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实习生计划书个人实习计划书篇一:实习生计划书个人心理健康中心实习计划书一、实习目的和要求目的1、通过教育实习，希望熟悉心理健康咨询中心工作的各个流程环节，掌握一定的工作方法和工作技巧，提升工作能力。2、通过实习，提高自身综合运用所学的专业知识、理论知识完成一定的工作任务。3、通过实习，把所学知识和实践相互结合，扩充心理学知识，提升自身专业素养加快自我成长。要求：1、必须尊重心理中心领导和教师的教育指导。2、必须遵守心理中心的各项规章制度，自觉地遵守纪律。3、要按时上下班，认真完成每项工作任务，严格要求自己时刻注意自己的言行举止，体现社工的专业素养。4、要接近、关心、来访者，与他们建立良好的关系，学习了解心理咨询如何帮助来访者，与社会工作的专业方法进行比较分析。5、为来访者保密，尊重来访者的权利。二、实习内容（一）、工作实习（1）根据心理中心的工作任务和吴老师的工作安排，依据相关的工作流程和标准，认真负责的完成每天的工作任务，并做好工作总结和工作反思。（2）积极与来访者交流，与来访者建立良好的关系，做好咨询助理的工作。在来访者有一些简单问题时可以处理应对。观察心理咨询过程并体会和反思理论方法在实践中的应用。（二）、实习中的理论知识学习1、阅读心理学相关书籍，增加自己的阅读量，加深自己对心理学的认识了解，提高专业素养。2、在学习心理学知识、观察心理咨询助人过程的同时，要把社会工作的理论知识方法技巧联系起来，做一些跨学科的比较分析。学习他们工作中的长处同时进行一定的反思，加深对实际社会工作的认识。（三）、调查研究在努力做好日常工作的同时，要善于发现问题，善于思考，搜集相关资料。研究与工作相关的理论和实践问题，争取写出有一定水平的学术文章。（四）、实习时间2013年9月-2013年1月每周周五三、总结在实习过程中做好总结和反思工作，认真完成工作日志多思考多反思，提高自我加快自我的成长。大学生实习计划书范文3篇篇二:实习生计划书大学生实习计划书范文3篇大学生就业难已成为一个严峻的社会问题,为了促进大学生就业,需要率先在校启动假期实习计划。本文是小编为大家整理的大学生实习计划书范文，仅供参考。大学生实习计划书范文一：(一) 找实习单位由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。因个人原因，我的工作城市选择在自己的家乡石家庄。首先，要通过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业信息，了解就业情况，积极寻找实习岗位。求职计划：(1)撰写自己的个人简历及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不同，这样才能吸引实习单位的眼前。(2)向网络上的招聘网站投放自己的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。对自己感兴趣的公司，要多加关注，多打电话询问。此外，通过亲戚朋友介绍增加就业途径。(3)对于自己投放到公司的简历，自己要多加询问，这样能增加就业成功的机会。(4)此外，要加强锻炼自己的求职技巧，训练自己的心理素质，强化自己的口语表达能力，多看一些有关求职的一些视频，从中汲取经验，提高自己的应聘能力。(5)这求职途中定会艰难，自己一定要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。(二) 单位实习一、 实习目的结合连锁经营管理专业的培养目标，运用所学的连锁管理专业知识，参与实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟悉和掌握实习单位的业务内容与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累经验。二、 实习内容：1、深入了解自身实习岗位的工作内容，从而了解单位主营业务。2、了解实习单位的组织结构，人员构成，运营模式和管理方式。3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户发展模式等等。4、掌握公司日常决策的方式，学习企业文化。5、通过实习发现日常管理和单位运营中存在的问题。三、 实习方式1、直接参与单位日常行政工作，多向公司员工了解，有条件可与领导直接交谈。2、学习自己岗位的工作内容，熟悉公司的业务知识。四、 实习总结在实习过程中，自己要多多观察，认真学习，掌握本职工作，要定期记录自己实习工作，为自己的毕业设计做好铺垫，最后要把自己在工作发现的问题整理、分析，完成自己的毕业设计。五、 实习时间大学生实习计划书范文二：实习目的加强理论与实践的联系，巩固运用所学的知识，培养分析问题、解决问题的能力和创新能力，完成专业培养方案计划和实习大纲规定的目标。实习方式：分散实习实习要求1.实习单位：实习单位由学生自己选择，经家长同意并报实习指导老师确认;实习内容应根据要求，由学生和实习单位决定，并经指导老师认可。实习单位与实习内容应与专业密切相关。2.实习时间安排在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于6周。3.所有实习学生必须在规定的时间内将实习情况登记表、实习鉴定表，及实习报告交给实习指导老师。实习情况登记表中登记的单位、实习鉴定表中的盖章单位及实习报告中的描述的单位要一致。4.实习学生必须端正实习态度，认识实习的重要性，积极认真地参加实习，保质保量地完成实习任务。5.实习学生每周应至少主动与实习指导老师见面或联系一次，在实习工作中要服从指导老师指导，注意人身安全，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定，不打听、收集与实习无关的资料和信息。6.实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定认真写好实习报告。实习报告要求如实报告自己的经历和收获严禁抄袭，格式必须规范，要求理论联系实际，内容具体，观点正确，结构合理、逻辑清楚，字迹清晰，文笔流畅，符合 "实习报告格式及要求"。7.实习报告包括中文版本和英文版本，中文版本的字数不得少于3000字，英文版内容与中文版内容相符。主要内容包括：a.实习单位的基本情况。包括单位的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、发展规划、经营和管理特色等。b.实习内容的详细总结(重点)。c.实习的收获和体会(重点)。d.对实习单位经营管理方面的建议。e.通过实习对学院教学工作的建议。8.学生实习成绩不合格必须重修，直至合格方能毕业。实习成绩不合格者，应重新实习。补作实习期间的费用，一律由学生个人自理。