幼儿园小班美术教案范文

精选优质办公范文幼儿园小班美术教案第一篇：美丽的泡泡活动目标：1学画大大小小的圆圈泡泡。2初步会互相欣赏作品，并用语言描述。活动重点：学画大大小小的圆圈泡泡。活动准备：1教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。活动过程：1幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室。2 出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣?小鱼宝宝们，你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡! 图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢?鼓励幼儿尝试画大大小小的圆形泡泡。3教师泛画明确画泡泡要注意的事项。4幼儿作画。?幼儿随着小鱼游音乐自由地画泡泡，提示幼儿在绘画过程中注意用不同的颜色。5相互欣赏并展览幼儿作品。?同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作成果的欢乐。第二篇：一盆花发布时间： 20XX-6-15 08:51:00 来自：漂亮准妈妈网活动目标：1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。2、发展幼儿的观察力及表现力。活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。活动过程：1、引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。3、学习撕贴的方法。教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。4、幼儿操作。教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。5、将幼儿的作品布置成“小花园”。对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。手工一盆花活动目标：1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。2、发展幼儿的观察力及表现力。活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。活动过程：1、引起兴趣。出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。3、学习撕贴的方法。教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。4、幼儿操作。教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。5、将幼儿的作品布置成“小花园”。对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。冰川与晚霞教案设计 陈楠第5课 冰 川 与 晚 霞20XX-12-29 17:0920XX-03-10 08:55:57|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小 订阅教学目标：引导学生对色彩的渐变现象有初步的感知。教学重点：对色彩的渐变现象有初步的感知。教学难点：正确感知色彩渐变的顺序。教具准备：色卡、课件等。教学设计：一、导入新课：谈话导入：世界因为色彩的存在而变得美丽，我们从前对色彩的世界有所了解，今天我们来继续挖掘色彩世界的秘密。二、讲授新课：本课教学设计灵活，全课教学共分为4个部分，每一部分有独立的教学内容，由学生自由选择从哪个部分开始学习。四个部分学习完毕可以达到教学目标。1、知识银行：这个部分主要是复习旧知识，设置色相知识、色彩对比知识、色彩冷暖知识三个内容。期间由教师操控课件，学生用色卡找找相应的颜色卡。由此部分，学生可以回忆起从前所学的色彩知识，从而与新知识相连接，更易接受新知识。这个部分还在最后设计了一个加入知识，当一会儿学生了解了色彩的渐变知识后加入到知识银行里。2、美图欣赏：这一部分里设置了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫共7张色调照片，每一张图片都体现了某一色彩的深浅渐变或某二种色彩渐变的效果。请学生观察图片，观察之前讲清要求，要求学生只观察图片里的色彩有什么特点。由此，学生可以通过感官初步了解色彩的渐变现象。3、色彩填空：这一部分是本课的关键设计，本部分也是一个直观色彩练习。学生通过观察色调图片，由教师出示最深和最浅一个色相，请学生从色卡中找出画面上还有的其余颜色，并要求学生按一定顺序将找到的颜色进行排列。观察自己和同学摆放的色卡，你发现了什么？出课题：色彩渐变。4、同学作品：这一部分设置了几张学生作品，在出示之前先向学生说明这些作品都是表现色彩渐变效果的，让学生猜测下将会是怎样的画面？出示学生作品，验证学生的猜测，重点引导学生观察小作者自由、奔放的画面特点，鼓励学生也象作者一样自由的表现色彩的渐变效果。三、总结：出示学生有特点的作品，进行欣赏。未完成的下节课待续。第三篇：美丽的蝴蝶活动目标能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。活动准备经验准备：活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。物质准备：蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。活动指导1出示蝴蝶图片，直接引入。引导语：这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识，说说蝴蝶翅膀的形状，理解“对称”的含义。2欣赏范例。引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法，激发幼儿制作的兴趣。提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?引导幼儿回忆学过的对角折的技能。提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?怎么折?3引导幼儿再次