1系、部主任岗位职责.doc

系部主任岗位职责1认真贯彻执行党和国家的教育方针，按照学校发展的总体规划，制定本系发展的长远规划和阶段工作目标。2负责日常行政、教学工作，执行教学管理职能，检查各教研室教学计划，平衡各教研室教学任务。适时对教学环节、教师教风等情况进行检查，发现问题及时进行整改。3负责组织、制定、执行教学发展规划，教学改革措施，学科基本建设计划，课程设置计划，教学大纲及教学进度的制定。4负责组织、制定本系、部教职工队伍建设计划。申报师资配备计划，实施教职工的业务培训、业务考核，学术梯队建设，实验室建设等有关工作。5组织开展教学研究活动，组织各种教学经验交流和学术交流活动，促进教学质量的不断提高。6参与制定年度招生计划，协助学校职能部门做好招生工作和毕业生分配工作。7负责本系年度预算，做好增收节支工作，管好用好学校下拨经费。教研组长工作职责教研室、教研组是学校教育最基层的教学组织，教研室主任、教研组长在教务科长、系主任领导下履行如下职责：一、组织本组教师学习教育方针、政策和教育教学理论以及专业知识，不断提高教师的政治、业务水平。二、参与学校教学管理，负责落实本学科教学常规的管理工作在学习大纲、钻研教材的基础上，每学期开学前组织制定出各年级教学进度计划，检查各教学环节的贯彻落实情况，组织课外辅导、竞赛等活动。三、安排学期教研活动计划，确定实验项目和研究课题。各项教研活动要定期检查，及时总结交流，积累有关资料、数据。四、认真落实教研组工作计划，配合教务科做好教学常规管理督查，定期对组内人员的备课、作业、听课进行检查，以书面的形式向教务科反映情况，并与教师交流反馈。每学期写出总结，提出改进意见。五、关心本组教师的思想、工作、学习和生活，协助学校做好新教师的培养工作。加强教研组的自身建设。及时向学校领导汇报教研工作情况，解决教研组的困难和实际问题。带领本组教师团结奋进，求实创新。六、开展日常教学研究和交流活动，负责本组教学观摩及检查工作；教研组长一学期内必须听完组内所有任课教师的课，作出评价，提出意见，上报教务科。七、体育组负责全校学生的早操、课间操及课外体育活动，组织全校性体育竞赛活动。八、成立学科兴趣小组，并有计划的开展活动，坚持课外辅导，并有记录。九、负责做好各级各类考试、考查的出卷、阅卷、统分工作，做到认真、负责、准确、公正、无失误。十、负责组织本组各门课程教学大纲、教材(讲义、实验指导书、设计指导书等)的修订、编写、选定及教具、挂图、模型、教学软件等的选购工作。十一、做好本组的资料建设工作。教务科长工作职责教务科长协助校长室全面贯彻党的教育方针、政策，具体负责领导、组织和检查全校的教育教学工作。1、教育行政工作（1）制订实施全校教务工作计划。（2）做好招生、编班、休学、转学、复学、升留级、毕业生工作。建立健全学生档案，管理好学生学籍。（3）编排日课表、作息时间表、课外活动表。及时安排调、代课，管理教学秩序。（4）抓好图书室的建设和管理工作，建立健全管理制度，为教学服务。（5）建立健全教学业务档案，认真做好教师的考勤教绩工作。（6）努力学习教育科学理论，深入调查研究，密切联系师生，不断改进领导作用，提高管理水平。2、教学工作（1）组织、管理教学工作。组织教师学习和执行教学计划和教学大纲，贯彻上级有关教学工作的意见，掌握教学动态，了解教学信息，注意教学反馈，全面提高教学质量。（2）负责全校教学工作计划，拟定教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。（3）全面掌握教师的业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学工作。（4）协助校长选配教研组长，指导教研组制订教研工作计划，加强对教育教学改革的研究和领导。（5）定期检查教学进度计划执行情况；坚持深入课堂，除亲自教课外，每周听课不少于2课时；定期抽查教师教案和学生作业；分年级召开学生座谈会；定期检查分析教学质量，认真总结交流教学经验，切实掌握教学第一手资料，及时发现和处理教学工作中的问题。（6）认真搞好考试的命题工作，组织好期中、期末考试，及时抓好质量分析，提出改进教学的意见和措施。（7）有计划有目的地组织教师参加各种形式的文化、业务活动，提高教师业务水平。（8）根据自己的专长，担任一门主要学科的教学工作，努力熟悉各个学科的教材和教学大纲，积极参加教师的集体备课活动，认真把好教学质量关。（9）统筹安排各年级学生的劳动技术教育、公益劳动和课外学科活动，大力加强对“第二课堂”的领导和管理、组织、指导教研组开展学科、科技小组活动，举办各种专题讲座和智力竞赛，以激发学生学习兴趣，丰富学生知识，活跃学生生活。（10）定期向校长和行政例会汇报自己的工作，并提出有关建议。 教学督导员工作职责为了进一步落实学校教学督导制度，更好地发挥教学督导员的作用，通过教学督导促进和提高我校的教学、教研水平，特制定督导员工作职责。一、课堂教学质量检查。按照督导室提供的听课计划，对课堂教学各个环节的工作情况和效果进行有目标的检查与评价。教学督导员听课时对每位听课对象要进行综合考查，包括教案、教学设计、大作业或课程的安排指导、作业的批改等方面。听课后应与教师核对姓名，认真填写“听课安排及意见反馈”，并及时将听课意见和建议反馈给教师和教务部门。二、对各种教学环境、教学条件进行考察。发现问题及时向学校主管部门提出意见和建议。 三、对教学及教学管理的某些专门性问题（如评估、评价问题）进行调研，并提出调研结论或报告。 四、对教师的工作纪律、师德等方面表现进行督察，配合教务科等有关部门严格执行教学管理规范。 五、考试检查。参加期中、期末考试的考场巡视，检查考务管理和考风情况，并对试卷进行抽查。对学校的教学工作提出指导性意见和建议。 六、对教师进行业