2-1-1已完成人权法治教育议题纳入学校课程计画中.doc

2-1-1已完成人權法治教育議題納入學校課程計畫中。目 次章節內 容一、實施依據與目的-二、學校基本資料表-三、教職員資料-四、課程發展委員會組織要點-（一）課程發展委員會設置要點-（二）課程發展委員會組織架構表-（三）課程發展委員會組織分工表-（四）課程發展委員會組織模式圖-（五）學年度課程發展委員會會議記錄-五、領域學習小組設置要點-六、SWOT分析-七、本校教育願景-八、本校教育目標-九、北門國民小學兒童圖像-十、課程設計-（一）課程設計理念-（二）課程設計內容-1、實施進度-2、學習領域學年總節數表-3、學習領域週節數表-4、作息時間表-5、領域學習節數分配表-6、每週授課節數分配表-7、教材選用一覽表-8、學校行事曆-9、一年級學校課程教學進度表 -10、二年級學校課程教學進度表 -11、三年級學校課程教學進度表 -12、四年級學校課程教學進度表 -13、五年級學校課程教學進度表 -14、六年級學校課程教學進度表 -15、96學年度實施主題或教育議題教學活動彙整表 -16、領域課程實施計劃（含彈性學習節數規劃、學校本位課程推動重點計畫） （1）本國語文學習領域課程實施計劃- （2）英語課程實施計劃-（3）認識世界課程實施計劃-（4）數學學習領域課程實施計劃-（5）自然與生活科技學習領域課程實施計劃- （6）社會學習領域課程實施計劃-（7）健康與體育學習領域課程實施計劃-（8）藝術與人文學習領域課程實施計劃-（9）綜合活動學習領域課程實施計劃-（10）生活課程實施計劃-（11）彈性學習時數課程實施計劃-（12）北門國小學校母語日實施計畫-17、學校本位課程推動重點計畫-18、課程審查辦法-19、學生成績評量辦法-十一、課程特色-十二、課程評鑑-壹、實施依據與目的一、依據（一）教育部國民中小學九年一貫課程綱要（二）桃園縣政府推動九年一貫課程實施計畫二、目的一、充分考量學校條件、社區特色、教師特質、家長期望及學生需求，結合全體教師與社區資源，發展達成學校教育目標、落實學校願景的學校本位課程。二、擬定落實學校本位理念的各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效。三、詳細擬定課程教學進度與各項主題學習活動，發展學校特色展現學校本位課程理念。四、設計教學主題與教學活動，適切增補教材，強化教師協同教學，以增進教師專業成長。五、研擬自編或改編課程計劃，實施課程評鑑，不斷提升學校本位課程品質。貳、學校基本資料表縣市別桃園縣桃園市校名北門國民小學學校類型a大型(25班以上) 中型(1224班) 小型(12班以下)校址（330）桃園市正康三街139號電話（03）3250959傳真（03）3562263 網址.twE-.tw校長林梅鸞班級數及 學生人數年級班級數學生數一年級6177二年級7200三年級6206四年級6206五年級8261六年級9281資源班1合 計42參、教職員資料職務人數各處室主任4人組長12人職員1人護理師1人工友3人級(科)任老 師年級級任（帶班）專任（不帶班）一年級6共5人二年級7三年級6四年級6五年級8六年級9資源班2小 計43總計69人肆、課程發展委員會組織要點一、課程發展委員會設置要點項 目內 容 說 明依 據教育部之國民教育階段九年一貫課程綱要規定目 標建構學校願景及學校教育目標工作職掌參閱表三二、課程發展委員會組織架構表順序成 員產 生 方 式人數1校長當然委員兼委員會主席12家長會長當然委員13行政人員代表教務、訓導、總務、輔導四處主任與教學組長54各年級學年主任一至六年級之學年主任65科任代表由科任教師推選出16各學習領域課程發展小組召集人語文、數學、社會、自然與生活科技、藝術與人文、健康與體育、綜合活動七大領域之及生活課程召集人87社區人士由本校委員或學區內社會賢達及耆老中聘任38學者專家必要時延聘之1總 計25三、96學年度課程發展委員會組織分工與成員表組 別召集人成 員任務分工召集人校長林梅鸞林梅鸞負責召集會議、督導課程實施。