新版pep五年级上册recycle1说课.ppt

人教 新版 小学英语五上Recycle1 说课流程 1 教材分析 教学目标 2 3 教学策略 4 教学重难点 5 教学过程 Recycle1属于复习课 主要复习1 3单元所学的 四会 单词和句子 要求学生能根据实际情景准确表达 教材通过多种形式的任务帮助学生有条理地从各个方面进行复习 根据小学高年级阶段学生的特点 在教学过程中教师应引导学生更大限度地发挥自主学习能力 积极主动地学习英语 教育学生要团结友爱 相互帮助 培养学生合作学习的态度和方法 引导学生在学习过程中注重合作式学习 培养学生合作学习的意识和创新意识 通过以旧带新的方式自主学习 本课是这个单元的第一课时 纵观整个单元乃至整个小学英语教学阶段 本课时的教学都起到了承前启后的作用 一 教材分析 二 教学目标 1 能将前三个单元所学的知识融会贯通 并运用到实际语言交际中2 能通过温习旧知识开拓思维 自觉学习并运用融合和扩展后的语言知识 3 复习1 3单元的 四会 单词和句子 能熟练地听 说 读 写4 有意识 有计划地培养学生阅读理解和说话 写话的能力 增强学生的自信心 帮助学生克服学习过程中的畏难情绪 1重点复习1 3单元 Let slearn 部分的 四会 单词和句子 并能熟练地听 说 读 写 2难点激发学生对复习课的兴趣 帮助学生克服学习过程中的畏难情绪 三 教学重难点 过程与方法 针对以上目标 依托课件 我通过问答 听音填空等活动 让学生理解并掌握本课时的重点内容 依托情境 让学生完成任务 学习致用 以到达综合语言运用之目的 教法 四教学策略与教学准备 教学准备 a 准备本课的图片ppt b 准备Recycle1的视频 c 让学生提前预习 五 教学过程 教学流程 教学步骤 教学流程 1 以旧引新 形成氛围 Warmingup Freetalk 教学过程 T Whatdayisittoday S1 It sThursday T WhatdoyouhaveonThursdays S2 We Ihave T Who syourartteacher S3 T What she shelike S4 He s She s T Ishe shestrict S5 Yes he sheis No he sheisn t 2 新课呈现 Presentation 教学过程 1 WillowPrimarySchool steachers 1 师生对话 T Doyouwanttogotoaschoolinanothercountry Ss Yes T Todaywe llgotoWillowPrimarySchoolwithChenJieandDavid 2 介绍情景T ChenJieisvisitingWillowPrimarySchoolintheUK Davidisastudentintheschool Nowlet sknowsomethingabouttheteachersintheschool Newtermiscoming 新学期开始啦 点此播放视频 Wehave newteachers newschedule newschoolmenu 课表 菜单 2 新课呈现 Presentation 教学过程 2Teachersinschool 1 学生自主阅读对话 回答下面的问题 Who sDavid sChineseteacher What sMsZhanglike Answers MsZhang She sverykind butshe sstrictsometimes 2 学生同桌合作 根据图片内容替换对话中的关键词 重新编写新对话 谈论大卫学校的其他老师 Who syourmusicteacher What sshe helike Isshe hestrict youngoldtallshortthinstrongkindstrictfunnysmartactive 红色字体为可替换内容 点此播放视频 2 新课呈现 Presentation 教学过程 3Subjectsinschool 1 学生自主根据音频 回答下面的问题 WhatdoyouhaveonMondays Answers Ihave 2 学生同桌合作 根据图片内容 重新编写新对话 谈论大卫学校的其他课程 Whatdayisittoday WhatdoyouhaveonMonday WhatdoyoudoonSaturday MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayreadbooksdohomeworkwatchTVplaycomputergames computer maths art art PE PE 3 拓展 Consolidation E