青年干部第四批赴省级机关跟班学习心得

精选办公范文大全青年干部第四批赴省级机关跟班学习心得根据市委组织部的安排，我有幸成为第四批赴省级机关跟班学习的一员，于三月下旬到省住房和城乡建设厅工程质量安全监管处跟班学习。从环境和工作性质相对比较单一的基层单位来到省厅跟班学习，我深知机会难得，自觉克服工作、生活不便等种种困难，给自己定下五条准则：心态归零，一切从头开始；适应环境，尽快上手工作；认识到位，配合做好工作；总结反思，不断提升能力；谦虚自信，树立良好形象。xx个月来，我严格遵照五项准则，在省厅各位领导、同事的悉心指导和热情支持下，很快适应工作环境和角色的转变，投入地工作、认真地学习、愉快地生活，虚心地跟省厅领导请教，借鉴汲取、完善自我、锻炼成长。现就xx个月来的工作、思想等方面的情况简要总结如下：一、工作情况1、加强业务学习，迅速实现角色转换。一个从基层单位到省级机关跟班学习的同志，必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都注重学习，做到自我加压，认真学习，勤于思考，并根据工作需要，坚持学习建设工程相关的法律、法规、规范、标准等业务知识。同时省厅质安处的领导给了我许多学习锻炼的机会。他们安排我参加各种会议、到各个地区巡查、检查，让我接触到更多的省厅领导，接触到各个地区建设部门的领导，接触到省厅其他处室的领导，接触到更多的高、大、难、深的工程，这些接触对于开拓我的视野、增长知识面、结识新的领导和朋友起了极好的作用。学习不仅增强了理论素质，同时提高了自己的思想水平和党性修养，使自己在第一时间实现了角色转换。2、深入调查研究，创造性地工作。通过参加对各个地区的建设工程质量安全工作以及从业人员的资格培训考核工作的检查、巡查，我做了一些调查研究工作。在发现和解决实际问题的同时，也提高了自身分析问题处理矛盾和破解工作难题的能力。一是对建筑业发达地区的工程建设的管理方法；建筑业落后地区与发达地区的差距在哪里？问题在哪里？如何发展？“高、大、难、深”建设工程的质量控制与安全管理等问题的调查研究，并撰写了建筑业发展的问题与建议、深基坑支护施工实例分析两篇论文在国家级刊物城市建设上发表，分别刊登在城市建设20xx年第xx、11期。二是搞好配合工作，积极参与，带着问题配合工作。参与完成了省级文明工地检查；全省建设工程安全工作检查；省外“扬子杯”优质工程检查；全省施工员、安全员、质检员、特殊工种人员等的培训考核的巡查等，并及时形成工作报告。参与编写了江苏省房屋建筑和市政基础设施拆除开挖安全管理办法、江苏集约型城乡建设十项重点工作成果集绿色施工工程案例汇编、建设工程安全生产管理文件汇编、江苏省“扬子杯”优质工程奖评审办法。参与了南通中集模板坍塌、无锡脚手架垮塌、泰州高支模坍塌等事故的调查处理。三是及时完成领导交办的工作。对领导交办的工作如起草文件和通知、下发处罚通知书等都是不折不扣地完成，做到事事有落实，件件有回应。3、严格要求自己，树立自身良好形象。半年来，我严格遵守跟班学习人员的工作纪律，按时上下班，有事请假，尊敬领导，团结同志，注重搞好同同事们的的关系，没有做违纪违规的事情，没有向省厅提条件，严格遵守了跟班学习人员的行为规范，以自己的实际行动展示了跟班学习人员的优良素质和良好形象。二、工作体会1、强化了学习的意识。从基层单位来到省级机关，工作范围扩大了，工作对象也更加多样化。初到省厅时，我抓紧空闲时间和外出检查工作的机会，主动向处领导、同事了解处室的工作概况，做到心中有数。主动向同办公室的领导借阅有关处室工作的资料，对处室工作有了相对全面的认识，这些都有助于我尽快进入工作状态。在随后的工作中，我也尽可能的用一切机会阅读政治理论书籍、学习业务知识，结合工作进行深入思考。我深知，唯有不断地学习和思考，才能让自己不至落后于时代的要求。2、锤炼了务实的作风。省厅领导的工作处处体现出务实的作风。他们对待工作的态度是“先干后说、多干少说、甚至干了也不说”，注重工作的实际效果，不讲排场不搞形式主义。对于工作当中出现的问题，他们始终坚持“不争论、不埋怨、不推诿扯皮、有什么问题解决什么问题”的务实态度，本着始终为基层服务的思想，处处洋溢着领导的工作热情，和谐的工作氛围，让置身其中的每一个人气顺、心齐、有干劲。务实的工作作风，成就出色的工作业绩，这一点，让我感触颇深。3、开阔了工作视野。省厅工作范围广、工作对象多，省厅领导都具有很强的创新意识，他们不断解放思想、更新观念、大胆创新，一些创新工作的成果都得到国家建设部的推广应用。在这里跟班学习，使我更加直观地了解省厅领导工作的特色和经验，加上到各个地区检查、巡查，直接了解了发达地区的工作经验，接触了很多“高、大、难、深”工程的管理经验和施工技术，使自己开阔了视野，拓宽了思路。使自己的思维跳出了原有的小圈子，学会了从大处着眼、小处着手的工作方法。4、增强了适应能力。对于一个从基层单位到省级机关跟班学习的人员而言，最大的难题不是快节奏的工作，而是基层与省级机关工作的思维方式的不同。要想在几个月时间有所收获，就必须尽快填平横亘在二者之间的沟壑，才能从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此，我通过多听、多看、多问、多想，首先从自己的角度努力去理解、适应，在与领导、同事的交流过程中主动介绍基层的工作情况，让领导、同事更多地了解我的情况，以增进彼此的理解和适应。邀请领导到xx参观考察，让领导了解xx，加深对xx的印象。同时，我坚持“谦虚自信”的准则，不害怕，不回避矛盾，虚心请教，最终得到领导、同事的理解和认可，树立了自身的良好形象，也与领导、同事建立了真挚的友情。三、存在问题跟班学习几个月来，我在思想觉悟和工作能力上提高较大，但是和领导对我们的要求和期望相比，还存在许多问题与不足，主要有以下几个方面：1、学习多，实践少。虽说我在基层也做了一些管理方面的工作，但只是一些微观的，而省厅的工作绝大部分的工作是法规、政策控制，宏观管理。因此，我有意识的、积极主动地跟领导、同事学习，向书本学习，在工作实践中学习，各项能力提高很快，但是做的工作还不够多，特别是能将自己的知识有效地运用到工作中去，打开工作新局面这方面还远远不够。2、思考多，总结少。虽然我在工作中基本做到了在实践中勤于思考，但是对工作中的一些想法还没做到及时总结，腿勤脑勤手不勤，而且也不够深刻和全面。3、执行多，创新少。半年来，我对领导交办的各项工作能够做到认真完成，但是在工作中的独立性、开拓性还不够，有时不能领会领导意图，在工作中缺乏面对新问题，想出新办法，打开新局面的能力和独挡一面的魄力，许多工作放不开手脚，求稳有余，敢试敢闯的劲头不足。xx个月来，省厅领导和同事们对工作认真负责、一些不苟、勤勤恳恳、