2006年党建和精神文明建设工作自查报告.doc

党建暨精神文明建设工作自查报告 东胜区第四小学二00六年九月党建暨精神文明建设工作自查报告东胜区第四小学是东胜区的一所新旧城区结合的学校。近年来，在学校党支部和学校行政的共同配合、精心组织、统筹安排下，学校的各项工作有了很大的进步。我们立足本校实际，遵循“不求轰轰烈烈，但求扎扎实实，强化质量意识，狠抓教育教学工作，把提高教育教学质量作为学校生存和发展的生命线”的基本思路，有计划、有目标、有步骤、有重点地开展了学校的各项工作，使学校的整体工作有了很大的变化。学校的党建和精神文明建设工作都有了新的进展和新的突破。我们坚持求真务实，以学生整体发展为根本，以德育为核心，以科研为先导，以教育教学为中心，以改革创新为机制，加强教职工队伍的团结，充分发扬民主，依靠广大教职工全面实施素质教育，稳步推进了学校的各项工作，学校的管理工作得到了进一步的加强。一、加强党的建设，明确党支部的工作思路和目标学校党支部以党的十六届四中、五中全会精神以及东胜区教体局第三次党代会精神为指导思想，以“三个代表”重要思想，胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话以及党的十六大报告和中共中央关于加强党的执政能力建设的决定为理论依据，以“把握大局，更新观念，以德治校，科研兴校，坚持常规，改革创新，三心合一，树立形象”为工作思路，以学生发展为根本，以小学语文整体改革为突破口，以新课程改革为契机，加强团结，充分发扬民主，依靠广大教职工全面实施素质教育，全面提高学生的整体素质为主要任务，以抓好党的建设、精神文明建设、领导班子建设，教师队伍建设，环境建设和开展“三个系列达标课”为工作重点，在师生中开展学习雷锋，岗位练兵活动，逐步实现东胜四小的奋斗目标：一年有起色，两年有变化，三年大变样，五年加入东胜区先进学校的行列，打造四小品牌，争创东胜一流。学校的办学理念明确，提出了五个“打造”，即“打造和谐校园，让校园处处充满爱心；打造书香校园，让读书成为一种习惯；打造文明校园，让文明成为一种自然；打造学习型校园，让学习成为一种生活方式；打造研究型校园，让研究成为一种工作状态”。在学校发展前进的道路上，全体教师心往一处想，劲往一处使，汇聚成了一股强大的合力，托起了四小腾飞的翅膀！力争把东胜四小办成东胜区的窗口学校，并向鄂尔多斯市级文明学校迈进。1、加强了党组织的自身建设工作。学校党支部重新组建了学校党支部成员，强化了党支部的战斗堡垒作用，学校领导能够团结协作，工作不扯皮，互相配合，互相支持，真正体现了党政工“三心合一”。学校领导班子成员都能以身作则，为人师表，真正树立了“为学校服务，为教师服务，为学生服务”的意识，并建立起了一支具有事业型、奉献型、学习型、创新型的领导班子队伍，使四小的领导班子成为一个团结战斗的集体，是一个具有凝聚力的集体。2、加强对年青教师的培养工作。根据四小的实际，我们大胆启用了一批年轻教师担任环节工作，使我们的领导集体增添了活力，具有生机。并重新组建了教职工团支部，充分发挥了共青团组织的作用。3、坚持教职工的思想政治学习和业务学习制度。认真开展了保持共产党员先进性教育活动和“三个代表”的重要思想学习活动，先后学习了胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话以及中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定，公民道德建设实施纲要的学习活动，认真开展了学习党的十六届四中、五中全会精神和十届人大会议的精神的活动，认真学习了胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话和中共中央关于加强党的执政能力建设的决定等。