2009年素质教育实施水平自评报告(孟庄中心校).doc

2009年素质教育实施水平自评报告枣庄市市中区孟庄镇中心小学A1教育管理（70分） 得分70分（一）主要做法与效果学校行政班子健全，校委会成员6人，分工、职责明确；熟悉各自负责的教育教学和管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。学校办学思想和理念符合素质教育要求。能够定期召开行政例会，每周印发周工作要点。建立了孟庄中心校党支部，定期召开党员大会，支部委员会，和党小组会，党员坚持党课学习，贯彻落实科学发展观，党员起到了良好的模范带头作用；培养入党积极分子一名，按党组织规定程序发展新党员一名。实行了全员聘任、岗位目标责任制和绩效工资制。学校对空缺的教导副主任一职，实行公开竞争上岗，宋厚宝同志被聘任为教导副主任。学校于12月7日召开全校教职工大会，会议以全面落实科学发展观提高素质教育为主题，围绕学校发展、09和10年度重点工作、加强教师职业道德建设，发展素质教育等方面进行探讨。建全了对学生一日常规管理制度，开展综合治理检查，对学生纪律、卫生、行为规范、两操等情况进行评比，每周一颁发流动红旗。学校少先大队组织健全，各班成立中中队委员会，较好地发挥了少先队的自我教育、自我管理的作用。学校按照素质教育工作要求，制定明确的管理目标；制定了学校近、中、长期发展规划，并能有效实施。实行民主管理，2009年召开了教职工代表大会。建立校务公开责任制和责任追究制度，学校主要工作、财务、规范办学等工作能够及时公开公示。（二）存在的问题不足及改进措施1.因校舍不足，教工之家没有固定场所及设施。2、在城乡互助共同体建设工作中，还要继续深化与逸夫小学结对子工作。利用城区先进资源，促进我校各方面的发展。3.党员发展少，需要培养更多入党积极分子，扩大党员在教师队伍及领导干部中的比例。A2德育工作（60分） 得分60分办公室张贴了中小学教师职业道德规范（2008年修订），并利用政治学习集中学习讨论，做到全体教职工熟知并遵守职业道德规范。积极加强师德建设，培养教师热爱教育、热爱学生的情感和责任意识，每年师德考核严格按照区局精神进行。教师中无歧视、体罚或变相体罚学生、有偿家教现象。通过开展“塑造阳光心态，做幸福教师”活动，增强教师职业荣誉感，增强学校向心力。根据区师德考核办法制定了学校教师职业道德考核办法，考核过程公平、公正、公开，考核进行公示。加强班主任队伍建设，班主任熟知并遵守中小学班主任工作暂行规定，班主任工作积极性高，各种考核、评先树优向班主任倾斜。教师满意度测评达100%。学校建有校刊、文化走廊、报栏、宣传栏等，在学生教育中发挥了积极作用；各种文学、艺术活动社团积极开展活动；少先队活动有计划开展活动。九月份开展了以“我与祖国共成长”为主题的“弘扬和培育民族精神的主题教育活动”，经常利用重大节日和纪念日开展学生理想与信念教育、法制教育、诚信教育和心理健康教育等活动。建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局。学生面貌积极向上，道德品德优秀，社会反映良好，在大尚岩村为白血病患者捐款活动中，我校4名学生能够自愿捐款，村委会特别向学校表示感谢。学校重视校园人文环境建设，积极推进学校“一训三风”建设，区教育局于2009年11月18日对我校创建环境育人星级学校进行了检查验收。（二）存在问题和不足校外德育基地不全面，爱国主义教育基地不足。学校将以创建环境育人星级学校为契机，计划建设校园雕塑，改造国旗杆。A3办学行为（70分） 得分70分（一）主要做法与效果学校严格按照区小学作息时间表上放学，学生每天在校学习时间小学6小时。双休日和其他法定节假日从不组织学生上课。每天有两个大课间，每次半小时，下午有课外体育活动，保证了学生每天集体体育锻炼不少于1小时。加强对学生睡眠健康教育，睡眠时间不少于9小时。学生早上到校时间7:50，上课时间8:00。我校只招收服务区内的学生；正常儿童入学率达100%，残疾儿童入学率达100%；小学毕业生入初中率达100%；小学生毕业率达到100%。采取有效措施，贯彻义务教育法等教育法律、法规和文件的要求，采取有效措施，积极制止中小学学生辍学和动员辍学生返校上课，小学在校生辍学率0。加强小学学籍管理：严格执行省、市有关文件，及时建籍和办理学籍变更手续。