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文档简介

第四周美术：大阿福活动目标： 1.欣赏和了解阿福娃娃的基本特征，有兴趣地运用团圆、粘贴等方法制作大阿福。 2.感受泥工制作的乐趣。 活动准备： 1.材料：彩泥；眼睛、头发纸样（可以用黑或咖啡色的绒线制作）、竹签；塑料小玩具，如小鱼、公鸡、荷花。可供欣赏的大阿福泥塑。 2. 幼儿经验：阅读过阿福娃娃的图书。了解大阿福是民间的传统泥塑活动过程： 一、出示泥塑，引发兴趣 引导语：老师请来了一个好朋友， 认识它吗？（出示泥塑大阿福） l 它叫什么名字？（大阿福） l 你喜欢大阿福吗？它什么地方很可爱？（幼儿自由讲述） 小结：大阿福胖墩墩，眉毛细细弯又弯，眼睛眯成一条线，脸颊红笑盈盈，手抱礼物真可爱。 二、观察材料，讨论交流 引导语：大阿福真可爱，我们也来制作一个大阿福吧。 l师： 用什么材料制作大阿福呢？（观察教师准备的彩泥） l师：这么大一块泥怎么变成大阿福？（教师演示将彩泥分成一大一小两块泥）看看哪块泥做头？哪块泥做身体？（头小身体大） l 师：大阿福的脑袋是圆圆的，身体是胖胖的。（请两名幼儿上来演示团圆，语言提示：泥团放在手心上，团一团，搓一搓，上下叠成大阿福。） l 师：大阿福，桃子头，弯弯眼睛咪咪笑（出示眼睛、头发纸样，粘贴表现五官和头发。） （指导要点：粘贴眼睛和头发时，要按一按固定住。根据幼儿的需要用少量彩泥搓成鼻子、耳朵。） l 师：大阿福喜欢穿漂亮衣服，还喜欢抱着小玩具。（出示小鱼、公鸡、荷花、桃子等塑料小玩具，请幼儿选择喜欢的饰物装饰大阿福。） l 师：可爱的大阿福做好了。 三、自由发挥，大胆表现 幼儿选择材料制作，教师观察指导。 （1）观察幼儿分彩泥的情况，对个别需要帮助的幼儿提供帮助。 （2）引导幼儿在做泥团时边团边看，观察泥团慢慢变圆的过程。 （3）当幼儿连接头和身体有困难时，教师可提供竹签帮助固定。 （4）分批提供彩色纸样和塑料装饰玩具，引导幼儿先粘贴五官再装饰衣服。 四、展示作品，相互欣赏 1、展示幼儿作品 引导语：大阿福排排队，哪个阿福胖乎乎，可爱又神气。 2、说说自己最喜欢的大阿福 引导语：你喜欢哪一个大阿福，什么地方最可爱？ 小结：今天，我们的教室里一下子出现了那么多可爱
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