大学生网络使用调查报告.ppt

互联网与大学生生活态度调查报告 制作人 袁长虎王志宇王伟懿张鹤延林萌 Contents Contents1 Contents2 一 调查背景 自从有了互联网 人们的生活方式从各个方面都有了巨大的改变 而互联网的快速发展已经成为一个趋势 它以自己鲜明的特点深刻地影响着社会 包括人们的观念意识 伦理道德 生活方式 行为方式以及心理结构等 由互联网所营造的这种新社会空间所引起的社会结构和社会经验的变化 体现在随互联网兴起而产生的一个新的特殊社会群体 网民身上 而这其中 在信息 知识 设备等方面占有一定优势的大学生又是重要的群体 从网络上的自主学习到网络游戏 再到现如今已是潮流的网上购物等等 无一不极大的影响着当代大学生的生活 我们以 互联网与大学生生活态度 为课题 自成小组 就现有的社会现象对大学生进行调查 二 调查目的 针对问题 找出实际解决方案 学习查找 整理资料 社会调查的方法及调查报告的写作 通过调查 了解大学生上网现状 了解大学生对互联网的态度 了解网络对大学生生活的积极作用与负面影响 三 实践方法 本次 我与互联网的调查问卷 由会计班男生五人组调查小组制作 发放和回收 调查以沈阳建筑大学的所有在读学生为总体 考虑到学科 兴趣爱好 性别等因素 在抽样过程中采用多段随机抽样的方法选取调查对象 YourTextHere YourTextHere YourTextHere YourTextHere Descriptionofthecontents ClicktoaddText 四 样本情况 发放问卷100 回收问卷100 有效问卷93 有效率93 符合问卷调查的一般规律和标准 调查对象中男生为58人 女生为42人 五 调查过程 六 样本分析 我与互联网的调查问卷亲爱的同学 您好 互联网已经广泛的渗入到我们的生活和学习中 为了了解互联网对大学生的影响 因此 我们做了这次调研 希望能得到你的真实意见和建议 谢谢你的支持与合作 一 个人基本信息101 性别 A 男生B 女生102 年级 A 大一B 大二C 大三D 大四二 互联网的影响201 课余时间您经常上网吗 A 是B 否202 您和朋友 家人联系更倾向于哪种方式 A 电话 手机短信B 书信联系C 网络工具 QQ E mail等 D 其他203 您是因为什么原因而上网的 A 自我调剂 希望通过上网缓解紧张的学习和生活 B 寻求刺激 满足精神需求C 学习上的需要 希望网络对自己的学习有所帮助D 打发时间 没有目的204 占据您上网时间最长的是什么 A 查找学习资料B 关注新闻 报道C 聊天D 游戏E 看电影 听音乐F 其他205 您觉得习惯于用QQ等聊天工具联系的主要原因是 单选 A 跨地域性强 方便联系B 虚拟身份C 放松信息可以图文并貌D 可以认识更多的人E 其他206 互联网是否能代替其他媒体 报纸 电视 电台等 成为你获取信息的主要来源 A 完全可以B 部分可以C 不可以 207 您觉得网络信息与传统的电视 平面信息相比有什么优势 选两项 A报道 信息更新更及时B内容更真实深刻C收看不受时间的约束 且易于搜索D可以发表自己的见解 便于互动E 有自己独特的风格和制作模式 富有创意F其他208 您怎样看待网上传播的信息 A以自己的经验批判的接受B是小道消息看过算数 不当回事C因为从传统的传媒无法了解 因此格外重视D看到感兴趣的信息立刻在网上或朋友之间传播E以正确的价值观和判断 评价事物的标准来分析和辨别各种信息209 在网络上 您有展现自己的平台吗 如QQ空间 博客等A有 但不经常用B有 经常去看看C没有 不感兴趣D没有 但想拥有一个210 您怎么看待在个人网络平台上抒发自己情感这一行为 如更新心情 写日志等 A很好 记录自己的心路历B随便 某些人感情丰富点可以理解C无聊 根本没有必要211 上网对您学习上最大影响是什么 A增加了学习资料的来源B改变了自己的学习方式C影响了正常的学习212 上网对您生活上最大影响是什么 A获得了许多生活知识B拓展了业余生活C改变了人际交往模式213 请问在您上网的过程中有收到不良信息的影响吗 A经常有B偶尔有C基本没有D从来没有214 请问您在上网的时候曾做过或想做怎样的 坏事 多选 