八湖中心幼儿园省级认定申请报告.doc

八湖中心幼儿园省级认定的申请报告尊敬的各位领导，各位专家：大家好！首先我代表八湖中心幼儿园的全体教职员工向各位领导和各位专家的莅临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！八湖中心幼儿园始建于1979年，是一所全日制公办幼儿园，至今已有32年历史。建园三十余年来，我园一直坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，采用科学的管理方法，运用先进的幼儿教育理念，致力于尊重个性、促进幼儿身心全面和谐的发展，曾先后被评为临沂市一级一类幼儿园、河东区优秀示范园，并连续多年被评为河东区学前教育管理先进单位、河东区优秀家长学校等。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，近年来，我们以争创山东省示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实幼儿园管理条理、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找自身问题，认识自身存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。今年以来，我们依照山东省乡镇（街道）中心幼儿园认定评估标准（试行）（鲁教基字【2011】15号），对办园条件、行政管理、教师队伍建设、教育工作、卫生保健等各项工作进行了认真严格的准备，现申请进行省级认定，同时将自查情况汇报如下：一、高标准的办园条件（一）环境。八湖中心幼儿园地处八湖镇政府驻地，东倚“梅汤公路”，西临“万亩藕塘”，交通便利，环境优美，具有良好的自然环境条件。周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理、功能区分明确，疏密适当。富有梦幻色彩的墙绘，整洁绿色的草皮，造型优美的幼教楼，为孩子营造出一个优美、舒适、安全的生活家园和富有想象、充满情趣的儿童乐园。（二）场地。幼儿园占地3670，生均17.55；户外活动场地和绿化面积2090，人均10。园内设有玩水区、玩沙区、运动区、多功能玩具区以及30米直跑道。（三）用房。园内建筑面积2360，人均约11.3。其中，配有符合标准的幼儿生活、活动用房，如幼儿休息室、保健室、图书室、科学发现室、多功能室和教具准备室等，多功能活动室达120。为确保幼儿睡眠质量，各班设有宽敞明亮的寝室，供幼儿午休的单层床。另外，园内设园长室，处理园区日常办公及接待事宜。（四）设施设备。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具橱和图书架、自然角和各种生活设施，配备数量充足的操作材料和图书。生活区内设有水杯柜，每生一杯，并有明显区分标记，方便幼儿取放。幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切肉机、烤箱、蒸箱、冰柜、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。各楼层均有安全消防设施，并能经常检查、便于使用，电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内配有电脑、DVD、照相机、计算机、自动化办公系统，办公桌椅数量种类齐全，每班配有钢琴、电视机、录音机等。教玩具及幼儿活动设施达到山东省乡镇幼儿园教玩具配备目录规定的统一标准，大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。园区图书资料、教学卡片、教学挂图、音像光盘等种类齐全，坚持为教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，利用率高。图书室设有幼儿桌椅和开放式书架，幼儿读物达到人均5册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。教师专业用书30种，其中，教师业务用书5种，并订有山东教育幼教版、幼教博览、学前教育研究等多种幼教报刊、专业杂志。幼儿盥洗室与厕所分间设计，地面整洁防滑，并加铺防滑地垫，确保幼儿安全。盥洗室备有幼儿洗手盆、水龙头。厕所为水冲式厕所，定时清洁消毒，确保安全卫生。保健室严格依据山东省乡镇中心幼儿园卫生保健器材配备基本标准配足卫生保健器械，备有血压计、听诊器、体重秤、视力表、五官检查器、呼吸测量器、视力修正器等必要的体检器械，消毒壶、消毒高压锅、医疗箱等常用外用器械和药品用于处理简易外伤事故。二、高效率的行政管理（一）领导与管理。我园实行园长负责制，引入竞争激励机制的同时，建立健全了一系列规章制度。各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。园内各项制度上墙，随时提醒教职工规范教育行为。