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计算机应用基础教学一体化设计 理工教研室 井建顺一课程概况一、课程的性质和任务计算机应用基础是广播电视大学各专业学生必修的公共基础课，是为培养大专层次应用型人才使用计算机技能而开设的。本课程主要讲授计算机基础知识及基本操作方法的入门，内容着重计算机基础知识，基本概念，和基本操作技能，并兼顾计算机实用软件的使用和计算机应用领域前沿学科，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机知识打下坚实的基础。二、课程的目的和要求通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。三、课程内容的教学要求 本课程为模块化程序设计，课内68学时，4学分，其中电视课11（基本）+3（可选）定期辅导27学时，实验实习27学时。二教学媒体设置与课程安排 本课程采用模块化结构教学，共分为5个模块，不同地区可根据自己的情况和专业需要选择自己需要的学习模块进行组合，包头电大的教学课程内容和教学课时如下：课程内容电视课时实验课时定期辅导自学学时WindowsXP操作系统及基础知识和网络知识6999Word2003文字处理系统3999Excel2003电子表格系统3999课程总结及考试复习3391. 考核对象中央广播电视大学高等专科行政管理专业和高护专业开放教育试点的学生。2. 考核方式本课程采用期末无纸化上机考试的方法，满分为100分。3. 命题依据和教学媒体计算机应用基础（Windows XP/Office 2003平台）课程的命题依据是本课程的教学大纲。本课程的教学媒体包括：Y文字教材计算机应用基础 Windows XP操作系统、计算机应用基础 Word 2003文字处理系统、计算机应用基础 Excel 2003电子表格系统、计算机应用基础 PowerPoint 2003电子演示文稿系统和计算机应用基础 FrontPage 2003网页制作系统。其中，第1册（Windows XP操作系统）和第2册（Word 2003文字处理系统）必修，其余3册必选其一。Y录像教材公共部分11学时（第19、19、20讲），共20学时。YCAI教学光盘（含自我测评系统）与 office2003 配套YCAI教学软盘（含自我测评系统）与 office97 配套Y形成性作业 四次4. 考试要求本课程的考试着重考察学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握情况。考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。三个层次的涵义如下：“了解” 能正确表述有关名词、概念、知识的含义，这是最低层次要求。“理解” 在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，掌握相关概念、原理、方法的区别与联系，这是中层次要求。“掌握” 在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题，这是高层次要求。5. 命题原则考试命题将根据“考试内容”中制定的考试范围和考试要求确定，不应任意扩大或缩小考试范围，不得随意提高或降低考试要求。考试命题应覆盖到章，并在此前提下突出课程的重点内容和操作技能。试卷应兼顾各能力层次，在每份试卷中各层次题目所占比例约为：了解10、理解1020、掌握7080。试题安排应有合理的难易程度结构。试题难度分为易、较易、较难、难四个等级。在每份试卷中，各种难易程度的试题分数所占比例约为：易20、较易30、较难30、难20。试题的层次和难度是两个不同的概念，前者反映知识的深度和广度，后者反映在掌握知识基础上的逻辑思维和处理问题的能力，二者不可混淆。6. 试题类型和结构考题类型全部为实际操作题，其中Windows XP部分占30% 40%，Word 2003部分占30% 40%，任选模块部分小于等于30%。7. 考核形式期末无纸化上机考试。8. 答题时限总计100分钟，所有考试内容都需在微机上当场完成。9. 其他说明参加期末考试的学生不可携带任何书籍、资料和物品进入考场。三学习方式1. 电视课 基本课时 11+3，由中央电大教师王小星主讲。2. 面授课 27课时，由包头电大讲师井建顺授课。3上计算机操作 27课时，在包头电大计算机房501，502上。4教学光盘 分三张光盘WindowsXP. Word2003. Excle2003可以在电脑上播放，有声音，图象和操作步骤（但必须在WindowsXP操作系统支持下才能运行）5教学软盘 在Windows97下运行，内容有填空，选择，Windows上机操作，Word上机操作和Excle上机操作。