6-《应用文写作》教学大纲.doc

航海技术专业课程教学大纲 2009级执行应用文写作教学大纲课程编号：000302B 课程类别：限定选修课 总课时：28英文译名：Applied Chinese开课对象：航海技术专业（三年制）二年级学生 一、课程的性质和任务应用语文课程是五年一贯制航海技术专业的一门选修课程。本课程的教学任务是：讲授常用的行政公文、事务文书、财经文书、日常文书、商务文书、航海文书、毕业论文等应用类文章的实际用途及其写作要领，指导学生进行应用写作实践训练，让学生获取应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证。 二、课程的教学目标本课程的教学目标是：通过应用写作理论知识的学习和写作实践训练，使学生能根据不同文体的特点、格式来进行写作，培养学生的应用写作技能。 （一）知识教学目标掌握行政公文写作的基本理论知识。 掌握事务文书写作的基本理论知识。掌握日常文书写作的基本理论知识。掌握商务文书写作的基本理论知识。掌握财经文书写作的基本理论知识。掌握航海文书写作的基本理论知识。掌握毕业论文写作的基本理论知识。（二）能力培养目标能运用行政公文理论知识，识读常用的行政公文，能写作事务通知、会议通知、请示、批复、函。能运用事务文书理论知识，识读常用的事务文书，并能写作计划、总结、述职报告。能运用日常文书的理论知识，能写作求职信、应聘信。能运用商务文书的理论知识，能初步写作广告、产品说明书、商务信函。能运用经济文书的理论知识，识读常用的经济文书，并能写作经济合同。能运用航海文书的理论知识，读写航海日志、海事声明和海事报告。能运用毕业论文的理论知识，识读毕业论文，掌握毕业论文的写法。（三）思想教育目标培养学生严谨求实细致的工作作风。引导学生逐渐形成注重调查研究，探索、创新的素质。三、教学内容和要求基础模块（一）应用写作概述1应用写作的概念、性质；2应用写作的特点；3应用文的语言。理解应用写作的性质，理解学习本门课程的作用。掌握应用文的概念，了解其种类和特点。 初步把握应用文写作基础知识，理解主题、结构，熟悉其表达方式等内容，熟悉应用文惯用语。明确课程的总体情况，了解提高应用写作水平的途径和科学的学习方法，树立正确的学习态度。（二）行政公文 1行政公文概述 2通知、通报 3报告、请示、批复 4函、会议纪要 掌握行政公文的概念，理解公文的特点，掌握公文的格式。 掌握行政公文的分类、行文规则，各文种的适用范围。 熟悉各文种的结构、正文的写法和要求。 体味通知、通报、报告、请示、批复、函的一般写法各文种的例文，模拟写作，培养撰写行政公文的能力。 （三） 事务文书 1事务文书概述 2计划、总结 3简报4述职报告5调查报告掌握事务文书的概念，理解事务文书的特点，理解事务文书的写作要求。 掌握计划、总结、调查报告、简报、述职报告的概念、特点和写法。 体味例文，模拟写作，培养撰写事务文书的能力。 （四）日常应用文书1求职信2应聘信掌握求职信、应聘信的概念，理解求职信、应聘信的特点，理解求职信、应聘信的写作要求。 体味例文，模拟写作，培养撰写求职信、应聘信的能力。 （五）商务文书1产品说明书2广 告3商务信函4电函掌握：产品说明书、广告、商务信函、电函这类商务文书的涵义、作用、类型、结构内容和写作要求。体味这类商务文书各种的例文，模拟写作，培养撰写商务文书的能力。（六） 经济文书 1经济新闻、2经济合同掌握经济文书的概念，理解经济文书的特点，理解经济文书的写作要求。掌握经济新闻、经济合同这类文书的概念、特点、写法和要求；把握文种的区别；了解其他各文种的概念、特点和写法。会分辨经济新闻的标题，理解经济新闻的导语的结构、类型，懂得经济新闻的背景的运用；体味例文，模拟写作，培养撰写经济文书的能力。（七）航海文书1航海日志2海事声明和海事报告掌握航海日志的性质、作用，掌握航海日志的记载事项；掌握海事声明和海事报告的性质、作用，了解海事声明和海事报告的区别，掌握海事声明和海事报告的写作结构和内容。（八）科研文体1科研文书概述 2毕业论文掌握科研文书的概念； 掌握毕业论文的性质和功用、毕业论文的基本特征、毕业论文的主要种类；掌握毕业论文的写作要领：研究课题的选择、写作计划的制定、课题的研究、论文的执笔写作、论文的最后完成；了解毕业论文的写作要领：选题的注意事项、毕业论文的构成项目、答辩的准备；体味毕业例文，思考毕业论文的结构方法；学习搜集资料、分析资料的方法。实践教学模块1能写作事务通知、会议通知、请示、批复、函。2能写作计划、总结、述职报告。3能写作求职信、应聘信。4能初步写作广告、产品说明书、商务信函。5能识读常用的经济文书，并能写作经济合同。6写作航海日志、海事声明、海事报告。7能运用毕业论文的理论知识，识读毕业论文，掌握毕业论文的写法。四、学时分配建议本课程的课内学时数为32学时，每周2节，开设一个学期。学时的具体分配如下：序号课程内容学 时 数合计讲授实验与实训机动1概论 应用写作性质、特点、语言。112行政公文通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要663事务文书计划、总结、调查报告、简报664日常文书求职信、应聘信225商务文书产品说明书、广告、商务信函、电函336经济文书经济新闻、经济合同337航海文书航海日志、海事声明和海事报告338科研文体毕业论文22机动22总计28262五、说明（一）教学说明1教学内容各部分的建议教学时数可以根据实际需要作适当调整。2“理论与实践”的统一是该课程学习的指导原则，因此，对本门课程的教学，要重视以下几点： （1）必须贯彻注重基础，强化能力，突出重点，学以致用的原则，使学生在掌握必要的应用写作知识和技能的基础上，提高应用写作能力。 （2）积极探索教学改革，要在研究学法的基础上研究教法，把应用写作讲“活”，让学生学“活”，充分挖掘学生的潜力，真正达到学以致用的目的。 （3）密切联系社会实际，充分利用各种教学资源，引导学生学会观察、拓展视野、重视积累，提高认识客观世界的能力，培养学生的创造性思维能力，分析问题、解决问题的能力。 （4）重视同学生所学其他专业课程的配合和衔接，一些专业性较强的文体的写作，可使相关的专业知识直接得到应用。 （3）教学方法：以讲为辅，以练为主，讲练结合。 3任课教师资格：具有大学本科学历或讲师以上职称。4前、后续课程：本课程应在语文后开设。（二）课程考核说明 1考核方法：考虑本课程以培养应用写作能力为主，考试内容写作题占6070，本课程考核方法拟为半开卷考试方式，即允许学生将一张A4复习纸携带入试场，同试卷一并交卷，必须本人书写，复印、他者代写为作