《重庆市小学数学教师专业发展现状调查问卷》.doc

附1：重庆市小学数学教师专业发展现状调查问卷调查说明尊敬的重庆市各位小学数学教师： 这次问卷调查的目的是为了了解我市小学数学教师专业发展方面的情况，探索适合我市小学数学教师专业发展的新途径。本次问卷不记名，回答没有对错之分。请根据你的情况和看法，如实填写问卷。感谢你的合作与支持。 请注意： 1、如果你是我市的小学数学教师才能填写本问卷。 2、答卷前，请选择你所在的县：（巫溪县）然后就可以进行答卷了。3、选项文字前为方框（复选框）的问题可以选择多个答案。 一、基本情况1、你的性别是： 男 女2、你的年龄是： 25岁以下 25-35岁 36-45岁 46-55岁 55岁以上3、你的教龄是： 5年及以下 6-10年 11-15年 16-20年 20年以上4、你目前所在的学校是： 重庆市示范小学 区县重点小学 县（区）城里的一般小学乡镇中心校（含过去的中心校） 村小5、你的职称是： 中学高级教师 小学高级教师 小学一级教师 小学二级教师6、你现在的学历是： 中师 大专 本科 研究生7、你参加工作时的第一学历是： 初中 高中 中师 大专 本科8、你现在的学历的专业是： 中文 数学教育 小学教育专业 普师 其它： 9、你获得的业务荣誉有 特级教师 市级骨干教师 区县级骨干教师 乡镇及校级骨干教师 其它： 10、你所教学科有 数学 数学及其他学科 二、对专业的认识与专业发展的现状1、你对自己从事教师职业感到： 满意 比较满意 不太满意 很不满意2、你对自己的专业发展有无明确的目标： 有自己的发展目标和规划 考虑过，但没有具体的目标和规划 没考虑3、你对自己目前的专业发展状况的评价是： 满意 基本满意 不太满意 很不满意4、你认为促进教师专业发展的主要动力是： 不断提高自己的素质，争当更优秀教师 自己对学习本身感兴趣 追求职务职称的提升 适应时代要求，不被淘汰5、你认为制约小学教师专业发展的主要因素是 工作压力大，无暇顾及 管理部门还缺乏相应的政策支持 社会对教师职业还不是很重视 教师个人原因，缺乏动机 培训跟不上6、你认为目前自己最需要发展的方面是（选出你认为最重要的三项）： 多媒体教育技术 课堂教学技能 现代数学教育理念 数学专业方面的素养 教育科研、论文写作能力 职业道德和职业理想7、你认为一名优秀教师必须具备的素养是（选三项）： 学历高、教龄长 职称高 教学效果好 教学经验非常丰富 教学观念新 科研能力强8、你参加过的培训有： 本区县教研室、进修校的培训及送教下乡活动 重庆市级骨干教师培训 市级送教下乡活动 重庆市级教学研讨会（或讲座）9、近五年来你参加的培训和学习主要是： 侧重于学历的提高 围绕数学课程改革或者科研的培训 完成国家继续教育要求的培训 几乎不参加，或没有机会参加10、你认为参加培训和学习对你来说： 帮助很大 有些帮助 几乎没有帮助11、你感到培训收获最大的是： 高校 重庆市教科院 区县教研室、教科所 县进修校校本教研12、平均算下来，你大概每天能用来自己看些教育类书籍期刊的时间是： 不到半小时 半小时1小时 1小时以上 几乎没有时间学习13、你平常的教学效果： 很好 较好 一般 较差三、发展平台1、你们学校、教委对教师外出参加听课、教研、学历提高等学习活动支持吗？ 非常支持 比较支持 不太支持 不支持2、教师在赛课、论文、学历培训等方面获得的荣誉你们学校有奖励吗？ 有财、物奖励 精神鼓励 什么都没有3、你在参加工作后哪个阶段参加专业学习（培训）的时间最多？ 前5年 510年间 1015年间 15年后4、你在下面哪个时段参加专业学习的时间最多？ 评小学二级教师前 评小学一级教师前 评小学高级教师前5、你们学校订阅的供教师学习的教育杂志有几种？ 12种 35种 610种 10种以上 什么也没有6、你们学校对教师订阅、购买教育杂志、书籍有补助、奖励吗？ 按规定全报销 有一点补助 没有7、你订阅、购买了教育教学方面的杂志、书籍吗？ 较多 有一点 没有8、你在工作之余有时间进行业务自学吗？ 有 很少 没有9、如果你没有时间进行业务学习的原因是： 工作任务重 家庭负担重 没有学习的氛围和兴趣10、你们学校组织教师开展业务学习吗？ 经常 很少 没有11、你认为要实现你的发展期望最需要的工作条件是： 办公环境 人文环境 信息资源 校园环境12、你希望学校为你的专业发展提供哪些机会或条件？ 学习化环境 激励制度 业务进修 成果评优 学历提高 四、发展模式1、你们学校组织教师业务学习的形式有：听课并研讨校内组织讲座请校外的专家来校讲座经常派教师外出学习2、你最喜欢的专业发展形式是：听课、听专家评课听讲座并与同行、专家交流参加培训班的脱产学习校本教研外出考察学习3、你喜欢通过网络学习、交流吗？很喜欢喜欢但没有条件一般不喜欢4、你最想得到的帮助是：图书资料网络信息校内同行教研人员5、在专业发展上你实际得到的帮助主要来源于（选三项）：图书资料网络信息校内同行教研人员高校专家五、专业发展管理与评价1、你们学校对教师的专业水平纳入考核吗？要纳入考核有些纳入考核完全不纳入考核2、对教师专业发展的评价主要由：自我评价同事评价学生评价家长评价学校综合评价3、你们学校教师业务档案的内容有：教师专业学习、培训作业及考试考核记录工作计划和总结学生评价记录家长及教师评价记录个人反思总结学校规定的其他必收资料4、你们学校建立了教师业务档案了吗？有，且完善有，但不完善没有5、你们学校开展了哪些针对教师专业发展的评选？优秀教研组评比教学能手评选（类似的都归为此类）科研标兵评选