2010年江苏省高考作文评分细则.doc

执行细则提要(供阅卷老师案头使用) (一)解透“绿色生活”：不能离开“生活”谈“绿色”，也不能离开“绿色”谈“生活”。二者一旦融合，就有如下内涵：(1)热爱自然(情感层面)；(2)护卫自然(实践层面)；(3)顺乎自然(思想意识层面)。特别注意：人生、社会之存在和变迁，均必须顺应自然之理；天行有常，顺之者昌，逆之者亡。 (二)留心以下特例： 1“爱国主义”等，不能直接套入“绿色生活”。可以这样“挂：国运兴衰与是否尊重自然规律密切相关；平等享用天地万物、尊重天地万物的正常发展，人心才得以和谐，社会才得以安宁，国家才得以兴旺。用此种精神和心态来“爱国”，才可被喻为“绿色”。这样写，正常判分。如无“挂靠”，不得超过41分。 2“母爱”等，不能直接套入“绿色生活。可以这样“挂”：由于母爱，使我懂得了要热爱自然，要护卫自然，要顺乎自然(取三类中的一、二，即可)。这种“母爱”，可以被喻为“绿色。如此议论或记叙，正常判分。如无“挂靠”，不得超过41分。 3“坚韧不拔、“奋斗不息”等，不能直接套入“绿色生活”。可以这样“挂：由于坚韧、有毅力、不畏艰辛，自己的心胸变得开阔了，能平静地、大气吞吐地、目光深远地对待荣辱、沉浮、成败、生死等等，这种人得天地之正气，他们的精神、意念和行为可用“绿色”来隐喻。这样写，正常评分。如无“挂靠”，不得超过41分。 4“宽容”、“谅解”等，不能直接套入“绿色生活”。可以这样“挂”：由于宽容、谅解，人与人之间才能够和睦共处于自然天地，相生相得，相辅相成，自然发展，自由呼吸。这样的宽容和谅解，可以被喻为“绿色”。如此议论和记叙，正常判分。如无“挂靠，不得超过41分。 5其它如“科学”、“创造”等等(阅卷中还会冒出许多类似的东西)，皆依上述逻辑推断，不得大而化之地判分。 (三)注重写作技巧： 在切题的前提下，要特别注重考生的写作技巧。“作文”考试，说到底还是看考生如何“作”文。凡是写得精彩的，不要怕打高分，直至满分。凡是写得不好的，必须把分数打下去，直至“六类卷”得分。一定要实事求是地拉开差距，这才是公平和公正。 1开头戴“绿”，结尾挂“绿，中间是一篇背好了的其它内容的文章(包括前面提及的“直接套入”的种种)，不得超过41分。 2全文东拉西扯、听我“韶韶”、不断列举种种没有内在联系的东西(哪怕是写“环保)、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里的文章，应视为写作基本功很差，这样的作文不得超过41分。 (四)切记：阅卷速度要正常、平稳，不得一目十行。匆匆扫描，这是有悖于阅卷职责的行为，电脑将准确地记下卷者所花费的分分秒秒。2010年江苏省高考作文阅卷评分细则江苏省高考语文阅卷点 作文题目 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。 请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。 一、审题 “绿色生活”是已被公众约定的专用词汇。在解读时，必须把“绿色和“生活”融合在一起；要言之，“绿色生活”有三个重要内涵：热爱自然；护卫自然；顺乎自然。请注意：“自然是关键词。在涉及“精神层面”时，要特别注意顺乎自然”这四个字，切切不可将所有的“好东西”都堆在“绿色生活”之上。 1对“生活”的理解 因“生活的“面孔之熟、含义之丰、范畴之广，故命题并未做任何提示和界定。但就具体写作活动而言，必须明确：“生活”是这道命题的中心词，是写作的基本指向。“生活”的基本义是人的活动，与动物的“生命”活动相区别；“为了生存、发展而进行的各种活动(含经验)”和“衣食住行等方面的境况”等。引申义虽然比较多，但必须由“生活的基本义派生而来，如果是象征或比喻义也必须有相似处和关联点。“生活可以是名词，也可以是动词。“生活”可以是物质层面的，也可以是精神层面的。 2对“绿色”的理解 这个题目中的绿色”是一种隐喻。“绿色和“生活”结合在一起，才具有特定的比喻义，即“提示语”中的“生机勃勃，赏心悦目”。命题中对“绿色”作了三个方面的提示，特别强调了“绿色”的理念涵义。在今天这个时代，“绿色”早成了一个高频词，其核心喻义是生命、生态，最终指向是“自然”。由此推及，“绿色还可表达人们希望的、美好的、健康的、低碳的、积极的、和谐的、诗意的等含意。 3对“绿色生活”的理解 “绿色生活， 主要是指自然、环保、节俭、健康的生活方式。大凡节约资源、减少污染、多次使用、救助物种、保护自然之类的环保生活行为均属此列；大凡拒绝使用一次性木筷、不追求过度的时尚、拒绝过分包装、支持可循环使用的产品、随手关闭水龙头、尽量乘坐公共汽车之类的低碳生活方式均属此列。而精神层面的生活，则要扣住“道法自然”(道家)或“天人合一”(儒家)的核心意蕴去找准契合点；人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴去选择。例如重在享受过程的积极主动的快乐学习生活，又如既敬业乐业又能寄情山水、休闲身心的工作状态等。 “绿色生活”的写作必须将“绿色和“生活融为一体，不可割裂。不能只写“绿色” 而无“生活”，也不能只写“生活”而无“绿色。“绿色生活”可实写，也可虚写。“绿色生活的写作难点在于：人人有话说，如何才能说有意义的话。大家知道是真理，如何说出个性化的真道理。偌大的命题，如何精巧地切入和表现。要谨防掉进“浅薄”和“平庸”的陷阱。 “绿色生活，可以写记叙文、议论文，也可写说明文。 二、评分 凡是把“绿色生活”当作一个无所不包的“筐”，没有联系地把“宽容”、“坚强”、“奋斗”、“爱国”、“母爱”、“科学”、“创造”之类生拉硬扯到文章中去，最高赋分不得超过41分，如果结构混乱、语言平淡等则不超过27分。 