学校每周给教师印发一次学习提纲，一天一记，并定期检查教职工的学习笔记，并把它作为年终考核的一项内容。学习提纲涉及面广，从思想道德和业务知识方面进行分类整理。班主任除学校印发的提纲外，还要从评价学生方面进行学习，由班主任自己搜集整理，学校统一布置，同样每周印发一次，一天一记，以互相取长补短。同时学校积极组织教师去乌海、伊旗、盘锦、通辽、上海、江苏、北京等地进行参观学习，吸取外地的先进教学经验，不断改革课堂教学方法；学校曾多次组织教师参加东胜区教体局、教研中心的各种教学活动，组织教师参加了冯恩洪等专家的讲学活动，收到了良好的教学效果，并开展了魏书生教育思想专题研讨会，收到了良好效果。4、认真开展了保持共产党员先进性教育活动，党支部为党员印发了学习提纲，每个党员都认真撰写了心得体会和党性分析材料，并结合自己的实际，进行了对照检查，提出了整改措施和方案，受到了良好的效果，树立了共产党员的先锋模范作用。5、采取多种形式开展了“八荣八耻”的活动。在教师中开展了以“爱岗敬业、热爱学生”为主题的活动，利用班队会在学生中开展了丰富多彩、形式多样的活动，收到了良好的效果。6、学校积极为教师提供了学习书籍，曾先后给教师赠书，赏识你的孩子、给教师的建议、谁动了我的奶酪、快乐人生、心语屐痕、刘可钦与主体教育等书，逐步建立一支学习型的教师队伍。 广大教师都能认真学习，并做了详细的读书笔记。7、组织教师收看了著名教育专家的录象，使广大教师开阔了视眼，坚定了教书育人的信念。8、组织开展了以“敬业、爱生”为主题的教职工演讲比赛活动，使广大教职工树立了正确的人生观。二、加强了学校的民主管理和法制管理在学校党支部的领导下，坚持依法行政，坚持民主管理，到目前为止，先后制定了学校内部考核方法，奖惩条例，管理制度二十多项，并在广泛征求教师意见的基础上，现已付诸实施。学校内部真正实现了校务公开制。原则问题都由书记、校长、工会主席会议研究，校行政会研究通过，全体教职工大会上宣布，体现了领导集体的作用。党支部积极参与了教职工的学期、年度考核和职称评聘工作，校行政和支部能够积极配合，共同开展学校的各项工作。在民主评议领导班子成员，民主测评方面，党支部和学校步调一致，工会充分发挥民主监督作用。加强民主管理作用，增强了干群关系，从而真正体现工作的透明度。为配合学校的工作，推进民主化管理，继续实行书记接待日活动，及时给教职工排忧解难，让领导与群众面对面进行交心通气，接待日为每周星期三。加强了领导干部的廉政建设工作，规范办学行为。原则问题必须经学校集体研究，坚决制止了一个人说了算的做法。收费必须由学校下发收费通知单，并加盖学校公章，任何人不得擅自进行收费，乱收费采取了一票否决制。党支部每学期进行两次大型的检查，并将检查情况在教职工大会上通报，发现问题及时进行解决。学校党支部认真开展了民主评议行风工作，在广泛征集学生、家长和教师的意见的同时，结合家教咨询活动，我们先后开展了对教师评价的调查，对差生的调查和对学校工作的问卷调查，对存在的问题进行了及时解决，并对学生家长和教师反映较强烈的问题进行了调查处理，使民主评议行风工作开展的扎实有效。三、加强了学校的精神文明建设工作，真正体现了“两手抓，两手都要硬”1、开展了以“建设优良校风、树立师德形象、培育班级精神、提高学生素质”为主要任务的主题活动，以提高全体师生的素质为目标，充分利用文明市民学校这一阵地，切实加强对广大师生“三德”、“三观”、“三主义”的教育，在教职工广泛开展了公民道德建设实施纲要的学习活动，使广大教师树立了正确的人才观和道德观。2、深入持久地开展了“三层结对”和“手拉手”活动。今年六月份，我们与泊江海中心学校开展了“手拉手”活动，并为泊江海中心学校的学生捐书300余册，帮助他们建立图书库，让他们也形成一种浓浓的读书氛围，使这项工作开展的有声有色。3、认真开展了送温暖工程。