未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。大学生实习计划书范文三：实习计划书篇三:实习生计划书附件1顶岗实习计划一、 实习目的毕业实习是职业学校实践教学的重要组成部分，有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道；有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。二、 实习内容（一）做好当前装潢、广告专业的市场实践工作和企业经营与专业管理方面的专题调查研究。（二）参加各单位平面设计相关工作及其他辅助管理工作。具体内容如下：本实践项目根据各实践岗位应用范围不同，选择市场调研、企业互助、设计实践、工程跟进等岗位进行学习。参加实践学生在进入实习岗位前，参加两级安全教育，学习企业文化、企业概况、企业行业调研，并根据参加顶岗实习的具体人数合理分组，分别进入各实践设计团队，全面学习公司内的设计规定、安全管理规定、生产成本核算等宏观经营策略；全面学习各部门的调研原理、设计流程、设计工程控制指标、分析项目、主要设备维修与维护、项目预算分析等具体生产技术，并深入了解实习部门岗位操作人员所从事的具体工作，对专业知识的要求等。三、实习形式与时间安排这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。具体实习方法如下：1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导；2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习；3、查阅或搜集有关资料；4、撰写实习报告及毕业调查报告。从2012年3月26日至5月18日，具体安排如下：3月26日 ，系部实习动员。实习生计划书.四、实习考核与成绩评定1、每人要完成一篇关于实习岗位的实习专业过程实习报告。 A4纸，宋体四号字。2每月写两篇顶岗实习工作小结，每篇不少于1500个字。3、每位毕业生要认真填好毕业生实习鉴定各项表格表上交给实习指导老师存档。4、在实习期间，要积极主动地配合所在实习点，搞好各项实习工作，要服从实习单位领导安排，认真完成各项任务，不得以任何借口拒绝。考核分两部分：一是企业指导教师对学生的考核，占总成绩的70%；二是学校指导教师对学生的工作报告进行评价，占总成绩的30%。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工（擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论），依照学校学生学籍管理细则给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。五、实习具体要求实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定：1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。学校指导教师要每周与学生联系一次以上，了解学生实习进度。实习生实习计划篇四:实习生计划书实习生实习计划一、实习生实习目的u 为实习生提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励实习生的士气 u 让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 u 让实习生了解公司历史、政策、企业文化，提供交流的平台 u 减少实习生初进公司时的紧张情绪，增强实习生的归属感 u 使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 u 培训实习生解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 二、实习生培训流程及内容 实习前培训 （办公室负责） 1、物料准备及发放： u 办理实习生入职手续。 u 准备好实习生办公用品。 2、岗前培训：u 安全培训-西安的马总负责；u “GMP”相关知识培训-宝鸡厂质量部负责；带领实习生到相应部门报道 u 厂规厂纪等制度培训-宝鸡厂办公室负责。 3、部门岗位实习 （部门经理负责）：u 部门经理填写实习生部门岗位培训计划及反馈书，并向实习生介绍部门结构与功能、部门内的特殊规定等相关内容。u 部门经理向全体部门员工介绍实习生。u 为实习生指定一位资深员工作为实习生的导师。u 由实习生导师向实习生描述工作职责要求，并且对实习生在实习过程中产生的疑问进行解答。 u 实习生入职一周后，对其表现作出评估，部门经理与实习生进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答实习生的提问。实习生填写岗位实习反馈表。办公室负责收集和整理。u 实习生进行实习岗位后，每周需填写实习生周志表。 u 轮岗实习后，由部门负责人填写实习生周考评表 在整个实习完毕后，办公室负责填写实习期满考评汇总表。三、表格附件表格一实习生部门岗位实习计划及反馈书部门：部门经理签名：日 期：表格二实习生岗位实习反馈表 （到职后实习生一周后填写）部 门：_ 实习生姓名：_填表时间：_a) 你是否已了解部门的组织架构及部门功能？是 否b) 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？是 否c) 你是否已熟悉实习部门的内部分布（或内部环境）？是 否d) 你是否已认识部门里所有的同事？是 否e) 你是否觉得部门岗位实习有效果？是 否f) 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？是 否g) 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？ 是 否h) 在岗位培训中，可以改进的地方i) 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训表格三实 习 生 周 志 表注: 本表适用于实习生实习期间对实习状况的周总结，对有”项目可直接在上方打”表格四实习生周考评表实习生计划书.（实习部门负责人填写）实习人员姓名： 实习部门： 考评日期：2015毕业生个人实习计划篇五:实习生计划书2015毕业生个人实习计划第1篇：毕业生个人实习计划毕业实习作为本科教学的重要实践环节，其目的是结合大学阶段所学的只是，对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研、分析、总结流行信息，并在家纺公司进行实习、更全面的了解家纺生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息。