九年级语文测试题.doc

九年级语文测试题一、积累与运用（20分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）真山水登高跳远，大文章搏古通今。2.根据语境，给下面语句中加点的字注音。（2分）2013年1月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝( )光，此后事件不断发酵( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。3下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )(2分)A20122013赛季常规赛上，詹姆斯以逆天的表现验证了当世篮坛第一人的身份，但他距离第二座总冠军奖杯还有一步之遥。B大洪山文化遗产不仅记录着过去的沧海桑田，也能使现代的自然环境焕发出悠久的魅力。C如果你想感受周杰伦的音乐才华，想观赏一部华丽的歌舞片，那么周杰伦自编自导自演的天台就是你首当其冲的选择。D虽然雅安的周边还是残垣断壁，但美丽家园重生的梦想正在孩子们琅琅的读书声中升腾。4.下列句子没有语病的一项是 （ ） A.大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。B.“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误。C.在啦啦队一阵又一阵助威声中，给队员们增添了无穷动力。D.为了当好班主任，王老师收集了大量的学生的资料，常常分析整理材料到深夜。5.与上下文衔接最恰当的一项是（ ） （2分）现在，阅读变成了“悦读”。 ，同时， (1)这样的阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命。(2)这就使阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”。(3)一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史不恭的游戏态度。(4)其最突出的表现为：戏拟经典故事，将历史遗产颠覆成一种“大杂烩”，东拼西凑之后取悦读者。A. B. C. D. 6名著阅读（2分）。水浒传里的鲁达，绰号 ，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比，为救金氏父女，三拳打死 ，为救林冲，大闹 。7古诗文默写。（8分）报君黄金台上意， 。（李贺雁门太守行）蒹葭萋萋， 。日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外一致反对，正应了孟子那句话：_，_。.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子_，_。渔家傲中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是_，_。二口语交际与综合性学习。（10分）8有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 9、综合性学习（8分） 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。【续写标语】为鼓励同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你也根据语段划线句续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分） 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐， 。【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他（她）再设计两个。（2分）活动一：举办“我的读书经验”交流会.活动二：举行“书香校园”读书知识竞赛活动三： 活动四： 【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分） 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣； , ；读书，让我们懂得做人的道理。【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。 材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。 材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。探究结果： 三、阅读与欣赏（共40分）（一）阅读下面一首词，完成1011题。（4分）渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10这首词的上片描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（2分）11结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（二）阅读甲乙两段文言文，完成1216题。（10分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”【注】弘范：元军元帅。捍：保卫。泫（xuan）然：水滴下的样子。12、解释下列加点的词语在文中的意思。（2分）故患有所不辟也 辟：_ 天祥泫然出涕 涕：_13、把下列文中的句子翻译成现代汉语。（2分）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。译文： 14、下面句中加点词意思相同的一项是( )(2分) A.人皆有之 属予作文以记之 B舍身而取义 环而攻之而不胜 C故不为苟得也 既克，公问其故 D贤者能勿丧耳 陈胜者，阳城人也15乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话（2分）： 16、请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？（2分） （三）阅读下面短文，完成1721题（14分）从此不与爱抗争叠纸飞机正起劲时，忽听同学说，闪！我迅速偏头，一个粉笔头擦着我耳边飞过，只听后面一个男生“哎呀”一声，粉笔头重重地砸在他脑门上。