總幹事教務主任吳軒宇吳軒宇執行秘書，策畫課程計劃、推動教學之實施。教學組教學組長陳秀華陳秀華楊慧嫈、詹靜淳、曾玉珊葉蓓芳、呂悅鈴、許宏楠吳秀卿、袁春梅1. 擬編課程統整教學、教材設計、教學實務，建立教學檔案與學生學習檔案。2. 提出發展學校本位課程教學實務經驗分享，檢討改進。設備組總務主任謝繼仁資訊組、設備組、事務組、提供相關教學行政支援，充實相關資料與教學設備。研究組輔導主任萬榮輝卞瑜、李明娟、吳美玲擬定教學研究方案，研究相關行動研究，並提出改進意見。資訊組組 長陳俊宏資訊執行小組策畫執行資訊教育相關軟硬體設施，協助提昇電腦連結各科教學之專業級能及多媒體教學。文宣組家長會長藍天德藍天德、林美蘭協助相關措施之宣導推廣，將培育兒童生活本位帶著走的能力之理念傳送到社區中。本位課程組組 長林三星林三星鄧秋娟、葉韶華李瑞芳、陳麗珠藍源裕、丁姵文編擬生活化教材、進行教學，營造校園教學情境，協助教師進行進修，提昇教學能力。顧 問學者專家視需要聘請師院專家教授針對本校課程進行專業指導。四、課程發展委員會組織模式圖五、課發會討論事項及會議記桃園縣北門國小96學年度課程發展委員會八月會議記錄表一、時間：96年08月27日上午8時20 分。【教師晨會後】二、地點：教師辦公室三、主席：林梅鸞校長 記錄：陳秀華四：出席人員：如簽到簿五、討論事項：（一）討論本校96學年上學期重要行事： 決議：桃園縣北門國小學九十六學年度上學期重要行事曆日 期星期重 要 行 事96.09.10一全校班親會及家長代表大會*晚上7：00請家長至各班教室-班親會*晚上8：00請各班家長代表至視聽教室-家長代表大會96.9.24一中秋調整放假（放假一日）96.9.25二中秋節（放假一日）96.9.29六補課（補上中秋調整放假星期一課程）96.10.10三國慶日（放假一日）96.10.20六22週年校慶96.10.22一22週年校慶補假一日（放假一日）96.11.06二第一次評量（筆試）96.11.07三第一次評量（筆試）96.11.16五一年級注音符號能力評估測驗97.01.01二開國紀念日（放假一日）97.01.10四第二次評量（筆試）97.01.11五第二次評量（筆試）97.01.18五休業式（10：30放學）97.01.19六寒假開始（至97.02.10結束）97.02.11一開學並正式上課（三四五年級全天課、一二年級半天）六、臨時動議：七、散會：下午9時00分桃園縣北門國小96學年度課程發展委員會九月、十月會議記錄表一、時間：96年9月3日上午8時 20 分。【教師晨會後】二、地點：教師辦公室三、主席：林梅鸞校長 記錄：陳秀華四：出席人員：如簽到表五、討論事項：（一）本校學校教育願景營造與推展。 決議：請各學年利用學年會議研討。（二）本學期各學年及個學習領域有關課程與教學研討議題之討： 決議：北門國小九十六學年度課程與教學研討實施進程次別日 期研 討 主 題備 註196.09班級經營理念與實務分享與研討296.10教育理念討論與分享396.11社會學習領域教學分享與研討496.12自然與生活科技學習領域教學分享與研討597.01藝術與人文學習領域教學分享與研討697.03教育新知蒐集與分享讀報教育797.04教育新知蒐集與分享創意教學897.05教育新知蒐集與分享品格教育997.06本學年度課程與教學實施之經驗分享與檢討（請學年主任將蒐集到學習單或電子檔交由教務處建檔，謝謝）請各學年於利用學生放學後之課程與教學研討時間，依上述主題進行討論，並記錄於後記錄表中。