学籍管理规范、制度健全、由教导主任李明专人管理，在教导处设立专橱、专盒管理。（二）A4校产管理（30分） 得分30分学校占地面积及校舍面积能基本满足教育教学工作的需要。普通教室足够，功能室有实验室、仪器室、多媒体教室，音乐教室、美术教室、微机室，打字室。新建厕所一处，由区教育局通过政府招标建设，保证建筑质量，无校舍安全事故发生。设有两个教师大办公室，三处小办公室，一处打字室，现有激光打印机2台，一体机1台，数码相机一部。办公用微机13台，办公设施基本满足了教师办公需要。教师满意度达到100%。所有校产及时登记建账，统一编号，管理责任到人，定期清查，账卡物相符。低值易耗品出入库有记录。校舍档案运转及时，管理规范。校舍于今年夏季进行了重铺楼顶，无漏雨现象。进行三亮三改工程，墙壁洁净无污染，校园内外每天两打扫，校园内设置12个垃圾箱，保证地面无杂物。校园内绿化地带、花坛、景点布置合理，除硬化地面外全部实现了绿化。绿化植物种类多样，乔木、灌木、花卉相结合，制作了写真牌注明了科、属、种和生长习性介；校园绿化环境充分与课外科技活动相结合，对学生渗透品德教育。（二）不足之处1、功能室方面缺少舞蹈室、劳技室、综合实践活动室。2.操场地势低洼，夏季容易积水，学校计划填土整平。A5财务管理（40分） 得分40分（一）严格执行财务管理制度，财务报表实行公开制度，由校长、工会理财小组签字张榜公布；内部管理制度健全，会计出纳分设，账本齐整、账目清晰，原始凭证符合规定，会计档案管理规范；健全收费许可证制度，按规定收费，每学期初有收费通知单，期末有结算清单，结算及时、明确；大宗物品购置和基建、修建执行招、投标制度；严格执行重大开支报告制度。充分发挥资金使用效益，无损失浪费现象。准确做好经费统计和教育事业统计工作，按时报送报表。（二）不足及改进措施进一步加强电算化管理。A6电教仪器管理（50分） 得分43分（一）学校按信息技术课程要求配备了学生用计算机，现有计算机20台，方便了课堂教学、教学管理、教师备课、学生学习等应用；多媒体教室一口，办公用计算机满足教学办公需要，学校尽最大努力及时补充配备各类现代教育设施设备；学校根据课程标准新配备一套教学仪器、器材，达到部颁标准；学校根据实验教学工作的需要，购买实验药品及实验耗材。按照课程标准配备实验室、仪器室、多媒体室和微机室，专兼职管理人员，各室使用记录、账目、档案整理规范，各类实验申请单、实验记录、实验报告等记录齐全；及时对仪器维护、维修、保养，仪器完好率达到95以上。积极开展机器人实验室建设和机器人教学活动。运用中小学教育装备管理系统软件进行微机管理。开足开齐信息技术教育，演示分组实验达到100%。省市规范化学校建设门户网站；应用不同方式（光纤、拨号等）接入市中教育网；为师生、社会提供信息交流、教育资源、教学科研等应用平台的校园网，及时更新网内资源。（二）不足及改进1.学生用机和教师达不到规定数量，学校根据办公经费情况，采取逐步解决的办法，计划每年分批购置学生用机和教师用机。2.仪器橱陈旧，量少，随着新配备仪器的逐步到位，不能满足需要，计划在2010年购置一批仪器厨。A7干部培训（20分） 得分20分（一）学校制定干部培训方案，做到积极参加各级各类培训活动, 教导主任完成了本科学历进修，教导副主任李涛同志完成了本科学历培训，参加了省骨干班主任培训和入党积极分子培训。总务主任夏玉华同志参加了校舍消防安全培训，少先大队辅导员梁静静同志参加了英特尔未来教育培训，提高学校管理水平。（二）不足及改进措施干部培训在规格及专业上不高，需要改进。A8课程实施水平（130分） 得分128分（一）认真落实山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行），结合学校实际和周边环境条件，开发了校本课程农业谚语，地方课程按照山东省编制的课程，开齐课程、开足课时。无增减课程和课时现象。建立了闲暇教育和研究性学习的相关制度并认真实施。学校与孟庄镇团委协作，开展了共建美好家园社会实践活动，各班定期到社区活动，活动有记录、有评比、有总结。为每个学生建立综合实践成长评价档案。学校制定了落实市中教发【2008】70号关于大力推进素质教育、巩固发展区域性教育中心的实施意见实施方案；积极进行课堂教学模式的探索与实践，利用有效课堂教学课题研究，形成了比较成熟、有效的教学模式，学生在课堂学习中能够自主探索，合作交流。