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文档简介

评估工作自评报告自评部门酒店系专业旅游费服务与管理负责人罗震宇应完成指标旅游服务与管理专业共需做：1.4对人才培养重视程度；2.2兼职教师3.1 专业设置于建设3.2 特色专业4.1 课程内容4.2 教学方法4.3 教学资料5.1 定岗实习5.2 实践教学课程体系设计5.3 实践教学条件5.4 双证书获取6.1 教学管理体系6.2 质量监控8.3 社会服务共13个二级指标。由于本专业没有毕业生、不是特色专业等情况，剔除客观上无法实现的12个四级指标，本专业应完成四级指标共计32个。已完成指标旅游与服务管理专业初步完成四级指标共25个，完成率为78%。其中：1.4对人才培养重视程度；2.2兼职教师3.1 专业设置与建设5.2 实践教学课程体系设计6.1 教学管理体系6.2 质量监控等6个二级指标完成得较为理想。未完成指标未完成的四级指标共计7个。其中，已进行待进一步完善的指标共计3个：4.1.1.3 各专业的课程标准（缺少个别课程）4.1.1.7 2012-2014年教学研究活动记录、听课记录、检查指导新教师课堂教学情况的记录（缺少指导新教师课堂教学情况）5.1.2.1 2012-2014年各专业顶岗实习学生情况一览表未进行的指标共计4个：4.1.1.9 各课程的“说课程”资料和PPT4.3.1.5 各专业实验实训指导书4.3.1.6 2012-2014年学院教师主编、参编教材统计及样书5.3.2.2 2012-2014各学年学生校外实习实训报告、毕业报告等实训成果。存在问题1、有些指标还需要进一步地完成和完善，有些指标完成得还比较粗糙。2、对有些评估指标的体现形式理解得不够透彻。3、创新思维不够，较为依赖模板，在存在着等靠要的思想。4、与老师之间沟通还需进一步地加强。5、原始资料由于平时没有注意收集，存在较大缺失6、从评估中发现平时专业建设和人才培养中还存在一些问题，需要进一步改进。整改措施1、加快评估的进度，加快完成相应指标，对已经完成的指标应进一步的检查和完善，使工作做细致。2、加大与职能部门的沟通和联系，加深对指标的内涵和体现形式的认识。3、摈除等靠要的思想，创造性地完成指标。4、以评促建，加强平时专业建设和教学中的规范运行。5、把工作做在前面，加强在学生实习期间和下学期教学中资料的收集和整理。评估工作思路创新点1、系部与职能部门之间，各专业之间相互沟通联系，取长补短，杜绝做白工，做重复工。2、建立评估进度通报机制，营造人人评估，人人都是责任人的氛围。工作建议1、做好工作的预见性，提前通知所需的资料和材
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