6网上学习 可在中央电大在线，包头电大在线网上学习，中央电大网址是：http：//包头电视大学的网址是：http：/www .26.cn7形成性作业 共四次 ,WindowsXP两次,Word ,Exces各一次。8电话答疑 办公室在电大317，电话69870339小组学习 按班主任分的学习小组，小组中每人要写出自己的学习计划，小组长负责联络学生制定出小组的学习计划以及学习的时间，地点，内容等有所记载。四考试内容考试内容按中央广播电视大学计算机应用基础课程教学大纲中教学内容给予说明。在说明中，对各部分教学内容明确了考试范围和考试要求。“考试范围”规定了考试覆盖面；“考试要求”按“了解”、“理解”和“掌握”三个层次说明各部分内容应达到的考核标准。计算机应用基础 Windows XP操作系统 考试范围 ：计算机的定义、计算机硬件组成、计算机软件的定义和分类、汉字输入方法；Windows基本操作、文件及文件夹基本操作、Windows 常用附件的基本使用方法、浏览器的基本使用方法、搜索引擎的基本使用方法、收藏夹的基本使用方法和收发电子邮件；定制个性化工作环境、Windows 的基本管理和拨号上网；自动更新、系统还原功能；电子公告牌。考试要求：了解：计算机的定义、计算机硬件组成、计算机软件的定义和分类、电子公告牌。理解：理解自动更新、系统还原功能。掌握：至少掌握一种汉字输入方法；Windows基本操作、文件及文件夹基本操作、Windows 常用附件的基本使用方法、浏览器的基本使用方法、搜索引擎的基本使用方法、收藏夹的基本使用方法和收发电子邮件；能定制个性化工作环境、能进行Windows 的基本管理和拨号上网。计算机应用基础 WORD 2003文字处理系统 考试范围 ：Word 2003启动与退出方法、Word窗口界面各个部分的特点和功能、Word 2003的运行环境；文档的打开和关闭、页面设置、文档编辑、文档预览、保存和打印、文档安全、字体设置、段落设置、边框和底纹、页眉和页脚、项目符号和编号、版式编排；文本框、画图、图形组合及版式控制；表格的建立和编辑、表格修饰、表格排版、表格与文档的转换；建立和使用样式、管理样式；创建和保存模板、使用模板、获取模板和向导。考试要求：了解：Word 2003运行环境。理解：表格与文档的转换、获取模板和向导。掌握：Word 2003启动与退出方法、Word窗口界面各个部分的特点和功能、Word 2003的运行环境；文档的打开和关闭、页面设置、文档编辑、文档预览、保存和打印、文档安全、字体设置、段落设置、边框和底纹、页眉和页脚、项目符号和编号、版式编排；文本框、画图、图形组合及版式控制；表格的建立和编辑、表格修饰、表格排版；建立和使用样式、管理样式；创建和保存模板、使用模板。计算机应用基础 Excel 2003电子表格系统考试范围 ：Excel的启动与退出方法、Excel运行环境； Excel建表基本过程、建立表结构的方法、表格数据的输入方法和简单编辑、修饰表格的方法、表格保存与输出的方法；填充柄的操作方法，对单元格/区域/列和行/工作表的编辑方法、表格数据的统计求和方法、单元格的命名和使用方法、填充序列的导入方法； 数字格式处理方法、对齐方式的使用、边框和背景的修饰方法、表格数据的数据保护方法、条件格式的设置方法；创建、编辑图表的基本方法、图表的打印方法、图表对象的背景修饰方法、图表的类型和作用； 两组数据组合图表与应用的方法、图表的各种类型。 公式复制过程中的三种引用、条件函数和函数套用方法、函数在表格中的应用； 自动筛选数据的设置方法、创建多重筛选条件区的方法、表格数据的排序方法、多重筛选的设置；考试要求：了解：Excel运行环境、表格数据的数据保护方法、条件格式的设置方法、图表的各种类型、函数在表格中的应用。理解：单元格的命名和使用方法、填充序列的导入方法、图表对象的背景修饰方法、图表的类型和作用、多重筛选的设置。掌握：Excel的启动与退出方法； Excel建表基本过程、建立表结构的方法、表格数据的输入方法和简单编辑、修饰表格的方法、表格保存与输出的方法；填充柄的操作方法，对单元格/区域/列和行/工作表的编辑方法、表格数据的统计求和方法； 数字格式处理方法、对齐方式的使用、边框和背景的修饰方法；创建、编辑图表的基本方法、图表的打印方法； 两组数据组合图表与应用的方法； 公式复制过程中的三种引用、条件函数和函数套用方法； 自动筛选数据的设置方法、创建多重筛选条件区的方法、表格数据的排序方法；五 教学内容和教学要求第一篇 计算机基础知识一、教学内容 1. 计算机的基本知识1.1 计算机的发展简史及现状1.2 计算机的定义、特性与组成1.3 计算机的应用2. 