第一课珍惜无价的自尊(导学案）.doc

第一课 珍惜无价的自尊环节一：预习积累一、基本观点1、自尊的表现：我们越来越注意 、 以及 。 P42、什么是自尊？它包括哪两层内容？ P5 答：自尊即 ，指既不向别人 ，也不允许别人 。它是一种 的心理状态。 它包括 和 。3、真正有自尊的人，必定是知道 的人。 ，是自尊的重要表现。 P6 4、“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够 自己的缺点，将缺点 为优点。5、虚荣心是一种追求 的心理。 虚荣心重的人，常常将 作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的 。 P86、尊重他人就要意识到他人同自己一样需要 。每个人都要通过其他人的 来感受自尊。 7、自尊的人最看重自己的 ，有时为了维护自尊可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损 的事。8、对待他人的议论与评价，我们要做到“ ” 并且，我们要养成一种 的性格，还可以更多的欣赏来自他人的智慧，感受 的快乐。P149、自尊要 度，过度的自尊会使我们敏感，作茧自缚（fu富）；对恶意的侮辱诋毁，要及时予以回击。10、尊重可以使人 ，尊重可以使人 ，尊重可以 ，产生无法估量的正面效应。（尊重的意义？）二、基本问题1、为什么要尊重他人？尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己；要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。2、如何做到自我尊重？自尊的人最看重自己的人格 自尊者要养成一种豁达、开朗的性格，能正确对待他人的议论与批评 自尊要适度，自尊的人还要懂得知耻。 3、如何尊重他人？尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（换位思考）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。4、如何才能赢得他人的尊重？（如何赢得真正的自尊？）首先，要学会尊重自己自尊的人最看重自己的人格 自尊者要养成一种豁达、开朗的性格，能正确对待他人的议论与批评 自尊要适度，自尊的人还要懂得知耻。 其次，要学会尊重他人尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（换位思考）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。环节二：合作探究探究一：分组合作探讨一下 你人生中最难忘的一次被人尊重的经历，并谈谈当时你的感受是什么？探究二：2014年1月29日，在澳网获得冠军后，李娜回到了家乡湖北武汉，当受到恩师余丽桥热情拥抱时，李娜面无表情，此举引发了舆论的大规模“吐槽”。作为中学生，你如何看待李娜的上述行为？环节三：夯实巩固一、单项选择题（每题2分）1下列选项中，不属于自尊表现的是：A注意容貌上的修饰 B.我能行C举止的文雅 D.行为的后果2.“耻之一字，乃人生第一要事”。下列语句能体现这一观点的是：A. 不精不诚，不能动人 B. 羞耻之心，义之端也C. 敬人者也，人恒敬之D. 不以为耻，反以为荣3.自尊的人最看重自己的：A.面子 B.人际关系C.虚荣心 D.人格4.在课间，甲同学说：“我爸从深圳给我买了部iphone4s”，乙同学说：“我也有，而且是最新的iphone5”。据了解，不少班级的学生，即使家庭条件一般的，也拥有像iphone这样的昂贵手机。对此，你认为下列说法正确的是：A学生追求时尚是一种正常的表现B只要家长没有意见，就没什么好说的C这是一种盲目攀比、虚荣心的表现D学生拥有昂贵手机是自尊的表现5在日常生活中，尊重他人最基本的表现是：对人有偏见 尊重他人的劳动 对人有礼貌 尊重他人的人格A B C D6、自尊是每个人需要的，下列行为不能体现自尊和尊重他人的是 （ ）A、小林经常给同学取侮辱性绰号。B、著名画家徐悲鸿用实力向外国人证明了中国人也是非常棒的C、无臂天使李智华用脚学会吃饭、穿衣、做事情D、春秋时期，晏子出使楚国，他用智慧反击了楚国对他的侮辱7、下列关于自尊和尊重他人二者关系的表述中，正确的是：A尊重自己才能赢得他人的尊重 B自尊的人无需尊重他人C不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 D尊重他人，就是尊重自己8、苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但是有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”下列关于自尊和尊重他人的认识中，错误的是：A知耻是自尊的重要表现 B尊重他人是我的需要，也是自我完善的需要C自尊的人总是在乎他人对自己的评价 D善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人。10、知耻是自尊的重要表现。下列语句中能体现“知耻”这一观点的是：A他山之石可以攻玉 B耻而移，是知也C失败乃成功之母 D金无足赤，人无完人11、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明：做人不可有耻辱感 不知羞耻，就不会有自尊 知耻就会失去自尊 羞耻心是所有品德的源泉A B C D12、中学生王强经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很不理解：我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。继续我行我素，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。下列不能劝说王强的理由是： A、尊重他人是赢得别人尊重的前提 B、彼此尊重才能赢得尊重C、要尊重他人的人格 D、要事事让别人满意13、右边漫画先声夺人中时髦女士的言行是：不尊重他人劳动的表现 文明素质低下的表现 懂得自尊自爱的表现 不能礼貌待人的表现A. B. C. D.14、在校园生活和学习中，下列属于有损他人人格的行为的是：A上课时拒绝与同桌同学聊天 B拒绝与成绩差的同学交往C 在学校饭堂按秩序排队 D争取与异性同学组成学习合作小组15、一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友，其中一位日本朋友看见他的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“ ！”下列回应中，既维护人格、民族尊严，又不显得咄咄逼人的是：A你胡说！日本女人哪能与我们中国女人相比B您过奖了，日本女人的温柔婉约闻名世界，我那比得上C您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常D谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论16、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了：A不要因为贫困而自卑 B自尊的人最看重自己的人格C武力不能战胜正义 D做什么事都要讲实效二、简答题（8分）情景一：北京时间2013年5月30日消息，法国网球公开赛进入了第五个比赛日。中国选手李娜遗憾止步次轮。这也是李娜参加法网以来最差的战绩。在被记者问到有什么想对中国球迷说时，她的回应是：“我需要对他们说什么吗?我觉得很奇怪，只是输了一场比赛而已。三叩九拜吗?和他们道歉吗?”情景二、看图解说2014年1月29日，在澳网获得冠军后，李娜回到了家乡湖北武汉，当受到恩师余丽桥热情拥抱时，李娜面无表情，此举引发了舆论的大规模“吐槽”。有人说：“李娜就是一个充满个性的人，他的言论和行为理应