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吉林省教育现状考察报告-总结报告 - 考察报告吉林省 教育现状考察报告河北保定市三中分校徐亚丽在东北师大学习期间，学校多次组织我们到吉林省几所学校进行实地考察。4月7号参观了东北师大附中的 教学设施，听取了附中校长关于学校管理和 教育改革的情况报告。5月27号又参加了东北师大附中第二十一界 教学“百花奖”的评选活动。5月31号又和附中全体语文老师座谈交流。5月26号参加了吉林省第二界语文 教学新秀观摩课。5月29号到卡伦湖中学参加了吉林省创新 教育研讨会。6月8号15号又到长白山地区进行实地考察。通过这些考察，我认为吉林省的 教育搞得红红火火，有声有色，总体 教育水平很高。全社会普遍重视 教育。吉林省的经济虽然不很发达，但 教育却很发达，原因是吉林省有一个重视 教育的大环境。从省政府领导到每一位普通公民，都非常重视 教育。在吉林省教委副主任张茵的讲话中，可以看出政府对 教育的重视。在来长春的火车上认识了一位河北老乡，她本打算调回保定，但为了孩子的学习，暂不回去。她说长春的文化氛围好，家长普遍重视 教育，这种氛围对孩子的成长大有好处。由此可见，吉林省有一个重视 教育的大环境。依托东北师大等高校，获得了素质优良的师资。吉林省依托了东北师大等高校的资源优势，为 教育发展提供了可能。东北师大每年向吉林省输送大批优秀的 教师。这些 教师活跃在 教育第一线，起到了主力军的作用。吉林省 教育新秀大多是东北师大毕业，如：师大附中的王荣国等。注重 教育实践和 教育科研相结合，走出了自己的特色之路。在省教科院张翼新教授为代表的专家带动下，吉林省的 教师注重 教育实践和 教育科研相结合，既要把课教好，又注重科学研究，真正做到了以科研为先导，以科研促 教学，走出了自己的特色之路。赵谦翔老师的“东方时空”感悟课、李元昌老师的作文“点改法”都是在长期实践研究的基础上得出的宝贵经验。在这些专家型 教师的带动下，一大批年轻 教师也脱颖而出。他们积极投身到 教育改革大潮之中，有胆识，有魄力，师大附中以大胆的提出了语文“民族化”的观点。他们这种不迷信古人，敢为天下先的精神值得称道。而刚刚踏出校门的年轻的 教师，凭借着在学校学得的丰富知识和对现代 教学技术的熟练使用，也是才华出露，闯出了一条适合自己风格的特色之路。王荣国的“理想国”的毁灭、刘斐的审美训练都是很好的范例。学校硬件设施齐全，为 教育发展创造了条件。这些学校非常重视校园建设，下大力完善配套设施。师大附中拥有三座 教学楼，还设立了校园网，可自己制作电视节目，还有闭路电视，微机房有三个。卡伦湖的游泳馆和田径场都是国内一流水平。这些给学校实施素质 教育创造了条件。通过实践考察，我深切的感到吉林 教育的发达，再回过头反思自己学校的 教育工作，感到肩上的担子更重了。回去后，我一定要把吉林省先进的 教育思想和理念，传达给其他老师，在 教育改革方面做出自己应有的贡
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