计算机信息处理技术2.1 计算机中的数与字符的表示方式2.2 计算机网络技术2.3 计算机多媒体技术2.4 信息安全技术二、教学要求掌握至少1种汉字输入方法、计算机的定义、计算机硬件组成、计算机软件的定义和分类。了解计算机的基本知识和计算机信息处理技术。第二篇微机操作系统一、教学内容1. Windows基本操作2. 文件及文件管理3. 定制个性化工作环境4. Windows 常用附件5. Windows 的基本管理6. 微机与因特网（Internet）连接二、教学要求 掌握Windows基本操作、文件及文件夹基本操作、Windows 常用附件的使用方法、浏览器的使用方法、搜索引擎的使用方法、收藏夹的使用方法和收发电子邮件；能定制个性化工作环境、能进行Windows 的基本管理和拨号上网；理解自动更新、系统还原功能；了解电子公告牌、远程登录和信息高速公路、TCP/IP协议；第三篇文字处理系统（Word）一、教学内容1. Word概述2. Word基本操作3. 图形处理4. 表格处理 5. 样式6. 模板二、教学要求掌握Word启动与退出方法，Word窗口界面各个部分的特点和功能；了解Word运行环境。掌握文档的打开和关闭，文档显示模式，页面设置，文档编辑，文档预览、保存和打印，文档安全，使用帮助，字体设置，段落设置，边框和底纹，页眉和页脚，项目符号和编号，版式编排。掌握文本框，图文框，画图，图形组合及版式控制。掌握表格的建立和编辑，表格修饰，表格排版，表格与文档的转换。掌握样式的作用，建立和使用样式，管理样式。掌握模板的作用，创建和保存模板，使用模板，获取模板和向导。了解Word高级操作。第四篇电子表格系统（Excel）一、教学内容 1. Excel 概述2. Excel 建表基本过程3. 编辑表格4. 修饰表格5. 创建图表6. 使用图表进行数据分析7. 使用算法管理数据8. 表格数据的筛选和排序二、教学要求掌握Excel的启动与退出方法，Excel窗口界面各个部分的特点和功能；了解Excel运行环境。 掌握Excel建表基本过程：建立表结构的方法，表格数据的输入方法（常规法、调用法、公式法）和简单编辑、修饰表格的方法，表格保存与输出的方法。掌握填充柄的操作（填充、复制）方法，对单元格、区域、列和行、工作表的编辑方法，表格数据的统计求和（单向、双向、三维）方法；理解单元格的命名、使用方法，填充序列的导入方法。 掌握数字格式处理方法，对齐方式的使用、边框和背景的修饰方法；了解表格数据的数据保护方法，条件格式的设置方法。掌握创建、编辑图表（改变大小、移动位置、修改数据）的基本方法，图表的打印方法；理解图表对象的背景修饰方法，图表的类型和作用。 掌握图表在转置中的分析作用，图表类型变化和分析应用，两组数据组合图表与应用的方法；了解图表的各种类型。 掌握公式复制过程中的三种引用（相对引用、绝对引用、混合引用），条件函数（IF）和函数套用方法；了解函数在表格中的应用。 掌握自动筛选数据的设置方法（筛选状态设置、单一以及多重条件筛选），创建多重筛选条件区的方法，表格数据的排序方法（单一条件排序、多重条件排序）；理解多重筛选的设置。理解分类汇总的两种方法（结构性分类汇总、筛选式分类汇总）及利用透视表进行透视统计。了解保护、共享功能。六 实验安排本课程内容的实践性很强，为保证学习效果，强调教学的实践性环节是十分必要的。各教学单位可根据学生选择的课程内容，在下列实验安排中选择适当的实验内容。实验内容和要求一、微型计算机组成和键盘操作练习（1学时）实验内容 1. 结合实验机型，了解微型计算机的硬件组成。 2. 微型计算机的启动。 3. 键盘和指法练习。实验要求了解微型计算机的硬件组成，掌握微型计算机的启动和键盘使用方法。二、WINDOWS操作系统使用方法（6学时）实验内容 1. Windows 基本操作。 2. 使用“我的电脑”（资源管理器）进行文件和文件夹的基本操作。 3. 记事本的使用（含中文输入练习）。4. Windows 附件的使用（画图、写字板、计算器等）。实验要求了解Windows 的桌面结构，掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作及使用帮助，掌握使用“我的电脑”（资源管理器）进行文件和文件夹操作的方法，掌握记事本的使用方法和至少1种汉字输入方法。三、网络使用基础（2学时）实验内容 1. 观察微机联网的硬件设备和连接、网络属性配置。 2. 进入Internet网进行浏览、使用搜索引擎和IE菜单项。 3. 申请免费电子邮箱、配置邮箱、收发电子邮件。实验要求 理解微机联网的方式和所需的硬件设备和软件系统，掌握Internet网的入网方法、使用浏览器和搜