田径1学生实践.doc

陕 西 师 范 大 学 体 育 课 教 案2013 年度： 2013 2014学年， 第 1 学期院(系)： 高二 班级： 7 人数（男/女）： 30 任课教师： 何芳芳 本课任务1、 通过教师讲授体育游戏实践教学，使学生基本掌握接力类游戏的组织、教学技巧。2、 通过学习使学生能独立创编接力类游戏，并编写具体教案。3、培养学生的观察能力、判断能力，使学生能独立进行教学实践。上课次数 第二次课 上课地点 篮球场 教 材 田径类游戏学生实践 教 具 报纸、跨栏板、呼啦圈 结构课 的 内 容时间次数组织教法与教学要求课堂常规准备部分基本部分结束部分一、 课堂常规1、 班长整队，报告人数2、 师生问好，点名3、 宣布本节课的任务、要求任务：见课的任务要求：活泼认真、积极思考4、安排见习生二、准备部分1、大网鱼目的：发展奔跑能力，提高学生的兴奋性。方法：规定一个篮球场大的范围 “鱼塘”，选择三个同学当渔网，其他同学自由在鱼塘里跑动，渔网拦截，拦住的就加入渔网，继续抓其他的“鱼”，直到鱼塘里所有的鱼都抓完为止。规则：鱼不能出“鱼塘”线，否则按抓住对待。渔网不能断，断裂了要及时接上再继续抓。鱼不能从渔网的同学手下往过钻。教学建议：如果人数多可以安排两组渔网。三、基本部分1、纵队接力跑系列1）报纸贴目的：发展学生的速度素质方法：学生分成2队，每队分成甲乙两组，站于相隔15米的两条线两端，各队甲组排头将一张报纸贴于胸前，用手扶住准备好，游戏开始，甲组排头迅速将两手放开，快速跑向本队乙组，过线后将报纸交给本队乙组第一个同学后，站于乙组队尾，依次进行，以先完成的队为胜。规则：跑动途中不能用手扶报纸。报纸若掉下要从掉下地方拾起重新游戏。 报纸交接要在起点线后进行。教学建议：报纸可以用其他相近物品代替。2）大风车目的：练习速度，平衡能力。方法：游戏进行，学生分成两队站于起点线后，排头迅速跑向方框，扶起短棒，一端顶住额头，一端立于地上，原地转3圈后跑回起点击下一人掌后依次轮换，全队先完成的队为胜。规则：旋转时棒不得离开额头和地面，否则补做。如前一人未完成由后一人补做。必须在起点线后击掌。教学建议：可以用篮球代替栏棒。3）跑摇和摇跑目的：练习协调性、快速跑能力。方法：第一次：跑到转折点，摇五下呼啦圈，再跑回本队与下一队员在起点后击掌，下一队员继续跑。第二次：直接摇呼啦圈跑，经过折转点后继续向起点边摇边跑。过起点线后与本组下一位同学接力。规则：必须在起点后交接。必须在转折线后摇呼啦圈。必须摇够五下。以最快做完的一组为胜。教学建议：摇呼啦圈可以改为跳绳。四、学生实践（4人）五、结束部分1、蹲萝卜目的：充分放松，练习协调性。方法：学生分成人数均等的四组，每一组自己设计一个代表动作和一个代表颜色，然后开始喊口诀，如：红萝卜蹲红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲，被喊到的组要接上喊，这样依次传递。规则：全队的动作必须一致，如有一人不同全组都要受罚。教学建议：该游戏也可以辅助一些小气物，还可以改编成“水果拼盘”，每一组用一种水果代替，全组一起蹲，但是由一个学生叫对方，他还可以指甲叫乙，迷惑对方。5分分分分次次一、 组织：成两列横队教法：教师讲，学生听要求：学生背风、背阳，整队快、静、齐；听讲认真，精神饱满；如有见习生，要认真观察记录，并协助裁判工作。二、准备部分1、大网鱼组织：规定范围的自由跑动教法：教师注意按照学生人数的多少灵活安排池塘的大小。要求：学生严格按照规则游戏，不能投机取巧。三、基本部分1、纵队接力跑系列1）报纸贴组织：纵队相向站立教法：交叉安插裁判，教师在起点判罚。要求：严格按照规则进行游戏。2）大风车组织：成纵队站在起点线后，折转点有明显标志。教法：交叉安插裁判，教师在起点判罚。要求：严格按照规则进行游戏。3）跑摇和摇跑组织：同上教法：交叉安插裁判，教师在起点判罚。要求：严格按照规则进行游戏。四、结束部分1、蹲萝卜组织：四组围成正方形。教法：教师注意引导判罚。要求：每组设计的动作要个性，有趣。不能带侮辱性。充分放松