通过实习培养自己的分析问题、解决问题的能力，收集一些家纺相关的信息，为自己的专业技能打好基础，希望通过几个月的实习能够学习到以前在课堂上和书本上学习不到的知识，甚至渴望德知的知识。根据实习计划的要求，本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习，通过学习了解社会，了解企业，了解家纺这个行业的发展，培养主动适应社会工作岗位需求的素质和能力。一、实习目的1、使自己增加感性认识，在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，进一步熟练专业技能，通过知识的运用，加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。2、加强对家用纺织品的了解、认识，并在此基础上，将学到的知识与实际相结合，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。3、了解专业发展动态，锻炼并提高专业应用与开发能力。4、了解实习单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。5、加强自我创业意识和能力的培养，挖掘发现商业机会的潜质，为毕业后迅速适应社会奠定基础。二、实习内容实习项目：家纺款式设计家用纺织品配套设计家用纺织品图案设计布艺设计陈列实习内容大体分如下几个方面：1、市场调查，了解家纺的流行趋势2、了解绘制家纺画的流程3、锻炼并提高专业应用与开发能力4、锻炼组织纪律性和自觉性，在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。实习内容具体安排5、实习的具体安排（1）根据要求绘制家纺图案（电脑辅助设计），带上自己的设计作品。（2）准备好实习的资料、简历等。三、实习要求学生在实习中应做到：1、能够绘制家纺图案（懂得电脑辅助设计PS、CorelDRAW软件设计）2、了解家纺市场的流行趋势3、有一定的面辅料知识(熟悉中大面辅料市场)4、实习结束后，要交出实习作品给学校老师，并且坚持每天一篇实习日志，每周一篇实习总结，实习鉴定和实习成果。四、实习单位地址：浙江温州XXX童装公司至此，以上是我的实习计划，今年2月份，能够在一个好的服装公司实习，锻炼并提高自己专业应用能力和社会阅历，为将来真正走上社会打好基础。第2篇：毕业生个人实习计划一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排（一）实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。3、全面实习保教工作，做到"四独立"：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。5、参与组织幼儿园的庆祝"中秋"、"国庆"、"重阳"等节日活动。6、完成实习作业。（二）时间安排：（各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。）1、起始阶段：第1周（9.7 9.11）（1）了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。（3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。（4）在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。2、初步全面实习阶段：第2、3周（9.149.25）（1）在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。（2）参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。（3）继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作；（4）参与策划"十一"或"中秋"节日庆祝活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周（9.28 10.9，国庆假8天）（1）参与组织"十一"或"中秋"节日庆祝活动；（2）在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；（3）独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；（4）了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。4、深入全面实习阶段：第6、7周（10.1210.23）（1）在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；（2）参与观摩和教研活动，并参与评析；（3）根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；（4）深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。（5）根据幼儿园需要，设计并参与"重阳节"活动的准备工作。5、实习总结阶段：第8周（10.2610.30）（1）根据幼儿园需要，设计并参与组织"重阳节"相关活动。（2）在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划；参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。（3）完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。（4）结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：1、实习生：（1）8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习；（2）每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：（3）在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：（1）幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾；（2）园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅"知其然"，更"知其所以然"。3、学前系：（1）系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：.（2）系里实习指导老师主要督促实习生的实习态