幼儿园职工培训计划.doc

幼儿园职工培训计划篇一：2014年秋季幼儿园教师培训计划2014年秋季幼儿园教师培训计划本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一 一、指导思想：以纲要为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、培养目标和任务：结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。 三、具体工作措施： （一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课（三）加强教科研培训，提高教科研能力。 鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。四、具体培训安排：附表篇二：幼儿园学教职员工培训计划幼儿园学教职员工培训计划一、指导思想： 为了加快现代化进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改期的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、培养目标和任务： 从规程实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。三、培养对象：主要指教龄3年以下的青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。四、具体工作措施：（一）加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织青年教师学习规程、教育指导纲要、中小学教师职业道德规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）通过以中带新结队子，提高青年教师的业务素质。 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，我园仍将以“以中带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通过中年教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推进青年教师的业务水平。（三）加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力我园提倡，青年教师积极参与教育科研，鼓励教师出科研成果。围绕我园的科研课题开展丰富多彩的民间游戏，发展幼儿的想象力创造力引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。篇三：幼儿园2010教职员工培训计划幼儿园2012教职员工培训计划实施素质教育的今天，建设一支具有较好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教职工队伍，已势在必行，且刻不容缓。现根据我园师资状况，结合幼儿园具体实际，特制定本园教职工（园本）培训计划。一、指导思想我园的师资培训工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以培养新型的合格教师为重点，重视教师的政治理论学习，提高教师政治素养、业务能力和提高老师的学历层次为目的，按照“边实践，边培训，边研究，边提高”的原则，坚持以园本培训为主，积极鼓励教师参加各级培训，通过自考、函授、继续教育等方式，为教师提供在职进修机会，通过多种途径，唤醒教师专业发展的需要与意识，使其能够自己主动地寻找机会参加学习，造就一支学历层次较高综合素质较好的教职工队伍二、目标与任务加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。三、具体措施（一）加强师德教育， 加强思想政治学习教育、职业道德教育，激发教职工爱岗敬业的热情，树立新课程理念下的教师专业精神。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“六心”：对各项工作要“热心”，对每位幼儿要有“爱心”，对幼儿保育工作要“细心”，对幼儿引导教育要有“耐心”，培养幼儿要“精心”，要让家长“放心”。（二）构建新的业务培训模式：.业务园长、后勤主任牵头，每周进行一次专题业务培训。基本方式是：一线教师提问题业务领导有针对性的讲解共同讨论、辩论归纳总结，主要是进行一些理论性较强的业务知识的培训。.重视实践与理念相结合。基本方式：学习理论反思评估自己的教学活动写出反思教历自我修正、完善。.积极参与课题研究。基本方式：确定课题提供理论(转 自 于:wWW.Hn1C.cOM 唯才教育 网:幼儿园职工培训计划)信息实践研究成果展示。这项培训以我园的课题教师为主要成员。（三）举行教育理论和专业知识培训。1、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿分享阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学、幼儿双美英语教学等方面的探讨和实践。2、进一步探讨活动区活动、幼儿体育活动、社会领域活动、美术、音乐活动的组织。3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。4、勤总结、勤反思，每学期撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。5、人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，通过学习、研讨、“请进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会。（四）、坚持园本培训，严格按照“边实验，边培训，边研究，边开发，边提高”的原则，努力探索行之有效的校本培训形式：逐步形成实验，培训，管理，研究“一体化”的良好运行机制。在抓好园本培训的同时，有意识地引导教职工提高学历层次，通过自考、函授、远程教育等方式，为教职工提供更多在职进修的机会。还通过多种途径，唤醒教师专业发展的需要与意识，使其能够自己主动地寻找学习机会，明白自己到底需要什么，今后朝什么方向发展以及如何发展，造就一支学历层次较高综合素质较好的教师队伍。（五）、充分发挥骨干教师的示范作用，上好示范课。加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年教师的快速成长。（六）、在教师中举行电脑打字比赛，提高教师使用现代技术的能力。（七）、建立健全园本培训制度，认真做好师资培训建档，组织教师参加各级培训，幼儿园办公室设专人管理师资培训工作，做好建档工作。四、每月具体安排：八、九月份：1、组织教师参加幼儿清华英语教学活动讲座。2、组织全体教师到华南师范大学参加新课程“幼儿分享阅读教学课程理论与实施”的学习培训。3、组织全体教师到广州市军区参加新课程“幼儿双美英语教学课程理论与实施”的培训。VCD（一）。5、教师教育信息技术能力培训（一）。6、厨房工作人员、保育员操作培训。十月份：1、组织全体教师开展规程、幼儿园教育指导纲要理论与实践学习。2、开展全体教职员工师德学习（一）。3、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导（一）。4、教师教育信息技术能力培训（二）。5、幼儿园卫生、保育工作知识讲座。6、全体教职员工交通、防火安全知识讲座。十一月份：1、组织教师到华师大参加由袁爱玲教授主讲的“幼儿教师的心理健康状况及其调适策略”的专题培训。2、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导（二）。3、组织教师参加由许卓娅教授主讲的幼儿园“音乐之旅之幼儿律动教学活动现场课评析与讲座”。4、开展教师木偶操作培训。5、教师教育教学论文、教学设计、教学随笔评选。6、厨房人员、保育员实操工作检验。十二月份：VCD（二）。2、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导（三）3、教师教育信息技术能力培训（三）。4、教师优质课观摩评比活动。2010年一月份：1、组织教