基建工程招投标高校建筑文化的制度保障.doc

基建工程招投标高校建筑文化的制度保障 126CULTURE艺术百态Artistsvoice基建工程招投标高校建筑文化的制度保障众所周知，校园建筑是高校不同历史时期校园文化的积淀和再现，校园的建筑、园林、生活设施、教学设备以及这些要素的相互组合，都是高校校园文化通过景观文化的外显。 良好的校园景观能营造出一种潜移默化的文化氛围，为师生员工提供无限的创想空间。 一流的校园景观，可与一流的师资队伍、一流的学术水平交相辉映，相得益彰。 然而，目前高校建筑中却经常出现这样的情况，一个新的校园建筑或景观直到竣工后，才被发现不但不能承继校园文化的精髓，甚至从色调、风格、立意上都破坏了校园文化的整体和谐，但是改之已经是绝无可能了，巨额投资成就的却是校园中的鸡肋建筑。 因此，如何通过调控校园建筑的总体规划和立意布局，以及通过把握具体建筑造型和景观形态去物化和彰显高校长期形成和积淀下来的人文精神和学术内涵，使校园景观真正成为能够使师生教学相长、陶冶情操、净化心灵的文化场所，是新时期高校基建工作的重中之重。 通过一段时期的调研，我们发现，从源头上把关，将校园文化元素纳入高校基建工程招投标环节，是非常必要的制度保障，具体说来，可以从以下几个方面进行思考。 一、将彰显校园文化作为基建部门组织文化的必要因素文化是用来表述人类生存所积累的一切成果的名词，它包含了人类所创造的、与其生存环境相互作用的一切成果，物质的、社会的、知识的和艺术的。 文化在社会中无所不在，且内涵不同。 任何企事业单位都是一个“人们为实现共同目标而各自承担不同的角色分工，在统一的意志下从事协作行为的持续性联系”的组织，因此高校文化既包含校园文化、建筑文化等，亦包含组织文化。 组织文化是统筹校园文化、建筑文化、学术文化等高校各层面文化要素的关键，校园的组织文化比其他企事业单位更着重于精神层面的文化构建和校园历史文化的延承和发展。 组织文化的理论是由美国管理学界在世纪年代初提出来的，指组织成员在较长时期的生产经营实践中逐步形成的共有价值观、信念、行为准则及具有相应特色的行为方式、物质表现的总称。 组织文化在构成上主要有三个层次，即物质层、制度层和精神层，具体可表现为组织环境、组织标志、组织目标、组织制度、组织人际关系、组织精神、组织道德规范和组织意识等等。 组织文化的概念是以显性和隐性两种存在方式来诠释的，前者如组织标志、工作环境、规章制度、管理行为；后者如组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神。 同一般的组织文化一样，高校后勤企业文化在构成上也包括物质文化、制度文化和精神文化三个层次。 制度形态的组织文化，主要是指各部门工作应遵循的行动准则及制度规章。 如果将校园文化元素纳入高校基建相关业务部门的制度文化建设范畴，让相关工作人员能在日常的工作中不断培养校园文化意识，自觉将彰显校园文化元素融入工作的每一个环节，并形成行动准则和规章制度，就可以有效控制校园建筑及景观建设的风格，使校园文化元素能够在基建工程始建时期就能够得到良好的引导和融入。 二、将彰显校园文化作为方案设计招投标工作的重点环节在北大众多解放后新建的建筑中，北大新图书馆和北大百年纪念讲堂是极为出色的建筑艺术佳作，它们不但李海峰CULTURE127艺术百态Artistsvoice在规划设计上达到了“文、雅、序、活”的标准，而且在创新的同时有效延承了北京大学“一塔糊图”校园文化的精髓；北京师范大学校园中匾额上、在雕塑上俯仰可见的著名大师启功先生遒劲的书法，亦是师大“学为人师，行为世范”文化传统的张扬。 可以说，在校园建筑建设过程中，最能和校园文化接壤的环节就是方案设计。 这些院校的建筑及景观建设，是在方案设计阶段就充分考虑到校园文化元素了。 