凡是文章随意乱写、无章无序，或穿靴戴帽、中间硬套，思想平庸、语言贫乏、不认真写作的文章，原则上都要在及格线以下赋分。 凡是泛泛而谈环保之类，无新意，无分析或意蕴的，且写作能力一般的，最高不能超过45分。 凡是简单演绎提示语，所写均为正确的废话，语言表达一般的，最高不超过42分。 1基本原则 评分必须坚持内容与形式的统一，重写作基本能力，特别是构思、语言、文体诸方面，须全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。 评分必须从今年考生写作的实际出发，公平公正，分等分类赋分，确保一定的区分度。 2赋分等级说明 一类卷：6370分；二类卷：5662分；三类卷：4955；四类卷：4248分；五类卷：2841分；六类卷：27分以下。 3文体写作提示 议论文写作： 能扣住“绿色生活”内涵，作个性化的解读，认识独到、深刻，观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。 能扣住“绿色生活，提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣上论点，综合运用论证方法，层次清晰，语言准确，富有概括力，可视为二类卷赋分。 能抓住提示语中关于“绿色”的几个观点或其中某一个观点，进行分析和论证，写成常规式的议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。虽然观点正确，但议论文写作的基本能力明显有弱项，比如观点与材料内在联系不紧密，只列举而不作富有逻辑的分析；或者，虽是中规中矩的议论文，但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意等；可视为四类卷赋分。 形式上是一篇关于“绿色生活”的议论文，但或者没有自己的中心观点，或者观点闪烁不明，或者缺少论证等，可视为五类卷赋分。 对认识浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构混乱、随意组合不成章法的文章，可视为六类卷赋分。 记叙文写作： 文章从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人“绿色生活”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以独到的故事情节(或话题)为开篇，简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与社会中“绿色生活”的图景画卷，引发自己对“绿色生活”的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象，均可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。 文章以“绿色生活为主体，故事情节生动，叙议得当，但主旨重在表达作者对“和谐”、“诗意”、“积极向上”等生活状态的体验或感悟，可按二类卷赋分。 文章主体叙述的是与“绿色生活”相关的故事，且有一定的情节，引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复，且构思无明显新意，语言表达一般，可按三类卷赋分。 有故事情节但无引人之处，有叙述和描写但无精彩之笔，立意主旨无新意，整体上语言平淡，表达上没有明显特色，可按四类卷赋分。 所写故事情节明显“贴标签，而引发的体验或感悟又与“绿色生活”若即若离，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。 故事情节明显低幼化，语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主题不明，可按六类卷赋分。 4个案处理 确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的最高不超过10分。同时，文章提交专家组。 写成诗歌的，一律提交专家组处理。 完篇而字数不足，正常赋分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分(参考赋分如下：（不满100字，05分；200字左右，610分；300字左右，1120分；400字左右，2130分；500字左右3140分；600字左右4146分)；未完篇的文章不再扣字数不足分。 游戏高考、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”，赋分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切题文章，赋分最高也不得超过25分；如果内容恶俗不堪，赋分最高不超过13分。 一 卷面、错别字扣分，每错(别)一字扣1分，扣满5分为止；采用“得分一错别字分=实得分”的计分方式；无错别字者一次性打上得分数；卷面较差的，最多扣1分。南京师范大学紫金校区2 01 0年6月1 0日附：作文分类赋分参照简表 分类赋分构思选材结构语言一7063构思新巧、独到，立意深刻、有启发性材料新鲜、丰富，形象丰满、感人结构精巧、严谨词语生动，句式灵活，文句有意蕴二6256构思较好，立意准确选材合适得当结构完整准确、恰当三5549构思平平，立意正确选材基本得当结构基本完整通顺、平实四4842基本通顺五4128构思低幼，立意偏颇材料与观点有明显悖离结构混乱不通顺、有明显语病六270没有构思，立意庸俗选材陈旧、无聊无章无序低幼、粗俗说明： 评分坚持内容和形式的统一。首先从构思立意、选材用材、结构布局和语言表达等大的方面莱综合评价，确定其大致所在的类别，再根据文章细部的差异特点上下浮动。 切题准确，语言表达好，且