说课标说教材人教版八年级下册思想品德.ppt

政治说课标说教材 一 课程标准 二 教材分析 三 解说建议 情感 态度 价值观 教材目标 能力目标 知识目标 知道基本的法律知识 了解法律的基本作用和意义 能够理解法律的规定及其意义 理解社会生活中的必要规则 能遵纪守法 增强寻求法律保护的能力 尊重规则 尊重权利 尊重法律 追求公正 一 根据课程标准 知道法律保护公民个人隐私 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私 能够自觉地尊重别人的隐私 课标要求 内容标准 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害 学会运用法律保护自己和他人的生命和健康 不得侵犯和危害别人的健康 生命和权利 一 根据课程标准 知道法律保护公民的财产 未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 学会运用法律维护自己的经济权利 知道法律保护消费者的合法权益 学会运用法律维护自己作为消费者的权利 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯 能够自觉尊重他人 运用法律维护自己的人格尊严 一 课程标准 二 教材分析 三 解说建议 二 教材分析 编写特点 基本知识 基本概念 基本原理 二 教材分析 法律等学习内容 心理健康 编写特点 道德 教学所需资源有机整合 以生活主题模块的编写方式 设计教材结构 文字描述 插图 典型案例 洋溢生活气息 有寓意 个性化的标题为三级标题 建立框题 目题 生活主题为第一级标题 建立相对独立的单元结构 二 教材分析 编排体例 以三级标题组织所有教学内容 体现价值取向的观点为二级标题表达课题 二级标题 一级标题 三级标题 二 教材分析 内容结构 框题 单元 课 楷体 宋体表述 第八课消费者的权益 第七课拥有财产的权利 二 教材分析 知识整合 教材知识结构 第一课国家的主人 广泛的权利 第三课生命健康权与我同在 第五课隐私受保护 第六课终身受益的权利 第九课我们崇尚公平 第十课我们维护正义 第二单元我们的人身权利 第三单元我们的文化 经济权利 第四单元我们崇尚公平和正义 第一单元权利义务伴我行 第二课我们应尽的义务 第四课维护我们的人格尊严 二 教材分析 知识横向联系 第二单元我们的人身权利 第三单元我们的文化 经济权利 第四单元我们崇尚公平和正义 第一单元权利义务伴我行 课标中在我与他人关系中 权利与义务方面 要了解宪法与法律对公民权利和义务的规定 能够正确行使权利 履行义务 四个单元的知识环环相扣 层层递进 二 教材分析 知识纵向联系 八年级上册 相亲相爱一家人 八年级下册 我们应尽的义务 八年级下册 珍惜学习机会 七年级下册 法律护我成长 九年级全一册 参与政治生活 与义务有关的知识 父母或其他监护人对未成年人抚养的义务 公民的义务及履行义务的要求 父母有抚养教育子女的义务 受教育的义务 维护国家安全是我们的义务 一 课程标准 二 教材分析 三 解说建议 教学模式五环三步一中心 三 解说建议 提出问题 解决问题 拓展创新 巩固应用 归纳概括 由学生阅读教材提出问题 自主学习合作学习教师点拨 学生回顾本课内容进行课堂小结 三步 精选课堂练习 验证学生学习情况 让学生把所学知识融入生活 做调查 做计划 在生活中发现问题 解决问题 教学建议 以问题为中心 三 解说建议 情感态度价值观的评价 知识评价 行为能力的评价 评价建议 课程资源的开发与利用 插图 文字说明 多媒体 资料 三 解说建