（每月至少一次）本記錄表請學年主任於每學期末交回教務處教學組備查。北門國小九十六學年度學習領域小組研討實施進程次別日 期研 討 主 題備註196.091.選舉召集人2.本學期領域會議工作協調296.101.本小組成員組織及工作分配2.本學期領域學習評量的方向及策略396.111.領域課程教學心得分享-教學實務分享496.121.領域課程教學心得分享-教學實務分享597.011.領域課程教學心得分享教育新知分享697.031.領域課程教學心得分享教學實務分享797.041.檢討教科書評選流程及評鑑【提供領域成員選定教科書之依據】2.本領域所使用之教科書檢討分析897.051.自行研發編製教材之探討與實例分享997.061.下學年備課事宜討論2.論審查本領域課程計劃1097.071.課程計畫送審與修改請依各主題討論並記錄於後記錄表中。本記錄表請各領域召集人於每學期末交回教務處教學組備查。 （三）請各學年代表回去轉達學年老師，利用班親會時向家長課程作說明，亦請多主動向家長或學生說明學年課程與教學的進行情況，告知家長相關課程計畫內容亦上傳至本校網頁，以免產生不必要的誤解，謝謝！。六、臨時動議：七、散會：上午09：00桃園縣北門國小96學年度課程發展委員會十一、十二月會議記錄表一、時間：96年12月10日上午8時20 分。【教師晨會後】二、地點：教師辦公室三、主席：林梅鸞校長 記錄：陳秀華四：出席人員：如簽到簿五、討論事項：（一）教師兼任人事(主計)上課節數案。 案由：教師兼任人事上課節數8節 表決：同意12票、不同意0票。 決議：人事管理員由教師兼任，上課時數為8節。六、臨時動議： 1.訓導處建議將社團教學活動排入綜合領域。 決議：請各學年帶回學年會議討論。七、散會：下午 時 分桃園縣北門國小96學年度課程發展委員會一、二月會議記錄表一、時間：97年1月9日下午14時00 分。二、地點：領域會議室三、主席：林梅鸞校長 記錄：陳秀華四：出席人員：如簽到簿五、討論事項：（一）本學期定期評量檢討與下學期之修正方向：決議：1.定期評量難度應適中，避免造成學生太大挫折。 2.避免利用出題系統或抄襲測驗卷題目。 3.期末評量不宜過早，以免影響教學進度。(二)剩餘節數優先減課順序：決議：請各學年、科任、行政代表利用適當時間進行討論，下次會議討論。(三)討論本校96學年度寒假課程行事： 決議：97.01.18五休業式（10：30放學）97.01.19六寒假開始（至97.02.10結束）97.02.11一開學並正式上課（三四五年級全天課、一二年級半天）六、臨時動議：七、散會：下午15時00分桃園縣北門國小96年度課程發展委員會三、四月份會議記錄表一、時間：97年03月5日下午2時00 分。二、地點：校長室三、主席：林校長梅鸞 記錄：陳秀華四：出席人員：如簽到表五、討論事項：（一）下學期重大行事曆討論： 1.畢業典禮 （1）日期：97年6月12（星期二）、13（星期三） （2）參加對象：五年級？一至四年級如同平常上課？典禮結束後五年級回到教室上課。 決議：1. 97年6月12日（星期二） 2. 三至四年級半天課，五年及全體參加畢業典禮。 （3）畢業考日期：原排定為97年6月5、6日（星期四、五）是否延後？ 決議：維持97年6月5、6日（星期四、五） 2.教學成果展示暨班親會 （1）日期：97年5月3日（星期六） （2）補假日期：97年5月5日（星期一） 3.下學期定期評量日期：決議：第一次評量週紙筆測驗97年04月10、11日（星期四、五）；第二次評量週紙筆測驗97年06月24、25日（星期二、三）。