大学生就业问题分析报告.doc

大学生就业问题分析报告随着各大高校的扩招，毕业生人数不断增长，虽然政府在不断增加就业机会，而面对不断增加的就业人群，那只是点毛皮而已。大学生就业问题仍然不容乐观。2003年高校扩招后毕业生的人数达212万，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人,保守估计2009年大学生毕业人数达到600万， 2010年全国高校毕业生人数631万人，比09年增长了20万人2011年高校毕业生人数为660万人。面对连年增长的如此多的毕业生，就业形式相当严峻。一、思想理念根据我校工作计划，为了切实准确地了解我院毕业生就业质量和社会对人才需求的情况，为我校教育教学工作提供详实、完备的参考意见，特进行此次就业存在的问题进行调查分析。二、调查方式根据通过访用人单位的方式开展工作。三、调查内容范围毕业半年以上的大学生在应聘工作过程中以及在工作单位中遇到的困难、工作单位对于应届毕业大学生的意见。四、调查时间安排2011年21月6日2011年12月9日五、毕业生就业具体问题根据搜集相关资料，总结大学毕业生的就业问题如下：1、热门专业的人才过剩前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。众多考生纷纷报考这些专业。大多数人都认为热门专业在社会上的需求量大，工作好找。可是，当所有的人都这么想的话，就出现供过于求的情况。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。2、期望值过高很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。所以，就出现了人们常说的“高不成，低不就。”现象3、大学生被设套诱骗现象一直存在由于就业难，连年出现大学生“病急乱投医”现象。近期，北京、南京、上海、杭州等地接连发生大学生与“求职培训机构”纠纷事件。一些上海大学生被一家打着“转折号”教育品牌旗号的培训机构“忽悠”了，交出高额学费，却得不到对方承诺的“培训”，有的学生连基本生活费都被“吸干”了。4.各企业选人新原则在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生，一般都要求有能力、有相关数年经验。5、 实际就业率不高，就业质量不高2012国家公务员面试地点出现“被就业”现象在当今高校统计就业率的背景下，部分高校的毕业生“被就业”。即学校要求没就业的毕业生自己随便找个章盖。在协议书上证明自己就业，现在网帖曝光称也出现了个别“被瞒着就业”的情况，毕业生自己不知情就已经就业了。中国一些大学为了证明自己的毕业生抢手，要求学生毕业后就“就业”，若不能证明，会受到严厉处罚，比如不能得到毕业证等。但就业率不低不等于就业质量高，日前，北京师范大学劳动力市场研究中心发布的2011中国劳动力市场报告中，针对“就业质量”这一问题进行了着重分析。报告显示，用百分制考量，2007年全国就业质量平均得分仅为33.23分，2008年也只有34.81分。后几年的统计数据尽管还没出来，但大致保持这样的得分。六、造成大学毕业生就业困难的原因1、大学专业设置以就业率为准在中国，任何部门一把手若要升迁，都需要在制定政策上趋利避害。亦即能在产生政绩的同时，还能最大限度地减少不稳定因素，就是最优决策依据。在教育领域，由于公众对就业问题非常关注，这就决定了就业率的高低是教育部门的“政绩”以及“不稳定因素”。使得各高校专业设置以就业率为准。2、高校的“被就业”现象过度强调就业率，并将就业率指标纳入政绩考核，必然导致“欺上瞒下”行为的产生。而且，如果循此数据判断中国经济社会的话，难免产生“就业形势一片大好”的误判，进而使得大学生就业难的真问题迟迟得不到缓解。3、选择多了，就业发展更注重长远随着政府、高校、用人单位之间的就业联动机制不断完善，各类招聘会越来越多，毕业生的就业选择趋于多元。大学生除了考虑地点、薪酬、行业等因素外，更多考虑个人职业定位和用人单位发展前景。采访中也发现，与往年相比，高校毕业生选择岗位更加理性、务实。