2013年目标管理考评自评自结.doc

泗南江镇小学2013年教育工作目标管理考评自查报告2013年，在教育局的正确指导和镇党委政府的领导下，围绕教育局2013年教育工作目标管理考评细则的总体要求，本着务实工作的态度，做到加强领导，分工明确，各负其责。在工作中紧紧围绕目标管理考评细则逐项逐条落实。同时紧紧围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设的工作思路即一个中心：紧紧围绕提高教学质量这个中心；两个重点：以学校常规管理和校本教研为重点；三项建设：一是加强素质教育和教师队伍建设，二是加强小学生文明习惯养成教育和校园文化建设；三是加强安全教育和制度建设。并根据教育工作目标管理的各项要求，我们进行了全面的自查，现将一年来的教育教学工作自评自结如下：德育工作：认真贯彻实施“普洱市师德师风建设工程”，宣传并落实墨江县教育系统行风建设“十不准”规定；师德师风考核有方案，有细则，建档案。此项自评分为1分；做好“三生教育”师资培训、教材征订、课时安排工作，每学期对教师、学生进行心理健康教育，开展法制讲座各2次以上。此项自评分为1分；以小学生日常行为规范为准绳，狠抓学生养成教育，形成“说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范”的良好习惯。此项自评分为1分；对照校园文化“十个一”内容开展建设活动，学校学风、教风、校风良好，校园整洁，环境优美。此项自评分为1分。学校团队组织健全，有专门少队活动经费。少队工作有计划、总结、档案。每学年开展校级少队活动在8次以上，有资料。此项自评分为1分；形成党、政、工、团、少齐抓共管机制，领导参与机制，做好班主任的聘任、培训、考核、评优制度等工作，落实班主任绩效工作量。此项自评分为1分。德育工作得分共计6分。基础教育工作：小学适龄儿童入学率达（%）。此项自评分为1分。辍学率控制在（%）。此项自评得分为1分。认真贯彻实施国家学生体质健康标准。此项自评得分为1分。巩固“普六”成果。此项自评分为1分。加强基础教育系统管理、有专人维护、专人管理。此项自评分为1分。基础教育工作得分共计5分。成人教育工作：扫除文盲（人）。此项自评得分为1分。实用技术培训（人次）。此项自评得分为1分。成人教育工作得分共计2分。师训工作：校长为教师培训第一责任人，另配专人管理师训工作。此项自评人分为1分。保证培训经费投入，义务教育保障机制公用经费的5%用于师资培训。此项自评分为1分。每位专业技术人员，每年参加晋级培训不低于5学分，50学时；参加教师成绩合格率须在98%以上。此项自评分为1分。积极参加培训学习（含基金会的各种培训学习），狠抓教师培训后督导工作，切实提高培训效果。此项自评分为1分。师训工作得分共计4分。教学研究，教育教学质量：总结上学年教学与教研工作，制订本学年教学与教研工作计划，并报教育研究培训中心教研室（邮箱）。此项自评得分为1分。教学用书管理严格规范，所征订的教学用书需报经教材领导小组审核。此项自评得分为1分。认真执行课程方案，开齐课程、开足课时。此项自评得分为1分。按实验教材标准，搞好实验室建设和管理，按实验教学要求开展实验。此项自评分为1分。积极开展教育教学研究活动，搞好课题研究，每年至少申报1个县级课题。此项自评分为1分。认真组织校本教研活动，开展大型教研活动2次以上，至少组织开展一个学科的课堂教学竞赛活动，活动前和活动结束后将有关材料报教育研究培训中心教研室（邮箱）。此项自评分为1分。积极撰写论文，至少有5篇论文在墨江教育发表，有25%的教师向墨江教育发表。因此项指标未完成，此项自评为分0.5分。创新备课、作业布置、批阅、质量监测等工作的形式，切实改进教学常规工作，促进教学质量的提高。此项自评分为1分。完善教育教学质量评价体系。以教育研究培训中心考评提供依据为准。此项自评分为20分。教研工作得分共计27.5分。电教工作：规范现代远程教育工程项目的管理和使用，落实各项制度和措施，按要求使用多媒体教学，设备运转正常，完整接收远程IP资源，使用有记录。此项自评分为1分。