（二）下學年一年級新生人數為157人(約5班)，畢業生為9班，減少4班。二升三年級減1班，合計減少5班。預估下學年為41或42班，教學節數如附件，剩餘節數優先減課順序請討論： 決議：請各學年討論後，提交五月份會議討論。(三)主題統整的課程設計與教學，建構學校本位課程，其實施期程如下：92學年度下學期為生命、93學年度上學期為性別、93學年度下學期為品德、94學年度上學期為創造力、94學年度下學期為人權、95學年度上學期為永續校園、95學年度下學期為創造力、96學年度上學期為生命、96學年度下學期為性別、97學年度上學期為品格、97學年度下學期為民主法治。請各學年於課程規劃時，務必依照辦理！六、臨時動議：七、散會：下午2時30分桃園縣北門國小96學年度課程發展委員會五月份會議記錄表一、時間：97年05月28日（三）下午2時00 分。二、地點：校長室三、主席：林梅鸞 記錄：陳秀華四：出席人員：如簽到表五、討論事項：（一）討論本校97學年度授課節數： 1.請配合附件資料進行討論： （1）依教育部中華民國94年5月27日台國（二）字第0940069194B號修正，現行九年一貫課程學習時數規定如下：學習總節數分為領域學習節數與彈性學習節數。各年級每週分配情形如下表：學習總節數領域學習節數彈性學習節數一22-24202-4二22-24202-4三28-31253-6四28-31253-6五30-33273-6六30-33273-6本校授課節數低年級23節中年級29節高年級32節（2）本校97年度授課節數延續前學年度整理如下： 97學年全校42班 教師編制63人職務人數任課節數總節數主任4416教師兼人事188組長1213156科任教師42496合計21276級任:中低年級22、高年級22年級班級數科任節數總節數一616二717三6742四6742五81080六91090合計42 267剩餘節數276-2679分配情形:請討論學年主任及科任代表77午餐2教務處2(教學.資訊 ) 0訓導處2(體育.生活 )0總務處2(事務.出納 )0輔導室(認輔教師 )0家長會幹事0教師會0柔道隊10拔河隊20直笛隊10合唱團10躲避球隊10田徑隊20英語演說10英語話劇10幼童軍0國語文訓練0領域召集0少年科學勵進會0自願科展4若無人自願移至社團合計9 依94學年度決議及校長指示，若授課節數不足時，依序依行政人員加課1節（已於95學年度每人加一節）、級任教師加課1節（先加低年級、再為中年級與高年級）、科任加課1節方式進行。 42班：高年級級任由21節調整為22節。剩餘節數9節。決議：1. 通過97學年度授課節數。2. 通過97學年度高年級級任由21節調整為22節。3. 剩餘節數9節，分配為：學年主任6節、午餐秘書2節、校長指定1節。（二）97學年度起剩餘節數優先減課順序： 順 序 項 目 說 明 及 人 數 節 數 2午餐執行秘書2人23自願科展 2人若無人自願移至社團4學年主任及科任代表 7人 7教師會1人1家長會幹事1人2社團39人39教務處(教學.資訊 ) 2人 2訓導處(體育.生活 ) 2人2總務處(事務.出納 ) 2人2輔導室(認輔教師 ) 2人 2決議： 順 序 項 目 說 明 及 人 數 節 數 2午餐執行秘書2人23自願科展 2人若無人自願移至社團41學年主任 6人 64教師會1人15家長會幹事1人16社團39人397教務處(教學.資訊 ) 2人 2訓導處(體育.生活 ) 2人2總務處(事務.出納 ) 2人2輔導室(認輔教師 ) 2人 2（三）社團課程排入綜合領域課程： 1.自編教材： 2.購置教科書：決議：1.請各學年主任帶回與學年教師討論，再開會決定。（四）暑假備課日期。決議：1.8月27、28、29日2. 