毕业生*告诉记者，大学四年，他辅修了日语和物流两门课程，提高自己的就业竞争力，目前他已经收到好几份录取通知，“第一份工作很重要，不仅要看薪水，更要看发展前景”。4、对自己的定价与企业不相符如果大学生不能准确地判断企业的发展前景和个人的职业定位，自然会更多地关注薪酬等表面化的现象。招聘会上，企业出的薪酬太低。一些技术型企业声称“高薪引才”，出3000元左右的月薪，比起往年虽有提高，但在飞涨的物价下，这些增长一点都没体现出来。而且自2003年以来，大学毕业生的平均起薪与农民工月工资之间的差距呈现缩小趋势，大学生为突出自身价值，一般起薪都要求比农民工薪资高。5、毕业生就业存在结构性矛盾毕业生结构性矛盾主要体现在个方面。一是地域性矛盾：现在的毕业生多集中倾向于到东部地区、沿海城市，这些地方条件好一些，经济发达一些，也容易找到一些岗位。到中西部地区，学生们从愿望也好、从个人的行动也好，去的比较少一些的。二是专业性矛盾：即很多毕业生不是找到与专业相关的工作。第三，性别矛盾：据统计，届全省毕业生中，女生占了，但是用人单位对女生的需求却没有这么多。6、毕业生实际操作能力不够企业和高校之间人才培养有脱节现象，毕业生求职面临“缺乏经验”“能力不足”的考验。传统教育的不足，大学生专业技能不足，动手能力差，不能满足企业的用人需求。七、针对就业问题的解决办法1、国家的相关政策近年来，我国将大学生就业放在促进就业的首要位置，出台了一系列引导扶持措施。随着经济发展，会有更多适合大学生知识结构和就业意愿的岗位被创造出来。“十二五”期间，政府将更加重视调整收入分配，职工工资正常增长机制有望建立。目前社会已有相关下列大学生的就业政策：1）就业市场政策。大学毕业生在国家劳动法、合同法人才市场管理暂行规定国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知和一些地区或者各学校出台的地方性政策规定方针政策的指导下，运用市场机制和宏观调控手段，通过各种方式利用市场规律调节大学生毕业人才供求。2）就业准入政策。它包括地区准入政策和职业方面的就业准入两方面。3）宏观政策调控。宏观调控政策是指政府为了促进人才结构的平衡而出台的鼓励性措施。4）派遣接受政策。是在大学生到就业单位报道的过程中国家所指定的一系列原则。下一步，人保部将出台几个配套措施：第一，努力拓宽就业渠道，特别是随着产业结构的调整，随着新兴产业的发展，努力扩大和挖掘一批适合高校毕业生就业的工作岗位。第二，鼓励、引导高校毕业生到中小企业、到城乡基层、到中西部地区就业，当然我们会采第三，鼓励、引导大学生创业。从目前大学生创业比例来看，还是非常低，我们已经采取了一系列的措施。前不久几个部门又刚发了一个文件，就是在大学生创业的税收、费用、场地、创业辅导等方面，出台了一些新的政策。第四，进一步加强公共服务能力，为大学生就业提供更好的服务、更高效率的服务。二、高校的相关措施根据此次调查，我校在改革教学过程与教育方法上着重提高学生的专业能力、实践能力、创新能力和创业能力，使学生能够主动的融合各门各类知识，成为适应经济、科技和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型人才。培养学生的专业能力和实践能力，改革传统的以课堂和课本为中心的教学模式，使学生从被动学习转变为自主学习。要提高学生的创新能力和创业能力，改革传统的人才培养模式，把创新意识、创业意识的培养和技能的传授融入到教学过程之中。并进行就业指导课程培训，提高毕业生的社会适应能力和就业知识。三、企业的相关行动“就业促进不仅仅是给劳动者提供一个岗位，而且是给他提供一个好岗位，是一个能够实现自我价值的、真正的岗位，就像国际劳工组织的那句话 就业是劳动者个人谋求发展，为家庭和子孙带来幸福，走向美好生活的一个意境和途径” 人力资源和社会保障部就业促进司副司长王亚栋说。就我市许继集团为例，许继主要采取了下列措施。组建经济实体增加就业，许继集团采取设备、厂房、水电风气等有偿使用的资本经营,组建了许继电器有限公司与许继电控有限公司八、对我们当代大学生的倡议我们大学生应该针对现在就业出现的矛盾，自己给自己准确定位，并根据企业选人的原则不断改进自己，完善自己，注重培养自己的实际操作能力和