每学年实行优化组合，推行百分制考核制度，每月对教职工进行全面考核，增强了大家竞争意识，及时表扬鼓励，调动了教职工的积极性。在不断完善规章制度建设的同时，为加强民主监督与决策的科学性，我园积极建立健全各类组织机构，如园务委员会、教职工代表大会和家长委员会，增强管理的科学性和高效性，加强了科学化管理的程度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。在办园规划方面，我园有明确的办园目标和三年、五年发展规划，各部门年度、学期计划完备，措施具体，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。为加强人员管理，更好的服务教学，我园重视资料和信息的收集整理，建立健全了各类档案。如教育教学档案、教研科研档案、园史材料档案、幼儿发展评估档案、幼儿健康档案等等，并设专人负责，科学分类，规范管理，方便查找，较好地发挥了参考、指导的作用。（二）规模与班额。我园现有7个教学班，小、中各有两个教学班，大班三个教学班，每个教学班严格按照要求编班。实行全日制教学，幼儿在校午休和就餐。（三）财务管理。我园设有专职会计一名，有任职资格证；各项财务手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及教师工资等开支按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿园大门宣传栏公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入。几年来，我们从没有以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。（四）安全防护。以安全保稳定，以稳定促发展，这是数年来我园安全工作的心得与体会。针对此，我们完善了安全工作规章制度，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。三、高素质的教师队伍（一）师资队伍。我园师资力量雄厚，拥有一支素质高，业务棒、爱岗敬业的教师队伍，现有教职工28人，园长1人，副园长1人，教师14人，后勤5人，保育员6人，保健员1人，学历达标率100%。园长、副园长均有五年以上幼教工作经验，有任职资格证书。现有的14名专任教师中，57%以上具有教师资格证书。近年来，我园从实际出发，将提高教师综合素质作为课程改革的关键，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习了幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要等理论，深刻领会纲要的精髓，树立新的教育理念，让教师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，为幼儿一生的发展打好基础。同时，开展丰富多彩的教育活动，经常组织教师去知名的幼儿园参观学习、听课、评课，学习先进经验，定期举行示范课、研究课，并组织教师分析、反思、交流、研讨，通过这些活动充分调动广大教师的积极性，促进了教师的专业成长。同时，加强对保教人员培养培训，在园保教人员均具有普通话二级乙等证书。（二）师德修养。为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展了“扬师德，铸师魂，做人民满意教师”活动，大力倡导“爱园守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿、歧视虐待幼儿、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园教师敬业爱幼，教育观念新颖，具备良好的职业道德，能掌握新的教学方法，具有现代教育技能并能运用于教育教学活动中，在长期的教育过程中，形成了独特的教学艺术与风格。全体老师能对照纲要内容，查找工作中的不足，在反思中成长。在本学期幼儿教师比赛中，我园的徐朝娟、邵明霞老师获得了区级幼儿教师基本功比赛的一等奖。四、高绩效的教育工作（一）教育思想。我园认真贯彻执行幼儿园管理条理、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要的思想，具有以幼儿发展为本的儿童观、教育观和课程观，在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。（二）组织计划与教育活动。围绕“一切为了孩子”的办园宗旨，我园积极优化幼儿园课程，根据教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。在教学过程中注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，使幼儿的创造意识和动手能力得到培养和发展。在对幼儿进行教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在都能得到全面、健康、主动地发展。