備課工作內容：教材準備、教室整理及布置、學年協調、班級經營計畫擬訂（五）下學年課程計劃。決議：1.五年級英語村、科學園遊會、英語歌唱比賽、科學競賽排入課程。2.請於6月25日前完成，6月30日審查。3.備課光碟會後發予各學年，請務必依照光碟內注意事項配合撰寫六、臨時動議：無七、散會：下午3時20分桃園縣北門國小97學年度課程發展委員會六月份會議記錄表一、時間：97年06月30日（星期一） 10時30 分。二、地點：領域會議中心三、主席：林梅鸞校長 記錄：陳秀華四、出席人員：詳如簽到表五、討論事項：（一）討論及審核本校97學年度課程計畫。1.請各位委員針對事前在本校網頁課程計畫中之審查，提出相關之意見。 修改部分：1. 四年級應英語調整語文領域。 2. 六年級彈性學習節數內誤植數學部分應修正。 決議：一六年級各領域全部審查通過。 （二）教師免兼人事後剩餘節數案。 決議：剩餘十六節課分配如下：1. 科展自願 4節2. 教師會理事 1節3. 六年級學年主任1節4. 社團 10節 (三)中年級英語增加上課節數案。 方案：中年級英語課由1節增加為二節。 贊成：4票 不贊成：8票 決議：維持原方式，中年級英語1節。六、臨時動議： 1.鄉土語言支援教師游瓊娜是否續聘案。 決議：全體委員通過續聘。七、散會：12時 伍、學習領域課程小組設置要點一、桃園縣北門國民小學（以下簡稱本校）依據教育部頒布國民中小學九年一貫課程綱要之實施要點規定，設置本要點。二、桃園縣北門國民小學各學習領域課程小組（以下簡稱各小組）分成語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與生活科技、綜合活動等七個學習領域小組及彈性學習等八組。三、各小組設委員三至十五人，委員均為無給職，其組成方式如下：（一）學校行政人員代表：指由本職為教師兼行政之人員共同選(推)舉之代表。（二）年級及領域教師代表：指由未兼行政之教師選(推)舉之代表，其人數不得少於委員總額之二分之一。教師代表應參加九年一貫課程產出型研習。（三）家長及社區代表：指由家長會或社區人士選（推）舉之代表，其人數為一至二人。四、各小組就所屬學習領域，達成下列目標：（一）擬定課程計畫（二）分析出版社教材或自行研發教材（三）規畫新舊課程銜接課程（四）聯繫其他學習領域（五）輔導轉學生（六）擬定教學評量準則（七）實施教學評鑑等。五、各小組之執掌如下：（一）規畫所屬學習領域課程計畫或自編教材，計畫內容包括學年/學期學習目標、單元 活動主題、相對應能力指標、時數、備註等相關項目。（二）分析所屬學習領域之各出版社教材，作為選取教材之參考。未選用出版社編製教材之學習領域者，自行研發學習教材。（三）擬定舊課程與九年一貫課程之銜接事宜。（四）規畫所屬學習領域教師專業成長進修計畫，協助其專業成長。（五）進行跨領域課程規畫與進行協同教學。（六）擬定所屬學習領域之教學評量方式與標準，作為實施教學評量之依據。（七）擬定所屬學習領域教師之教學評鑑指標，並實施教學評鑑。（八）檢討與改進所屬學習領域教學策略與成效。（九）其他有關所屬學習領域之研究發展事宜。六、各小組委員任期三年，連選得連任。候補委員或補選（推）舉產生之委員，其任期均至原任期屆滿之日止。陸、SWOT分析因素S(優勢)W(劣勢)O(機會點)T(威脅點)地理環境1. 位於都市重劃區內。2. 鄰近高速公路交流道，附近有多條重要道路經過，交通便利。3. 鄰近虎頭山、桃園觀光夜市、文化中心、榮民醫院、景福宮等，提供良好教學資源。1. 校園較缺乏綠地。2. 週邊街道過窄，交通擁擠。1. 鄰近慈文、文昌兩所國中，學生就學便利。2. 學校並未面臨寬大馬路旁，較無噪音干擾，學通上下學較無安全威脅。1. 人文關懷不夠。