制教育不走过场，不搞形式，确保学法活动取得明显成效。 4、以案讲法 提升普法工作深度在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要深入班级、深入社区，接近家长，接近学生，与司法、公安部门保持联系，家校携手，警校共建，认真开展调查研究，认真排查、梳理青少年中违法违纪的典型案例，定期邀请上级司法部门和法制副校长、法制辅导员来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，邀请家长来校进行座谈交流，有针对性地对学生进行教育，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座10多次。另外，多次组织广大师生走向街头、社区，向广大群众宣传相关的法律知识、安全知识，如教师法、教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、宪法及相关法律、刑法等，教师还利用家访、家长会向广大家长宣传相关法律知识、安全知识，使广大家长认识到对孩子教育应尽的责任和义务，使学生认识到网吧的危害，生命安全的重要，为学校健康、稳定发展羸得了社会的支持。三、依法管理，规范行为1、落实制度，管理有章可循。进一步将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，不断进行完善，不断进行细化，使之更具有可操作性，促使学校各方面的工作有章可循，逐步步入规范化、法治化轨道。通过加强教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。2、民主管理，推行校务公开。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级组公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题、敏感问题，以及影响到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评聘、竞争上岗、党员公示、评先评优、收费情况等及时公开。同时我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开表决。3、狠抓安全，营造良好的育人环境。学校安全重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓。几年来，我校能认真组织师生学习学校伤害事故处理办法等有关法律法规，认真做好学生安全教育活动，推行首遇负责制、一岗双责制、责任追究制、考核奖励制，实行领导值日一日一结一通报、一周评比一月考核制度，配齐科技防控设施，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处，及时消除安全隐患，增强防控能力，防止事故的发生。四、注重活动，讲究实效我校根据教职工的工作实际、学生的年龄特点，在集中学与个人自学的基础上、扎扎实实地组织好“八个一”教育活动，1、举办一次法制副校长法律法规讲座；2、组织一次师生观看法制教育影视片；3、举行一次“法在我身边”征文比赛、“法在我心中”演讲比赛；4、组织一次师生学法知识测试；5、召开一次法制学习