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精选优质办公范文幼儿园奥尔夫音乐活动:恰恰恰二活动设计活动内容奥尔夫音乐活动:恰恰恰二班级中班活动反思实施时间2019年5月5日5月10日教师情况分析在音乐游戏恰恰恰1中,幼儿已经充分感受到南美曲风音乐所带来的快乐,在本次活动中,引导幼儿在肢体感应乐曲的同时进行大胆创造,激发幼儿丰富的想象力和表现力,同时引导幼儿尝试听辨全曲节奏。目标活动目标1、巩固对AB曲式的掌握。2、感受音乐游戏带来的快乐。班级目标备准音乐、软垫、啦啦彩球、纱巾、砂蛋、圆舞板、小动物和动物食物图卡。过程提示重点:巩固对AB曲式的掌握,尝试听辨全曲节奏。难点:能按要求进行音乐游戏表演。一、暖身活动幼儿跟随音乐跳恰恰恰舞。二、再次感应曲式1、语词模仿与律动A段:模仿及创作/做动作并加上语词,如:我会打电话B段:拍手、挥手桥:转圈、滑步2、乐器合奏A段:圆舞板B段:砂蛋桥:钢片琴滑奏三、音乐游戏“动物园开饭”1、动物叫声:各种动物说:“准备吃饭喽!”2、动物动作:有哪些舞步和声音?如:小鸭子/嘎、小花猫/喵3、动物吃饭:吃什么食物?B段:老师:小兔子它爱吃什么?幼儿:小兔子它爱吃萝卜。4、全曲律动A段:各种动物舞步及叫声。B段:以格式道具表演动物吃食物。如:啦啦彩球/青草、纱巾/香蕉四、完成游戏书,尝试听辨全曲节奏1、动物与食物配对:将图中的动物与其喜欢的食物连连看。2、图谱:听出A段小动物和B段
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