2. 巷道狹窄，容易塞車。學校規模1. 全校有普通班42班，資源班1班，平均年齡39.4歲。2. 大型學校。3. 受總量管制。1. 學校低年級人數較少，影響學校資源分配。2. 經費逐年減少。1. 班級數逐漸符合原設校規劃，各領域及學校特色教室得以逐年設置，提升學校教學效能。1.近年因附近新設學校增多，面臨急速減班之威脅。2.少子化，逐年有超額教師產生。硬體設備1. 擁有開放空間規劃的校舍建築。2. 擁有適合班群協同教學的開放空間。3. 學校建築重視自然、人文與開放。4. 校舍學習空間大具有彈性應用功能。5. 擁有科技資訊化的教學設備。1. 班群開放空間音波干擾。2. 班群學習空間規劃稍嫌困難。1.以小型班群學習規劃，較易落實多元學習空間的規劃。2.逐年引進自然與科技的學習資源，提供本校教師的成長，豐富及延伸學童的學習領域。1.水費、電費、電話費逐年遽增，影響學校經費運用。2.設備維修不易。教師資源1. 教師年輕有活力，具有強烈的使命感。2. 教師進修意願高，具有課程設計的能力。3. 教師擁有統整課程設計的能力。4.縣府委辦之縣內自然與生活科技學習領域、奈米科技融入教學中心學校。1. 教師人格特質影響班群教學團運作。2. 班群教學模式尚待建立。3. 提供教師發展課程與成長之經費不足。1. 課程實驗賦予學校、教師充分的課程自主權。2. 校外教師專業成長進修機會增多。1. 支援課程發展與班群教學之經費不足。2. 年輕教師多，衝勁足，但經驗有待充實。行政人員1. 行政鼓勵教師發揮專長。2. 行政人員積極、熱誠，且具親合力。1. 學校行政與教師成長團之學習型組織尚待建立。2. 課程發展小組運作與功能，尚在摸索之中，功能無法完全發揮。1.行政電腦化。2.行政人員多年輕且工作積極，具有獨當一面之能力。學生狀況1. 學生素質優良且人數眾多。2. 為數不少學生具有特殊才能與技藝。3. 反應迅速且樂於遵守共同公約。1. 學生人數增加迅速，影響教學品質。2. 學生尚須養成尊重他人學習權的習慣。3. 學習方面較為被動。4. 單親家庭所佔比例逐年提昇。5. 生活基本技能較為欠缺。1. 縣政府實施學生總量管制，學生人數應能獲得控制，讓教學效果獲得保障。2. 附近陸續成立新校，可有效分擔本校一些學生。1. 人口增加迅速，造成班群人數壓力，教室擁擠降低了學習品質。2. 單親家庭比例增加。3. 學校與家庭之間協調不易，時間難找。家長配合1. 家長對孩子教育態度關心，且樂於協助學校與老師。2. 普遍家長經濟能力小康，尚在努力打拼。1. 部分單親家庭疏於照顧學生。2. 多為雙薪家庭，忙於工作。3. 少數問題學生之家庭，亟需重建。1. 家長多半年輕，且熱心於教育，有助於親師合作。4.1. 少部分家長理念對課程不抱持信心。2. 家長過度照顧小孩，形成教學與行政執行困擾。3. 家長質疑課程會使學生能力下降。社區資源1. 家長會贊助學校經費。2. 家長會及地方熱心人士支援校務發展。3.已編訂完成門鄉土教材及學習單。1.經濟不景氣，資源日益減少。1. 學者專家不定期蒞校指導。2. 社區團體與大學社團人力義務資源支援。1.1. 社區人士多半忙碌，參與的人有限。2. 觀光夜市資源，尚無法與學習充分結合。經過以上SWOT的分析得知，本校因鄰近觀光夜市，學區內的家長社經地位或許不是很高，投入學校教育活動有限，加上學區環境工商住宅混合，致使學童在學習機會上與其他校兒童略顯不足。因此，本校在校長及全體老師的努力下，在學童的課程規劃重點上，積極爭取社區資源，朝著發展學生多元學習機會、延伸兒童的學習場域、關懷弱勢學生學習成就等幾個重點發展，期盼有效建構出多元、活力、健康、效率、卓越的北門兒童。 我們的契機：一、增加師生互動的機制，強化師生互信互愛的關懷情。