然而，目前却很少有把校园文化元素的彰显明确写入招标文件的做法，这样就容易导致这项工作的落实只是凭借相关工作人员的自觉，而非制度约束。 因此，在新建建筑项目的招标文件拟制过程中，有必要将校园文化因素的传承与发扬以及与现代社会及国际时尚元素的接轨等要求明确写进招投标文件，将校园文化元素纳入高校基建工程招投标环节并形成制度，才是校园建筑及景观传承校园文化的有力保障。 这样，我们在选择中标单位时，就可以将设计方案是否在校园整体布局中具备了能够和良好的文化氛围与宜人的建筑设计完美结合，作为考量设计方案是否符合要求的主要元素之一。 中国人民大学于年月新建落成的明德楼可谓是建筑物与校园文化完美契合的杰出代表作。 尤其是明德法学楼，更是彰显人民大学以“法”为先的特色文化，这幢建筑面积万平方米的高层建筑，地上二层为法学楼大厅，大厅围栏上装饰有分别代表着中华法系、大陆法系、英美法系、印度法系、伊斯兰法系共五大法系的块黄铜浮雕；浮雕装饰壁画的形式采用多视点、多信息量、法律特点与装饰纹样相结合的设计方法，整体上看，这块浮雕在表现法律主题的框架下，形成了完整的带状装饰，每块之间由水纹相连接，暗示出“法平如水”的传统理念与发展的历史延续，使各块浮雕既有独立的主题，又在艺术形态上相互连接，具有整体感。 四层、五层装饰了由人大徐悲鸿艺术学院的学生绘画的以西方经典法律事件、故事和人物为题材的油画，如汉穆拉比法典苏格拉底之死索罗门的审判独立宣言等，整个设计方案充分体现了人民大学的文化特色，不仅增强了校园文化气息，还使得建筑物和学校浓厚的法学气息相得益彰，成为人大的又一标志性建筑。 三、将校园建筑及景观文化纳入高校综合实力的范畴，通过文化旅游增强高校的品牌效应，提高国际竞争力随着国际旅游业的发展，以生产场景、高科技生产设施、厂区环境和企业文化为资源的“工业旅游”已越来越引起人们的关注。 一些企业推出了各具特色的工业旅游项目，既提高了本企业的知名度，又使游客增长了知识，如北京首钢的“钢铁特色”游、北京燕京啤酒集团的“啤酒特色”游等。 工业旅游，是伴随着人们对旅游资源理解的拓展，而产生的一种旅游新概念和产品新形式。 近年来，校园景观也逐渐被看作是学校综合实力的重要体现，北京大学、清华大学、浙江大学等国内知名学府相继开始打出高校文化旅游的品牌并接纳旅游团体，且广受欢迎。 可以说，校园文化旅游逐渐与国际上方兴未艾的工业旅游一样倍受关注。 大学校园中的一草一木、一楼一角，都因经过一代代大师的智慧浸润，一批批莘莘学子徜徉其间而饱有灵气，往往都成为一所大学精神文化的象征。 校园建筑及景观，外显是景景内蕴是情，每种景，都是自然与人文景观的有机结合。 因此，怎样有效发挥校园建筑及景观对于校园文化及品牌效应的提升作用，也是摆在高校基建工作者面前的一个重要问题。 众所周知，“要运用当代最新知识丰富自己，不唯本本，不守教条，与时俱进，不断推进理论创新、体制创新、科技创新”，是当今社会对“与时俱进”的最新诠释。 高校基建工作同样也需要与时俱进，基建工作要“与时俱进”，就是要在“教育育人”“管理育人”的办学理念逐步向“服务育人”转变的过程中，坚持发展的建筑观，而非拘泥于固有的条框。 在校园建设的设计理念上，善于运用符合本校教学和人文环境特点的创新思路、融入富有鲜明时代特色的现代化建筑理念、加强对教师和学生心理需求的重视、追求硬件设施和校园整体文化氛围的有机融合，把校园建设成为一个思维活跃、人与自然和谐共生、极富人文精神的场所，从而使得教学双方的主观能动性能够在良好的校园文化氛围中得到最大程度的激发。 北京大学闵维方提到高校的四项基本工作时，将基础设施建设视为保障因素，他认为一个大学如果没有好的设施，没有好的图书馆，如果不能给教师提供非常好的科研教学条件，不能给学生提供好的生活和学习条件，就不能建成一流大学。 这就要求基建