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“四群”教育分析检查报告“四群”教育分析检查报告*镇人民政府副镇长+一、开展“四群”教育，意义重大深远自开展“四群”教育以来，我先后学习了中共云南省委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的意见、中共*委开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见、云南省群众观点群众路线群众利益群众工作教育学习读本等文件材料。通过学习，我深刻的感到，在新时期、新阶段，在改革进入到矛盾的凸显期，在边疆民族地区开展“四群”教育具很强的现实针对性，对于密切党群关系、保证党的路线方针政策的贯彻执行，民生改善，民族团结，具有重要作用；对于做好新形势下的群众工作，推动科学发展、和谐发展、跨越发展，加快建设开放富裕文明幸福*镇具有十分重要的意义。因此，我们各级干部要认真学习历史唯物主义的基本理论和方法，加强群众观点教育，切实解决好认识问题；加强群众路线教育，切实解决好实践问题；加强群众利益教育，切实解决好群众切身利益现实问题；加强群众工作教育，切实解决好方式方法问题。要深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思所盼，关心群众疾苦，解决群众的困难，不断使群众生活水平有所改善。二、存在的主要问题面对群众，面对他们的真情和真诚，我的思想受到了触动，深感责任重大，同时，也面临着较大的困难和问题。回顾和反思前一阶段的工作，主要存在着以下不足：（一）工作开展到位不够。一是深入实际，深入基层，深入群众查找问题不够，直接到群众家中，直接与群众交流，直接听群众心声，在与群众“面对面”中查找问题和不足不够；二是按照 “四群”工作的要求，在解决群众困难和问题，让群众得实惠工作进展缓慢。（二）服务内容有差距。按照“听民声，倾听群众呼声；知民情，反映群众诉求；解民忧，解决群众困难；帮民富，帮助群众致富；暖民心，维护群众利益”的要求和标准有一定差距。三、存在问题的主要原因一方面，由于自身的局限，感到工作难以开展。作为一名领导干部，由于工作性质、工作职能的特殊性，不管资金、不管项目，没有其他更多的条件和能力为群众解决生产生活方面的实际困难和问题，面对群众反映的困难和问题，很多时候往往是束手无策。另一方面，在农村、在农户家中多驻几天，更多的时候是给村组干部、给农户增添负担和麻烦，自己也感到不安。四、今后的努力方向 “四群”教育是一项长期的工作，在接下来的时间里，我要按照*镇党委和政府关于*镇开展“四
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