二、透過正式與非正式徵詢，持續關注教師教學效能。三、辦理教育活動，營建勤學的學習氛圍。四、承辦縣級教育專業計畫，爭取資源嘉惠學子。五、引進家長及志工參與，填補學校經營之時空間隙，讓學生得到完全照顧。另外，為整合本校行政支持課程與教學創新之推展，結合本校教師專業師資，使其適才適所，發揮學校課程發展特色，茲將本校致力學校課程發展特色之方向與策略統整如下表：柒、學校願景 學校教育願景 - 營造青春有活力的小學（一）、卓越：1.秉持教學為先理念，強化行政支援。2.爭取經費，逐年充實及改善教學環境。3.落實學校本位課程進修，提昇教師教學知能。4.鼓勵學生主動求知與創意的學習表現。5.人盡其才，有效發揮教學最大功能。（二）、多元：1.推展社團活動，提供學生多元學習機會。2.規劃多元學習課程，提供學生多元接觸機會。3.推展閱讀活動，培養學生讀書習慣。4.邀請大學社團辦理活動，提供學生學習機會。5.安排多元校外教學，擴增學生學習領域。（三）、活力：1.佈置多元教學環境，營造有活力的學習氣氛。2.靈活教學方法，增進教學效果。3.鼓勵教師多元評量，有效了解學生潛能。4.建立良好師生關係，提昇教與學之效果。5.運用社區資源及家長專才資源，有效適性教學工作。（四）、健康：1.重視學生生活常規指導，建立良好行為習慣。2.培養學生接納、自信、友愛、禮貌的健康態度。3.辦好學校代訂午餐，提供學生均衡營養。4.推展體育運動觀念，建立正確運動習慣。5.建立良好生活習慣，促進身心健康。（五）、效率：1.暢通溝通管道，凝聚團隊共識，達成各項教育目標。2.落實親、師、生是學校教育夥伴關係的理念與做法。3.鼓勵教師協同合作，有效規劃學生學習課程。4.有效培養學生自治、進取、服務人群的精神與態度。5.善用家長人力資源，發揮教育資源最高效率。捌、學校教育目標本校的教育目標：培養做事有效率及主動負責的孩子！本校希望藉著紮實的生活輔導及豐富的學習內容，輔導孩子們在成長的歷程中能坦然的面對人與自己、人與社會和人與自然間的關係，能以主動的精神，解決所面對的問題，能依需求蒐集資訊、體驗文化生活、思考內化進而實踐表現，並願意將所習得的知識、技能、態度等能力，運用於日常生活中，讓每一位孩子都具有帶得走的能力，當一個做事有效率，肯主動負責，兼具科技與人文素養的現代人，創造更美好的生活，實現生命的價值。玖、北門國民小學理想兒童圖像北門理想兒童圖像說明圖像：以兒童為主體；上下左右以頭及四肢為架構，代表手足並用、立於大地之上、左右逢源之學習管道，整體之意為頂天立地廣學習；並賦予本校的五大學校願景，引導學校教育發展方向。課程規劃：蘊涵九年一貫之精神人本情懷、統整能力、終身學習、民主素養、鄉土與國際意識，透過七大領域、六大議題為學習內容，以培育快樂學習，健康成長的下一代。目標：透過基本能力的培養及個別能力的發掘，引領孩子擁有揮灑的一片天空，輔以人格教育，期能培育出卓越、多元、活力、健康、有效率、肯負責的未來國民。一、課程設計理念：1、配合教育政策發展學校本位課程。2、架構學校課程發展組織，落實國民中小學九年一貫課程綱要之精神。3、有效轉化課程綱要精神，在過渡時期提供另一種課程統整的模式。4、營造學習型的組織氣氛，提昇教師專業成長的知能，建立教師專業的角色。 5、提供學生多元的學習管道，完整的學習經驗，以期培養學生健全的人格，每個孩子 都能得到適性發展。6、貫徹學校教學目標，實現本校教育願景。（一）實施進度： 年度項目90學年度91學年度92學年度93學年度起全面實施備 註 一年級正式實施（1）本表依教育部九年一貫課程綱要編擬。（2）91學年度一二三四年級實施。（3）92學年度一至五年級全面實施。（4）93學年度起一至六年級全面實施。