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文档简介

唱歌比赛的教案唱歌比赛的教案公开课：唱歌比赛班级“小(二)班领域：语言时间：08年12月24日一、活动目标：1、引导幼儿理解故事主要内容，学习词：太慢、太快、太轻、太响。2、能用不同的声音模仿各种动物的声音，体验模仿动物们唱歌比赛的乐趣。重难点：引导幼儿唱歌或说话时声音应该不快不慢，不大也不小。二、活动准备：小动物头饰：小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫和小兔。挂图一幅(小班上册13号)。三、活动过程：(一)幼儿唱歌比赛1、手指游戏(包饺子)师：我们来玩个手指游戏吧!3、引导幼儿上来唱歌比赛，请下面的幼儿当评委：谁唱得好，为什么?是这样的吗?4、教师以神秘的口吻引出故事：森林里的小动物们也在举行唱歌比赛呢，你们想不想也去听一听呢?(幼：想)(二)理解并学习词：太轻、太响、太快、太慢。1、师：唱歌比赛开始了，小鸡第一个唱：“叽叽叽，叽叽叽”(教师分别模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌，边演示教具)师：如果你们是森林里这次唱歌比赛的评判员，你会让哪只小动物得第一名呢?为什么呢?想知道到底最后是谁得了第一名吗?师：那让我们一起来听听故事唱歌比赛吧!2、欣赏故事。教师完整讲述故事。提问：(1) 故事里都有谁?(2) 小兔说：谁应该得第一名?3、幼儿模仿动物唱歌游戏。(1)全班幼儿分别模仿五个小动物唱歌的声音(2)个别幼儿上来分角色表演两次(3)小组幼儿分角色表演一次三、活动结束部分。1、师：你们最喜欢谁唱歌了?为什么?教师小结：我们要像小猫一样，说话唱歌声音都不
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