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文档简介

大班语言小雨点,沙沙沙活动课时计划活动目标：1、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。2、让幼儿在理解诗歌的基础上进行画编。3、激发对汉字的兴趣。活动准备：物质准备：课件，花儿、鱼儿、苗儿及小雨点头饰，挂图，沙沙沙乐器，字卡活动过程：(一).活动导入1请幼儿看课件,观察下雨天,倾听雨的声音提问:小雨点从天上落下来,发出什么声音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)（辅：沙沙沙，自制乐器发出小雨点的声音）2.你淋过雨吗？那小雨点落到我们身上的时候有什么感觉?你感觉怎么样? （教育幼儿不能淋雨，会感冒着凉的）(二)、学习朗诵诗歌1、师：小雨点来了，还带来了一首好听的儿歌小雨点，沙沙沙：.完整欣赏课件。认识汉字：小、雨、点、沙，说说它们的共同点。（都有“点”）2、分段欣赏挂图，初步理解诗歌图1：下雨点沙沙沙，落在哪里了呢？落在花园里看，花儿开心吗？嘴巴怎么样？花儿乐得张嘴巴图2：下雨点沙沙沙，落在哪了呢？落在鱼池里鱼儿是不是很开心呀？它们是怎么表现的？鱼儿乐得摇尾巴图3：小雨点沙沙沙，落在哪呀？落在田野里苗儿怎么样了呢？苗儿乐得向上拔3、出示课件小雨点,引导幼儿学习诗歌，并请能力强的小朋友表演诗歌。4、为课件“配音”，并集体表演，注意引导幼儿用肢体动作表现出小花、小鱼、小苗开心的样子，进一步感知、理解诗歌内容。师：老师做小雨点，小朋友来做小花、小鱼、小苗（采用教师说上半句，幼儿接下半句接龙的方式进行）（三）幼儿尝试画编诗歌1、问：小雨点除了落在花园里、池塘里、田野里，它们还会落在哪里呢？谁会怎么样呢？ 教师鼓励幼儿大胆想象，画编诗歌。（表述时引导幼儿根据小雨点诗歌的句式）2、幼儿画编的诗歌表述给客人老师听，并请客人老师帮助记录幼儿仿编的诗歌。（四）活动延伸展示幼儿画
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