（5）九十學年度五六年級實施英語教學；九十一學年度依縣府規定四五六年級實施英語教學；九十二學年度三四五六年級依縣府規定實施英語教學；九十三學年度二三四五六年級依縣府規定實施英語教學（二三四年級：每週1節：五六年級：每週2節），九十五學年度起加入低年級實施縣本課程認識世界，以英語融入教學方式進行。二年級正式實施三年級正式實施四年級正式實施五年級正式實施六年級正式實施二年級英與教學三四年級英語教學五六年級英語教學課程評鑑（二）學習領域學年總節數表：（單位：分鐘）類別領域學習節數彈性學習節數合計 領域年級語文健康與體育社會藝術與人文自然與生活科技數學綜合活動鄉土語言認識世界電腦學校、教師自行規劃每週一年級24080生活課程280120804040040920二年級24080生活課程280120804040040920三年級240（含英語40）12012012012016012040440761160四年級240（含英語40）12012012012016012040440761160五年級320（含英語80）120120120120160120400401201280六年級320（含英語80）120120120120160120400401201280（三）學習領域週節數表：類別領域學習節數彈性學習節數 領域年級語文（中年英語1節，高年2節）健康與體育社會藝術與人文自然與生活科技數學綜合活動小計鄉土語言認識世界電腦學校、教師自行規劃小計合計一年級第一階段6第一階段2第一階段生活課程7第一階段3第一階段2201101323二年級6232201101323三年級63第二階段3第二階段3第二階段34第二階段3251012429四年級第二階段6第二階段3333第二階段43251012429五年級83第三階段3第三階段3第三階段34第三階段3271013532六年級8333343271013532（四）作息時間表北門國小97學年度全校作息時間表97學年度一二年級課表示例（九年一貫23節）節次、時間、星期一二三四五107：5008：30晨間活動、整潔活動、教職員早會、升旗典禮、導師時間208：4009：20309：3010：1010：1010：30課間活動410：3011：10511：2012：0012：0013：00午餐及午休午餐及午休午餐及午休午餐及午休午餐及午休613：0013：40教師進修713：5014：30814：4515：2515：2515：50教師課程研發時間教師課程研發時間97學年度三四年級課表示例（九年一貫29節）節次、時間、星期一二三四五107：5008：30晨間活動、整潔活動、教職員早會、升旗典禮、導師時間208：4009：20309：3010：1010：1010：30課間活動410：3011：10511：2012：0012：0013：00午餐及午休午餐及午休午餐及午休午餐及午休午餐及午休613：0013：40教師進修713：5014：30814：4515：2515：2515：50教師課程研發時間教師課程研發時間97學年度五六年級課表示例（九年一貫32節）節次、時間、星期一二三四五107：5008：30晨間活動、整潔活動、教職員早會、升旗典禮、導師時間208：4009：20309：3010：1010：1010：30課間活動410：3011：10511：2012：0012：0013：00午餐及午休午餐及午休午餐及午休午餐及午休午餐及午休613：0013：40教師進修713：5014：30814：4515：2515：2515：50教師課程研發時間教師課程研發時間 教師請於07：50前到校。（五）領域學習節數分配表低年級：學 習 領 域課程綱要規定教學節數本校實際教學節數百分比每週參考節數週教學節數學期教學節數語文20