2012年偃师市师德师风建设活动自评表1.doc

2012年偃师市师德师风建设活动自评表单位：岳滩镇中心小学内容考评标准自评分考评分领导重视（15分）1.组织建设（5分）有师德建设领导小组，且校长负责，小组成员分工明确，责任具体。每学期有专门会议。52.机构建设、部门组织作用发挥（5分）机构健全，有分管领导、人员配备充足，并有专人负责师德建设工作。师德建设活动部门和组织职责，并能充分发挥作用。53.职级发挥（5分）师德建设列入议事日程，每学期至少专门研究2次；能针对本校特点，开展师德建设专题研究，有专题，有研究内容、有方案、有具体实践活动5制度保障（20分）1.会议制度、学习培训制度（4分）会议和学习制度落实，按要求参加培训，师德学习有考核制度，活动学习内容落实，有讲课辅导教案、教师有笔记、有体会。42.考核评估（4分）有师德考核评估方案，严格执行。学校成立考核小组，坚持每学期进行一次，考核结果公示。43.诫勉谈话及奖惩制度（4分）有诫勉谈话活动及情况记录、转变情况记录。有奖惩的方案，并严格执行。24.情况报告及民主评议制度（4分）有健全的情况报告和民主评议制度，严格执行，公开举报电话、设立举报箱。聘请监督员，有问卷调查记录及全体反馈事情的处理结果。九月活动月有具体活动布署，教师每学年有自查报告，学校有鉴定。严重师德问题及时上报。3.55.谈心及档案制度（2分）有谈心制度、师德档案记载全面、清楚。校领导每学期要与教职员工谈一次心，谈心后要记录，及谈心涉及的敏感问题的处理意见。1.56.经费保障（2分）有师德建设工作专项经费，纳入学校预算，较充足。2工作开展（30分）1.学习动员开展情况（8分）及时召开动员大会，运用校广播、报刊等媒体宣传鼓动，宣传动员全面到位，全员参加，学习课时全部落实，方式方法灵活，学校有学习计划、个人学习笔记认真和心得质量高，辅导讨论扎实，开办有师德师风讲堂、有主题大讨论，师德建设环境标志明显，效果较好。6.52.查摆剖析开展情况（8分）领导班子认真开展“三查三看”，教师认真开展“三对照、三剖析、三查看”，自查问题找的准、根源分析的透，召开学生、家长、社会人士座谈会，设立师德信箱、公开校长邮箱、师德监督电话，能积极、主动广泛听取学生、家长、社会等各方面师德建设工作意见，收集意见，民主结果反馈教师，学校和个人自查报告结合实际，效果较好。6.53.整改落实情况（8分）认真开展走访活动，制定切实可行的师德师风建设整改方案，及时通报整改措施，积极主动边整边改；建立长效机制，师德建设工作有35年工作规划和年度计划，制定了详细的细则或措施，大力开展了“六项活动”，整改效果较好。7.54.检查总结情况（6分）对各个环节存在的问题，能查缺补漏，能积极选树校师德先进典型，大力宣传倡导先进典型，进行精神和物资奖励，教师职务聘任和晋升、表彰奖励等工作与师德挂勾，能够定期表彰奖励，效果较好。6工作效果（35分）5.学校领导班子遵守行为规范情况（5分）学校领导班子团结、组织凝聚力强，有强烈的团队精神，立场坚定，有事业心和责任感，能够率先垂范遵守职业道德规范。56.教师遵守国家法纪法规（4分）政治觉悟高，学法守法，政策观念强，不散布消极言论，不信奉和参与邪教及封建迷信活动，不赌博，无反社会言论、有强烈集体主义精神。47.教师遵守职业首先规范情况（10分）教师认真备课、上课、批改作业、耐心辅导学生，每学期坚持家访，定期开家长会，对学生情况了如掌，对学生一视同仁，无乱收费、乱补课、体罚学生现象。108.学生评价（4分）满意（满意率不低于90%）。49.教师评价（4分）满意（满意率不低于90%）。410.家长评价（4分）满意（满意率不低于90%）。4活动加分1、活动做法被报刊杂志刊发的，每次1000字以上加4分，1000字以下加2分；被市教育局师德师风活动简报刊载的每次1000字以上的加2分，500-1000字的加1分，500字以下的加0.5分；2、当年师德师风建设被省以上表彰的加8分；市级表彰的加5分；师德标兵或先进个人被省以上表彰的每人次加3分，市级每人次加1