为了保证教育教学工作的顺利实施，全园教职工都制订有学年、学期工作计划，并有月重点、周安排，学期结束及时进行总结。按照临沂市教育局制订的幼儿园一日活动常规，科学合理地安排一日活动，使各项活动和谐有序地进行。制定符合本园实际的幼儿发展教育目标评价体系，能积极组织实施，并能落实到位。我们还根据本园园舍场地的实际和季节变换的特点，创设了适合幼儿个性发展需要的环境，体现教育化、儿童化、趣味化。加大区角建设，每班都设立了6个活动区域，积极培养幼儿动手操作能力、主动性和创造性。（三）教科研与改革。我们深知一个幼儿园要想在激烈的市场竞争中站稳脚根，在开放的市场上求得生存、求得发展，关键在于幼儿园要办出质量、办出特色，要重视教育科研工作，以教育科研为先导，坚持科研教研相结合，用教育科研的实际成果指导教育教学工作。为此，我园积极开展园本教研，坚持间周一次的集体教研，组织教师进行教材通研、示范课、教师专业技能培训与评比。教研课题丰富，配有活动经验总结以及相关调查报告，为幼教工作创新改革的开展提供了有力的支撑。（四）家庭社区联系。我园主要从以下几个方面进行了家园共育工作。1、家长开放日活动。方便了幼儿园和家长之间的联系，孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时通过短信告知家长，家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。2、在家园联系工作上，各班开设了家园联系栏，备有家园联系册，点滴记录幼儿在校情况及活动内容安排，让家长对幼儿在校每天的活动都能有所了解。3、家长会。定期举行幼儿家长会，请家长参与幼儿园工作，定期向家长公布幼儿发展状况。通过家长座谈会、调查问卷等活动，虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议，并向家长宣传科学地教育知识，形成了家园互动的良好局面。（五）幼儿发展。1、心理与身体素质。我园以幼儿园工作规程为依据，以幼儿园教育指导纲要为指导，全面提高幼儿综合素质。幼儿在园情绪稳定，活泼愉快。实施教育活动时充分考虑幼儿身心发展特点，实现“促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展”。我园幼儿有良好的卫生习惯，有基本的生活自理能力，有一定的安全保健常识和自我保护能力。2、语言与认知能力。通过不间断地学习，教师在工作中多了一份专注，多了一些投入的观察、参与、倾听和记录，多了一些耐心的要求、组织和督促，使幼儿真正成为学习的主体，主动性、创造性得到充分发挥。结合我园开设课程，以及“进园讲普通话”的具体规定，幼儿都能听懂和运用普通话，清楚表达自己的意思，乐意与人交谈，讲话礼貌，喜欢听故事、看图书；对周围对事物、现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，有一定的创新意识。3、品德意识。我园德育工作的要求是不断提高教师对幼儿德育工作的认识，逐步掌握幼儿品德心理构成要素的年龄特点，让德育教育渗透在一日活动的各个环节之中。通过几年的尝试，我们觉得利用时事、节日和周围环境，是对幼儿进行品德教育的最有利时机。在爱祖国教育中，从幼儿最熟悉和最感兴趣的事物中取材，随之而产生的是一种亲切感和愉快的情绪体验。如结合每周一升国旗仪式等，将爱国情感深深地烙在孩子们幼小的心里。结合节日开展主题教育活动，情感和传统的道德品质，在母亲节开展“我爱妈妈”的主题教育活动，国庆节开展“爱家乡，爱祖国”主题教育活动等。通过多种活动，使孩子们的知、情、意、行达到了统一。4、审美情趣。为了激发幼儿感受美、表现美的情绪，我们以艺术教育为主线，通过线条画、舞蹈等特色课程的实施，让幼儿通过唱唱、跳跳、画画、折折、剪剪、贴贴等活动，高高兴兴入园，快快乐乐离园，在愉快的游戏中学到一些粗浅的知识，培养其综合能力。在长期对幼儿实施艺术教育的过程中，我园的孩子能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，在画展、文艺汇演、体操比赛等艺术活动中均有不俗表现。（六）示范带动。我们能积极参与市区组织的业务交流和指导活动；能在贯彻幼儿教育法规，传播科学教育理念，开展科学研究、培训师资、指导家庭和社区早期教育等方面起示范、辐射作用。每年组织辖区内幼儿教师观摩优质课评比活动，积极开展园本教研交流活动，带动了辖区内幼儿园共同进步。五、高度负责的卫生保健工作（一）健康检查与卫生防疫。我园保健室配有血压计、听诊器、体重秤、视力表、五官检查器、呼吸测量器、视力修正器、高压消毒锅、药柜、外伤及各种常见病用药等。教职工和幼儿每年一次体检，炊事员到防疫站定期体检，工作人员岗前体检率达100%，幼儿入园体检率达100%。为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种认，真做好手足口病等传染性疾病的各项防控工作，制定防控工作方案，实行班级缺勤幼儿上报制度。加强幼