学校多次看望了住院的教职工，并帮助生活困难的教职工排忧解难，想尽一切办法解决教职工生活中存在的困难，让他们能够安心的工作。3、认真组织开展各类先进的评比和表彰工作。评比主要以考核成绩和民主测评相结合，做到公正、公开、公平。4、加强了学校的环境建设和校园文化建设。5、加强对教职工、学生的法制教育，坚持以法治校，利用法制教育基地，先后对师生进行了交通知识、法制知识的教育，使全体师生学法、懂法、守法。6、充分发挥了学校、家庭、社会三结合的教育网络作用。学校开展了家教咨询活动，收到了令人可喜的效果，受到了家长和社会的好评。7、坚持搞好学校的综合治理工作，牢固树立安全第一的思想。我们做到了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，值周领导具体抓。周周有领导值班，时时有校警值勤，天天有教师在楼道值班，确保学校工作的正常运行。8、建立健全了工会的各项制度，组织召开三届四次教代会，讨论并通过了学校东胜区第四小学教职工考勤管理制度、东胜区第四小学教师住房公积金贷款暂行办法、东胜区第四小学评优方案、东胜区第四小学教学考核评定方案、东胜区第四小学教师教科研考核制度等。组织教职工开展了各种基本功比赛活动，坚持工会主席与校长的对话制度，坚持必谈，必访制度。8、充分发挥少先队组织的优势、扎实有效地开展了“中国少年雏鹰行动”和丰富多彩的校园艺术节活动。四、加强学校德育工作，推动精神文明建设立人先立德，成才先成人，德育工作理所当然成为学校实施素质教育的核心。1、更新观念，树立全新的育人观，在教育教学中体现“三个一切”的思想，构建民主、平等、和谐的师生关系。2、加强德育队伍的建设，建立了校长亲自抓德育，党政工团队分工负责的德育机制，使这支队伍发挥各自的作用。3、狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯。主要以学生日常行为规范、路队、三操一课为重点，采取天天检查，一周一小结，一月一总结，学期算总帐的方法，并把考核结果作为评选先进班集体、优秀班主任的主要依据，同时将考核结果同班主任津贴挂钩。五、加强学校安全教育工作学校成立了校长任组长、书记任副组长的东胜区第四小学安全教育领导小组，先后印发了告家长通知书，部分宣传材料。学校制定了安全教育的各类规章制度，明确了职责，并把安全工作作为学校的重点工作来抓。学校采取轮流值班制度，每天进行两次大型的检查，做到了日查、周查、月查和集中查，并由书记专门负责安全教育工作。学校开展了 “小手牵大手同做文明人”，小公民道德实践活动启动议式，开展了交通安全启动仪式。学校与班主任、学生家长签定了安全教育责任书，同时印发了安全须知，使安全教育工作开展的扎实有效。总之，东胜区第四小学在党建和精神文明建设工作中做了大量细致的工作，从而推动了学校的整体工作。2002年3月，学校被东胜区委、政府命名为文明单位标兵；2002年11月，学校在东胜区教体局组织的校园文化艺术节汇演中获优秀组织奖；2003年7月1日，学校党支部被东胜区委评为先进基层党组织；2004年11月学校让学习成为一种生活的必需，让研究成为一种工作状态课题研究被内蒙古现代教育研究会评为集体贰等奖；2005年9月，学校首次被东胜区委、政府评为“先进教育集体”；2005年10月，学校被内蒙古自治区评为“小学语文整体改革先进集体”； 2005年10月，学校被东胜区教体局、东胜区家长中心校、东胜区妇联评为“家庭教育先进集体”，这是学校连续三年获此殊荣；2005年10月，学校被鄂尔多斯市委宣传部、市文明办、市教体局、市团委、市关工委、鄂尔多斯日报社联合评为全市青少年“热爱鄂尔多斯、建设鄂尔多斯”有奖征文活动优秀组织奖；2005年11月，学校被东胜区教体局评为教育科研先进集体；2005年12月，学校荣获东胜区教体系统双项目标责任制三等奖，这是学校连续五年获