3 系部德育工作考评办法.doc

编制：杭 强批准：葛柏炎版本：A/0作业指导书编号：QMSC/XSC-21-08页码：第257页 生效日期：2005年4月专业部德育工作考评办法1目的确保专业部德育工作有序进行，促进德育工作全面提高。2适用范围适用于学校各专业部3职责3.1分管校领导负责指导和审批。3.2学生处为专业部德育工作考评的归口部门，负责组织、检查、汇总及考评。4管理要点4.1考评原则与时间：体现公平、公开、公正，有利于调动专业部德育工作的积极性与主动性；每学期末学生处对专业部进行综合考核。4.2.考评内容及计分方法4.2.1常规抽查A.学生处定期组织学生干部对常规抽查，评分细则按常规抽查评分细则执行，抽查内容现场抽签决定。B.学生处全体成员与抽调一名专业部干事进行抽查常规。抽查内容由专业部干事现场抽签决定。C.计分方法：学期抽查进行累计，得出学干与学生处成员的总得分，得分难度系数（难度系数测评计分表）=实得分。按实得分排出名次，第一名得20分，分等类推得出其他专业部得分。4.2.2一般违纪A.各专业部学生一般违纪事件、凡受处分的事件必须及时上报学生处。（一次性警告与记过处分升级的违纪事件）累计不得超过10件，否则需扣分。B.计分方法：每超过规定一件一般违纪扣0.5分，扣完为止。如发现没有上报的违纪事件每件扣1分。4.2.3校级活动A.由学生处牵头组织学校统一开展的竞赛及评比活动。例如“开学好”、“艺术节”、运动会组织奖、文明宿舍、文明教室、征文、演讲等。B.计分方法：专业部如果每一件活动没有落实到位，每件扣1分。在一学期竞赛活动中，组织的最好成绩最突出的专业部得10分，第二等次的两个专业部得9.5分，第三等次的两个专业部得9分。编号：QMSC/XSC-21-08专业部德育工作考评办法页码：第258页4.2.4表册、记录A.对各专业部的表册（包括计划、总结及各类学生处要求记录资料等）进行抽查评比，对各类上交的表册进行评比。B.计分方法：对要求上交的表册每缺一项扣1分，对没有及时上交的资料每件扣0.5分。抽查及评比结果最优的专业部得5分，次之的两个专业部得4.5分，再次的专业部得4分。4.2.5交流培训A.要求每专业部每月组织二次以上的班主任学习及培训，每月突出一个主题进行交流或案例分析；各部每月至少一次对学生干部进行集中培训，每周三节课对“问题学生”集中进行培训及辅导；班主任必须与学生家长及任课教师经常沟通，每月对学生进行家访一次以上；专业部分管德育主任或干事每学期至少与每位班主任及教师进行单独交流与指导德育工作。B.计分方法：以上每项都有计划、有落实、有记录各得2分。4.2.6条线民主测评A.分管校领导、学生处全体成员、各专业部分管德育主任及干事各一名，集体投票，民主测评各专业部一学期德育工作。五个专业部共分三个层次，一等一个部，二等二个部，三等二个部。B.计分方法：一等得10分，二等得9.5分，三等得9分。4.2.7加分或扣分A.参加上级部门组织德育活动受表彰，专业部自己组织活动影响较大或成绩显著，可视情况加分。如在某专业部中出现影响较大或受上级部门批评，公安机关立案等事件，可视情况扣分。B.计分方法：加分或扣分需学生处全体成员集体商定初步结果，报分管校领导审批决定，加分分值为每件0.5-2分，扣分分值为每件1-3分，各部一学期累计加分或扣分上限不超过10分。4.3该项考评以累计结分得出结果，计入部门综合考核，按部门工作考核办法实施。同时分出一等一名，二等二名，三等二名三个等级，并按1：0.9:0.8的比例系数结算专业部期未班主任奖金总额,具体按班级工作考核及津贴发放办法执行。4.4对考评结果和记录由学生处按质量记录控制程序进行保存。5相关文件5.1质量记录控