积极开展教师课件制作和教育技术论文撰写活动，组织师生参加作品比赛。此项自评分为1分。开展信息技术校本培训和校本教研，有具体要求的培训方案和记录。此项自评分为1分。电教工作自评得分共计3分。改善办学条件：建立健全正常开展实验教学必须的消耗器材款（千元）。此项自评分为1分。新增图书（千册）。此项自评分为1分。勤工俭学纯收入（万元）。此项自评分为1分。勤工俭学开展面达70%。此项自评分为1分。认真宣传学生平安保险，积极参加校方责任保险。此项自评分为1分。改善办学条件得分共计5分。领导与管理:认真落实农村义务教育经费保障机制的各项政策，严格执行资金管理，无乱收费现象。此项自评得分为1分。按时、准确、规范上报教育事业统计报表；按时上报“全国义务教育阶段中小学生学籍信息系统（实名制营养系统）”分校分年级数据，并做到与教育事业统计报表数据一致。此项自评得分为2分。全面实施农村义务教育学生营养改善计划，加强对学生食堂的管理，农村义务教育阶段学生食堂全部退出经营承包，确保资金、食品和人员安全，解决好食堂工勤人员的工资和培训问题，建立营养改善计划长效工作机制。此项自评得分为2分。全面实施农村义务教育寄宿生生活补贴全覆盖，确保配套资金足额到位，确保资金使用安全。此项自评得分为2分。完成县下达的各类招生任务，杜绝招生违纪现象发生，出现违纪问题及时处理上报。凡在重要考试中出现违纪现象的取消当年教学质量奖。此项自评得分为1分。所有学校领导参与教育教学研究，每学期每人听课、评课有记录。校长每周授课46课时，副校长每周68课时，中层领导每周授课810课时； 所有学校领导必须兼课，所兼课程在学校总课程表中体现，并有教案可查。此项自评得分为2分。认真做好群众来信来访工作，对教育局批转的信件在1周内反馈处理结果，杜绝集体上访。完成教育局交办的各项信访任务。此项自评分为1分。年初有学校计划，年终有学校总结。此项自评分为1分。按规定时间上报教育局布置的各种材料。此项自评分为1分。相关学校做好校长三年任期目标述职测评工作。此项自评分为1分。规范文书档案管理，来往文件、材料必须有专人负责登记、管理。严格执行教育系统电子信息各项制度要求，每天必须有专人接收电子管理信息。此项自评分为1分。积极编写教育信息，向墨江教育报投稿每年不少12条。此项自评分为2分。重视职改工作，机构健全，职改工作领导小组、履职考核领导小组、职务推荐评审小组能结合实际，不断完善专业技术职务推荐评审办法（方案），并严格按办法（方案）推荐专业技术人员晋升职务。此项自评得分为1分。切实履行职责，认真细致指导专业技术人员进行职务申报，严把材料质量关，上报材料规范、齐全、无差错。此项自评得分为1分。积极推进学校教育综合改革，制定事业单位岗位设置实施方案，及时对教育进行聘任，聘书、协议书、合同书齐全且符合规定。此项自评分为1分。认真落实教职工工资、福利待遇，按政策及时办理退休、工资变动、转正定级、定职等手续，做到严格审核，如实上报，无遗漏和失误。此项自评分为1分。履职考核制度和办法相对合理，并能严格按程序和方案对教职工进行考核，90%以上的教职工对考核结果基本满意。此项自评得分为1分。以教职工工作实绩和贡献为依据，制定合理的绩效工资分配方案，90%以上的教职工对考核结果基本满意。此项自评得分为1分。积极申报省、市级现代教育示范学校。此项自评得分为2分。领导与管理得分共计25分。督导工作：认真完成“两基”复查年审工作。此项自评分为1分。严格执行收费政策，争创规范教育收费示范学校。此项自评分为1分。无收费补课，在职公办教师无收费做家教行为。此项自评分为1分。接受经县残联筛查与鉴定后，适合随班就读的残障儿童。此项自评分为1分。督导工作得分共计4分。其他工作：党风廉政建设工作根据签订的教育系统党风廉政建设目标管理责任书考核得分折算。此项自评分为2分。综治维稳工作根据签订的教育系统综治维稳工作目标管理责任书考核得分折算。此项自评分为2分。禁毒防艾工作根据签订的教育系统禁毒防艾工作目标管理责任书考核得分折算。此项自评分为2分。学校安全工作根据签订的教育系统学校安全工作目标管理责任书考核得分折算。此项自评分为6分。工会工作根据签订的教育系统工会