校长亲猪好生动的德育教育.doc

校长亲猪，好生动的德育教育【摘要】： 4月28日早晨，湖北咸宁实验小学升旗仪式上发生了非常有趣的一幕：主管学生德育工作的副校长洪耀明在众目睽睽下亲了一只40多斤的小猪。洪耀明4月29日告诉新京报记者，他之所以这么做是为了鼓励学生养成不乱丢垃圾的习惯，兑现此前他对学生的承诺“如果学生不在希望桥和校园乱扔垃圾，我就和小猪亲嘴”。洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”。 教育孩子的方式有很多种。比如，温和的说教、苦口婆心的谆谆教诲 4月28日早晨，湖北咸宁实验小学升旗仪式上发生了非常有趣的一幕：主管学生德育工作的副校长洪耀明在众目睽睽下亲了一只40多斤的小猪。洪耀明4月29日告诉新京报记者，他之所以这么做是为了鼓励学生养成不乱丢垃圾的习惯，兑现此前他对学生的承诺“如果学生不在希望桥和校园乱扔垃圾，我就和小猪亲嘴”。洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”。教育孩子的方式有很多种。比如，温和的说教、苦口婆心的谆谆教诲、严厉的斥责甚至打骂，还有言传身教。承诺与兑现承诺属于言传身教的一种重要形式。教师为人师表，就要言出必行，行则必果，特别是要用实际行动兑现对学生的庄严承诺。因此，洪耀明副校长亲猪兑现承诺，体现了作为人师的信守承诺之美好师德。对学生来说，洪副校长的这一举动不仅仅是引来他们的尖叫，更是对他们的生动教育。因此我们说，洪耀明副校长当众亲猪兑现承诺，至少在两方面生动地教育了学生：一是要讲卫生，爱护环境；二是做人要讲诚信，承诺了就要兑现。毋庸讳言，今天的社会普遍缺乏诚信。而如何让学生成为诚实守信之人，是学校教育需要下大力气的一个重要方面。通常，学校会以国旗下的演讲、班会、辩论赛、征文等形式，对学生进行诚信教育。但这些形式的实际效果大都并不理想。而教育学中的学校德育原理告诉我们，要让学生成为一个有诚信的人，除了要让学生有道德认知与感受，还要让他们受到榜样的激励。为此，一方面应该把学生中的诚信学生树立为全校榜样，另一方面则应该教师言而有信，承诺了的就要不打折扣地兑现。尤其是后者的效果最好，因为小学生往往以教师为绝对表率，认为老师是权威，因此老师若是诚信之人，他们就要学习老师，努力做诚信之人。一些人质疑洪耀明副校长这么做是在作秀。他们认为，为了教育学生，可以选择别的承诺，而不是亲猪这样太奇葩的。客观而言，这些质疑者不大了解小学生的心理他们十分喜欢新奇，特别是很喜欢老师新奇无比的承诺。如果洪耀明副校长给学生许诺穿裙子，对学生的心理和教育效果而言，显然没有亲猪来的更大，因为亲猪显然绝大多数人根本做不出来，而穿女人裙子则是许多男人完全可以做出来的。因此，洪耀明副校长为了给学生震撼性的教育，就毅然很选择了亲猪这样极新奇的承诺。更何况，他说自己以前培训时接触过类似案例美国堪萨斯州的一名小学老师许诺学生们的数学评估测验通过率达到80%，就当众亲猪，结果学生的学习热情空前高涨，达到了要求，然后该老师就当众兑现了承诺。总而言之，虽然亲猪的确并非雅举，但洪耀明副校长认真兑现了对学生的承诺，体现出了令人敬佩的守信精神、献身精神和敬业精神，并且总体上确实给学生进行了一次效果非常好的生动教育不但给学生留下了一个欢乐又深刻的印象，而且甚至还很可能将影响学生一辈子。并且，他同时也给家长们上了一个生动的一课承诺了孩子，就要兑现，而不是总是哄骗孩子。此外，还启迪