开展优质课堂教学评比，力求课堂教学体现新课程理念，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，体现理论与实践的联系、课内与课外的联系、书本知识与学生生活的联系；教学过程思路清晰，结构合理，发挥学生的主体作用，教师的讲授、点拨时间不超过一节课时间的40%；教学方法灵活多样；能较好发挥各种媒体对教学的辅助作用；教学效果良好。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯得以培养与发展，学生满意度在80%以上。能依据市中区普通中小学“新课程达标活动”的实施方案要求，有计划、按步骤实施“新课程达标课”活动，在前三批达标活动中我校有31人合格。学生学业成绩实行日常评价与期末考试相结合的评价办法，成绩实行A、B、C、D四个等级制。学校、班级不公布学生的考试成绩，不按学业成绩排列学生名次，教师能够通过学科成绩反思、诊断教学。践行“大作业”观，一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级每天家庭作业量不超过半小时，五、六年级每天家庭作业总量不超过1小时，学校有统一的作业批改要求，批改符号规范，作业做到有布置、有批阅、有纠正、有激励性评语、有反馈，作业量适中。学生满意度100。向初中学校输送学生合格率100，优秀率20，课程实施水平综合素质检测合格率100，优秀率45。（二）不足及改进措施1.劳技室、综合实践活动室及设施配备不好，影响活动开展。2.课堂教学多媒体的教学辅助作用发挥少。3.学校将逐步增加投入，配备设施，满足课程需要。A9教学常规（80分） 得分 78分（一）学校通过职代会制定了孟庄镇中心小学教职工量化考核方案，从师德表现、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对教师进行综合评价；制定了孟庄镇中心小学落实市中区教研室的实施细则和各科教学常规；学校制定学校工作计划和教学教研工作计划，教研组、各学科教师分别制定了具体的教学计划。能够定期召开教导处、教研组例会，教学会议明确中心议题、记录详实 。2009年9月16日召开一次全校教学工作会议。研究部署新学年教学工作，全面落实市中区小学教学工作方案，满意度达100。制定了干部、教师任、听课制度。校长每学期听课不低于20节，中层干部不低于30节，教师不低于20节。落实了领导干部教学“四制”，深入课堂讲课、听课、评课，做到融入教学、融入课堂。语文、数学积极开展单元集体备课，严格按照区教研室教学常规要求做到“六有”，体现“六备”。备课做到至少有2课时的提前。 每学期进行2次的教学常规综合检查。检查结果以学校简报的形式反馈给全体教师，并纳入学期末量化考核。综合量化结果作为教师的奖惩、评先、 实绩考核、师德考核、年度考核和职称评聘的重要依据。（二）不足及改进措施1.艺术科专业教师缺少，限制了艺术科教学的落实。2.教师信息化教学能力与学生利用现代信息资源研究问题的能力不足，需要加强研究的指导，也需要硬件设施的跟进。A10学查纠活动（30分） 得分 30分为贯彻落实市中区教育局教学会议精神，关于继续开展“学、查、纠”活动的指导意见要求，开展了“学、查、纠”活动。首先制定了“学、查、纠”实施方案。利用每周三的下午时间，组织教师采取集体学习和自主学习相结合的方式认真学习现代教育教学理论；采取读书会等形式学习名校的理论汇编。认真学习中小学教师职业道德规范、中小学班主任工作规定、山东省普通中小学教学工作常规50条等内容；同时，认真学习西王庄教委办、枣庄市十六中学、枣庄九中、枣庄四十一中等名校的典型经验，来满足广大教师教育教学的实际需要。学校在认真学习后，组织各职能科室、教师对照标准全方位查漏洞查差距。针对查摆出的若干漏洞、差距和不足，改进工作方法，制定出了整改方案，落实到人，边查边改，发现问题及时集中进行整改和自纠。A11教育科研 （60分） 得分58分（一）学校成立的教科室，宋厚宝承担教科研主任。现有孟凡军老师主持凤凰语文课题一项，4项有效课堂教学方式的研究课题在4月份结题，1项科学教材实验与应用课题在9月份结题。上报区教师行动研究课题6项，教师积极开展网络教研，王存龙等教师3篇论文在区每月专题论坛评比中获奖。李明等教师经常通过uc参加数学工作室的教研活动。