2010级新生调查问卷调研报告.doc

关于2010级新生调研报告摘要：本文就关于“2010级新生”的调查问卷做一个分析，为在校园内开展2010级新生生活活动、把握新生思想动态提供理论依据。从调查结果来看，我校新届学生对于大学生活的适应较好，但在部分生活和思想的认知以及对待态度方面还存在着一定的问题，文章对此进行了具体的分析，同时本文还结合学校实际情况向2010级新生提出若干建议，希望2010级新在大学的生活氛围中尽快把握自我，展现风采，向着努力成材的方向进发。关键词：校园 新生 生活活动 思想一、调研背景及目的自2010年教育部招生工作落下帷幕之后，如何深入了解新生的生活模式、思想动态成为学校关注的焦点。为此，校团委理论研究室以2010级新生为调研对象,开展了一次调查研讨活动，其目的就是真实并深入的了解我校2010级新生的具体情况，为校团委学生会组织新生活动提供理论依据和参考资料，为学校相关部门掌握新生概况提供一定的参考基础，为更好地开展新生工作，建设欣欣向荣校园生活分为打下坚实根基。二、2010级新生问卷调查分析本次问卷调查共发400份问卷，收回有效问卷380份，有效率达95.00%，其中被调查者中女生占总数的61.48%，男生占总数的38.52%。现将2010级新生问卷调查情况具体分析如下：1.进入大学校园，新生对生活学习的计划性规划情况不容乐观。在回答“进入大学生活氛围，你是否制定了生活学习规划”的问题时，有42.37%的学生选择的是“计划在酝酿中，概念还较为模糊”，有32.63%的学生选择的是“暂时无计划，想先了解一下再做打算”，有12.63%学生选择的是“有详尽并可实施的计划”，也有12.37%选择的是“计划与否都一样，随遇而安”（具体参见图一）。由此我们可以看出2010级新生具有生活条理的占群体少数，大多数学生在自己的大学生活学习规划方面存在纰漏，抱着有无计划都无所谓的态度,这种情形急需改善。面对这种状况，校园活动的举办和班级优秀学生的提名可说是有利的措施，希望以积极因素带动新生提高生活学习的规划意识。图一 进入大学生活氛围，你是否制定了生活学习规划2.进入大学校园，新生对校园的印象以及看法。在回答“对于学校的初步了解，你有什么建议与意见”的问题时，有10.79%的学生认为“应该改善校园环境”；有48.16%的学生觉得“食堂价目表等关于学生利益项目希望给以公共告示”；有15.53%的同学选择了“学习硬件应该及时维护管理”；有25.52%的学生则认为“学校的各种活动应该能推陈出新”（具体参见图二）。从这里可看出，校园建设在新生的心目中有美中不足之处，学生的切身利益应得以妥善维护。3.新生时效觉悟较高，应给予帮助。在回答“在大学期间，你希望得到哪些课业以外的经验？（可多选）”时，有5.59%的同学选择“到校外兼职，谈恋爱”；有7.11%的同学选择“代表学校参加校际竞赛活动，担任部门干部”；有35.21%的同学选择“考职业资格证，结交许多朋友”；有39.82%的同学选择“锻炼自己的组织能力”；还有12.37%的同学选择“玩遍好玩的地方”（具体参见图三）。从这里可以看出新生对于个人进入社会的能力培养方面比较重视，大部分学生有意识培养个人踏入社会的应用性能力，校方应根据这种情况给予正确的引导教育，带领新届学生共同创领多元化人才培养的广阔天地。 图三 在大学期间，你希望得到哪些课业以外的经验？（可多选）。 三、思考与分析第一、新生群体中思想盲目性较大，需要正确的引导。面对新一种模式的的生活环境，新届学生较为盲目或干脆抱着无所谓的态度，这种状态是校园很大的隐患，应该引起学校领导给予高度的关注。作为学校，可以从新生的切身思想出发举办具有思想教育或引导意义的节目或活动，并给予学生极大地吸引；作为班级，加强班级班会的开展，做好思想收集工作，在此基础上设计或组织合适有效地班级小活动改善班级内部出现的纰漏。学校和班级相互结合工作会给学生创造良好思想氛围，打造有利学生思想升华的环境。第2、 对有关于学生利益的工作项目应给予公示。 学生在社会中还是弱势群体，进入大学的学生对于自身利益较为关注，尤其来自于一般家庭的学生表现更为明显。大学宽松式的生活学习模式容易让学生手足无措，在道听途说的过程中对大学有了一定的错误认识，在面对消费的不透明性等问题会产生一定的心理影响，也促使校外做兼职的活动愈演愈烈，对学校也有一定的负面影响，所以作为学校应该在维护学生利益方面做出表率，将涉及学生利益（如食堂大部分饭菜的售价等）的项目协同有关单位给以公示，在培养学生经济计划能力的同时也维护了校园形象，并且让学校更进一步的贴近学生内心，真正的为学生，育学生。第三，引导新生正确爱国工作应提上日程。 新生调查问卷活动是在钓鱼岛事件的背景下开展的，就爱国情怀方面的问题进行了探讨，但是调查结果值得深思。中国的历史渊源上下五千年，翻身历程，国土纷争的时候离当带你大学生日渐远去，学生的爱国情操也在时间的打磨下愈见浅薄，面对当前的学生情态，作为教育结构的学校应该加大理性爱国情操的培育，可以通过模拟情景，问题抢答，观念论述等方法展开活动的推广，在新生当中征集优秀意见加深活动的内涵，丰富校园精神生活。四、后记 同聚药校，2010级新生的到来给我校注入了新鲜的