同学们都笑了，我也得意地笑正笑着，头顶结结实实的挨了一巴掌杨老师说：“我让你闪，站后面去。”那天晚饭时，照例被杨老师声色俱厉地批评：“佟来，你就不能争点气？”她边说边重重地拍了一下桌子 我一惊，从凳子上滑下来我说：“杨老师，你让我坐后面吧，我坐第一排都挡住后边的同学了。”“坐第一排我都看不住你，坐后面你还不翻天了？”她愤怒地指着我：“在家你不用叫我老师。”“哦，”我小心翼翼的重新叫了一声，“妈。”她拂袖而去。那时，我觉得没有比有一个当老师的妈更糟糕的事了而且，我妈还是我班主任。因为是她的儿子，监督我的人特别多老师们都说：佟来，要给你妈争气呀同学都说：老师的孩子还捣乱！在她的严格管教和复杂的舆论氛围下，小小的我度日如年，天天盼着赶紧上初中 。 没想到，上初中后，她每周都要到我们学校探访一次我的几个小学同学为此嘲笑我，并把我当年遭遇粉笔头袭击的事描述得绘声绘色，这让我在班里威信扫地那时，我下定决心离开她，考到远远的县城读书 。A我拼命学习 初中毕业，我以全校第3名的成绩被县里的重点高中录取 。成绩下来，她吃惊地看着我，眼神里有一种陌生，好像眼前站着的不是我她抬手想抚摸我的脑袋，可又迟疑着放下了，只喃喃自语：“佟来长大了，懂事了”语调从未有过的温柔不知什么时候，她看我的眼神不再那样凌厉，而是有些喜悦、欣慰和不知所措 。那是我最惬意的一个暑假，我随心所欲地做着一切我看到了她的气愤和不满，但因为出色的成绩，我不再唯唯诺诺地躲避她的眼神，总不等她发火就站起来，以高出她半头的气势压倒她的火气 开学了，县城离镇上30公里，我住校。在远离杨老师的学校里，我得到了我向往的自由我成了班里第一个学会网络游戏并为之着迷的学生起初，我只在不回家的周末去网吧，之后晚上也偷偷的溜去玩，再后来，就逃课批评、记过已成了家常便饭高一下学期我在网吧和人打架，学校终于做出了开除我的决定.我这才意识到事态的严重，灰溜溜地逃回家，对她道出了原委那一刻，屋子里静极了，连一根针落地都能听见，她一句话也不说，大颗大颗的泪珠无声地滚落“妈，”我怯生生地叫了一声，她不动我又喊了她一声，她才醒悟过来，一把抓住我：“佟来，快带我去找你们的校长！”她认错、乞求，说尽了好话记忆中的杨老师那么骄傲，可在校长面前竟卑微如草芥，她流着泪说：校长，求求您了！ 我紧抿着双唇，所有年少的叛逆被她的眼泪和乞求击打成碎片，那一刻，我心如刀割。B我拼命学习两年后，我以优异的成绩考取了北京一所知名大学.大二开学不久，在我的极力邀请下，她来北京看我 一出站台，她就紧紧地拉着我的手，像一个害怕走丢的孩子走到宿舍楼口，她整整头发拉拉衣角，又去擦皮鞋上的灰尘弯下腰的一瞬间，我感到了她的笨拙她和当年迅速将粉笔头砸向我的杨老师已经判若两人 我心一酸，把她拉起来：妈，不用擦了她轻声说：你们学校可真大，学生也多呀！此时的她眼里闪现的自卑让我心疼小时候我一直以为她坚韧、强大，而那一刻我发现她那么脆弱、不堪一击我伸出手，将她拥在怀里，就这样拥着她一起走从此以后，我不会再和一颗爱我的心抗争永远不！17.请结合全文谈谈文中A、B两处画横线的“我拼命学习”的动力分别是什么(3分)A处： B处： 18.文中处画线的句子运用了哪些描写手法？刻画出母亲怎样的心理？（3分） 19. 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析(写出两个方面即可)（3分）20.文章处画线的句子有何作用？(2分) 21.读完全文，结合你或你的同学与父母师长相处的生活实际，谈谈感受 (2分)（四）阅读下面一篇议论文，回答问题（13分） “正能量”多多益善论语为政有言：“见义不为，无勇也。”自古以来，见义勇为的侠义心肠，总是受人崇敬。传统戏曲除三害里对周处劝善规过的时吉老汉、锁麟囊里扶危济困的薛湘灵、秦香莲里慷慨赴死的韩琪、赵氏孤儿里舍己为人的程婴还有众多正史、野史里大义凛然的忠良豪杰，代代相传，感人至深。时至今日，见义勇为的“仁义礼智信”，在凸显民族精神，凝聚万众信心上，更被认为是社会上最美的“正能量”！“近朱者赤，近墨者黑”。积极、真诚、公道的人，具有一种正能量，散发一种强磁场。与这样的人交往，能令人感受到一种浩然正气，让你也活得风生水起，阳光明媚。而那些阴鸷、猥琐、贪婪之徒，则刚好相反。当今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英雄行为，理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。如今，只要出现见义勇为者，公众莫不希望当面向他表示一份诚挚敬意。许多时候，一些不顾一己安危，或乐于伸出援手的人，往往事毕就悄然离去。如继青岛“微尘”公益群体之后，广州也有位化名“微尘”的老先生，每月匿名给许多需要救助的人寄去捐款但助人者隐去，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，尤为可惜的是，社会最需要的一种“正能量”，往往不能得到大力弘扬。人心是向善的。不断涌现的最美女教师张丽莉，最美农民张永楠，最美司机吴斌，最美战士高铁成他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。人民日报仅7月6日这一天，就有烟台开发区“周江疆生命诠释高富帅”、广西北流“八方爱心涌向英雄谢强华”、广东佛山“打工妹舍身救女童”、四川遂宁“激流中，他伸出生命的手”四篇报道，几位勇士中，既有14岁年轻的中学生，也有事业有成的“富二代”。他们为这个时代树立了一个个崭新而可亲的榜样！由是观之，见义勇为者留下美名，有利于弘扬正气，提振士气；有助于扬善抑恶，蔚然成风。舍生忘死、见义勇为，绝非什么“作秀”。就个人而言，要低调做人，但也要重视名节，这二者相辅相成，并不冲突。中华优秀传统文化一向认为，人生在世，不能欺世盗名，更不能骂名千载，但应向往流芳百世。美名善事，是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球。我们要表扬那些救人于危难的勇敢者，而且要表彰那些在监督滥用公权、蝇营狗苟上不畏专横的爱国者。国家兴亡，匹夫有责。这样的“正能量”应该多多益善。【注】“正能量”，物理学名词。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。锁麟囊，绣有麒麟的“锦袋”“荷包”。阴鸷（zh），阴险凶狠。蝴蝶效应，指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨走的连锁反应。22文章的中心论点是什么？它是如何提出来的？（4分）23请用