积极开展校本研训活动， 积极参加专家、名优教师讲课和报告、示范课等活动，促进教师专业化发展。（二）不足及改进措施学校区以上课题少，没有优秀的课题研究成果。需要加强教师培训，增加科研经费投入。A12教师专业发展（50分）得分50分（一）我校依据市中教发【2008】38号文件：市中区教师专业化发展规划方案，制订了孟庄镇中心小学教师专业化发展规划和孟庄镇中心小学名优教师培养计划，2009年投入经费6千余元用于教师专业化发展，达到了规定标准，2009年我校教师13人次获得区级优质课获奖，王存龙老师获区公开课奖，孙冉冉教师被评为市中区课改标兵，在区名优教师积分管理中，有4名教师积分分别达到 49、32、29、25分，谭冬梅、杨晓春、宋厚宝3名教师被评为区级教学新秀。在区新课程系列课第三批达标活动中，有18人合格。建立教师业务成长档案；制定教师十项基本功（普通话、三笔字、教学简笔画、教案设计与编写、课堂教学技能训练、现代教育技术能力、写作能力等）训练方案，2000年以后工作的教师训练活动的参训率要达到100%；每人参与一个教师行动专题研究，每月写有一篇教学案例反思，教师读书笔记字数达5000字。通过单元集体备课每位教师都做中心发言人，教师研究论文32篇在各级获奖，发表教学文章35篇，20人次教师参加了市、区举行的优质课观摩活动；9人参加了英特尔未来教育培训。制订了教师“行动研究”、“小课题研究”的指导意见，“研究型”教师比例达93%。（二）教师发表的教育教学科研论文数量少，加强教师对教学工作过程的研究与反思，进一步提升研究能力。A13学生成长（20分） 得分20分积极进行学习方式改革与探索，注重学生自主学习能力的培养，积极开展小组合作学习，动手实践、自主探索、合作交流等新型的学习方式，学生具有较强的自主学习的能力。召开了开学典礼全体学生大会，落实枣庄市中小学学习常规。针对学生学习习惯，学校提出明确的要求和具体的培养办法，学习习惯得到较好培养。学生能够自学遵守中小学生守则中小学生日常行为规范和学校的各项规章制度，养成了良好的行为习惯，讲文明、懂礼貌，心理健康，校风校纪好。A14体育与艺术（60分） 得分55分（一）全面实施国家学生体质健康标准，积极开展阳光体育活动，组织了春季和秋季田径运动会，开展了丰富多彩的全校性课外阳光体育竞赛活动，参与率达100%。通过健康教育课，宣传健康教育知识，关注学生身心健康，班级建立健康教育宣传角，开展多种健康教育活动。体育达标率达97%，近视眼发病率仅为2.2%。体育器材配备达到一类标准，建有200米跑道一处。设有卫生保健室。教室黑板在暑假进行了全面复新，无裂缝、无反光、无眩目，课桌椅符合学生身高要求。09年9月份对学生进行一次体格检查，为每个学生建立了体质健康卡片，请孟庄镇卫生院医务人员对各项指标进行检测。每天做两次眼保健操，眼保健操更改为新操。为学生及时提供符合卫生标准的饮用水。2009年暑假开工新建水冲式厕所一座。男、女生蹲位充足。学校制定了科学、合理的学期艺术工作计划，积极开展艺术类活动。组织了庆六一艺术节文艺汇演比赛，庆元旦文艺联欢会，安全手抄报比赛，绘画比赛等活动，学生参与率达80%以上。2项节目在区天骄杯才艺大赛中获优秀奖。学校在孟庄镇庆六一文艺汇演比赛中获二等奖。（二）不足及改进措施学校体育器材时间因长久，比较陈旧现落后，需要更新。卫生健康设施不足，需要补充。A15书香校园建设（30分）得分30分依据市中教发【2008】36号文件：开展创建“书香办公室”“让读书成为教师的习惯”主题活动，学校制定书香校园建设方案，在教室配备了图书角、办公室配备了书橱，方便了师生阅览。学校图书资料按要求程序配备，按要求做好教育图书的征订发行工作，无乱推荐教辅资料进校园现象。学校读书氛围浓，开展个性阅读、主题阅读、专题研读、级组阅读、校级阅读多种形式相结合的“教师读书沙龙”。每位教师每学期提交1份读后感或读书报告；每个班级学生均有读书记录卡，存放于学生成长记录袋。A16行风建设 （30分） 得分30分认真执行区委区政府关于优化经济发展软环境的各项规定，努力营造优质高效的服务环境。对外来务工人员子女就学不推诿刁难，不收费。开展优质服务，认真抓好行风整改工作，制定整改计划和措施、逐条逐项抓好落实和整改，广泛征求社会各界的意见建议，积极发挥行风监督员的作用，做好行风评议工作。满意度测评达100%。信访工作制度健全，责任明确，纳入了学校整体工作计划。信访工作责任到人，各办公室专人管理