A访问不良网站B盗取他人账号C在他人博客或个人主页上留不良留言D在聊天室随意谩骂E没有做过215 请问您怎样看待在聊天时骂人的行为 A非常反感B一般般C无所谓问卷到此结束 非常感谢您对本次调查工作的支持 202 您和朋友 家人联系更倾向于哪种方式 A 电话 手机短信B 书信联系C 网络工具 QQ E mail等 D 其他 在选用联系方式这方面 学生们还是更倾向于使用手机等通讯工具 但是与过去网络还没有如此普遍的时期相比 使用网络这种方式渐渐盛行起来 从这个柱形图中可以看出男生普遍更愿意用电话手机聊天 而女生则更多的用书信等其他形式 我们也就此询问了一些人这样选择的原因 发现女生多数人为是手机网络聊天不如书信聊天经济 而且书信聊天更加浪漫有趣 而男生不愿意网络聊天时因为他们上网更愿意玩游戏等 203 您是因为什么原因而上网的 50 24 10 16 A 自我调剂 希望通过上网缓解紧张的学习和生活 C 学习上的需要 希望网络对自己的学习有所帮助 B 寻求刺激 满足精神需求 D 打发时间 没有目的 50 24 16 10 204 占据您上网时间最长的是什么 A 查找学习资料B 关注新闻 报道C 聊天D 游戏E 看电影 听音乐F 其他 205 您觉得习惯于用QQ等聊天工具联系的主要原因是 单选 A 跨地域性强 方便联系B 虚拟身份C 放松信息可以图文并貌D 可以认识更多的人E 其他 206 互联网是否能代替其他媒体 报纸 电视 电台等 成为你获取信息的主要来源 A 完全可以B 部分可以C 不可以 207 您觉得网络信息与传统的电视 平面信息相比有什么优势 选两项 208 您怎样看待网上传播的信息 C 因为从传统的传媒无法了解 因此格外重视3 5 A 以自己的经验批判的接受22 5 B 是小道消息看过算数 不当回事9 2 E 以正确的价值观和判断 评价事物的标准来分析和辨别各种信息48 6 D 看到感兴趣的信息立刻在网上或朋友之间传播16 2 209 在网络上 您有展现自己的平台吗 如QQ空间 博客等A 有 但不经常用B 有 经常去看看C 没有 不感兴趣D 没有 但想拥有一个 210 您怎么看待在个人网络平台上抒发自己情感这一行为 如更新心情 写日志等 10 60 30 A 很好 可以记录自己的心路历程 C 无聊 根本没有必要 B 随便 某些人感情丰富点可以理解 七 结论和思考 一 沈阳建筑大学学生对互联网认知情况的特征分析1 电脑 网络普及程度非常高有超过90 的学生有自己的电脑 2 大学生上网内容分析大学生不仅是一个求知的群体 而且因为其本身由众多青年人组成 所以又具有许多不可预测的特征 尤其是在当今复杂多变的社会环境之中 这一点在大学生上网查询的内容上就有明显表现 30 5 的大学生是为了 自我调剂 缓解紧张的学习和生活 也有15 3 的同学表示上网是因为 学习上的需要 当然 还有24 4 的同学表示上网是为了 满足精神上的需要 另有18 6 的同学则是 打发时间 没有目的 可见 随着网络技术的不断发展 大学生的日常学习生活与网络的联系日渐加深 这也说明 上网的大学生群体中 很多人并不是因为学习的需要而被动地接触网络 接触网络 掌握网络知识完全是大学生们自己的主动行为 3 网络对大学生学习 生活的影响分析学习方面 在传统的教育方式下 学生学习知识主要依靠老师 书本等有限的资源 并且 就在这有限的资源里还往往存在着很多与社会发展不相适应的 相对过时的 无用的知识 而网络正好可以大大拓宽大学生学习知识的来源 甚至随着时间的推移 很有可能会改变学生的学习方式 在这次调查中 就有40 7 的大学生认为网络对自己学习影响最大的是增加了学习资料的来源 还有27 4 的人认为网络对自己的影响是改变了自己的学习方式 当然 也有31 9 的人承认上网已经影响了自己的正常学习 网络对生活的影响 36 8 的大学生认为最大影响是获得了许多生活知识 33 2 的人则认为是拓展了自己的业余生活 值得注意的是 有22 6 的大学生认为网络在生活上的第二影响是改变了自己的人际交往模式 这也许与大学生可以常常通过QQ等聊天工具 E Mail 网上聊天室等网络媒介与外界联系沟通的缘故 调查中还发现 几乎所有的上网大学生认为自己并没有时常受不良信息的影响 这说明中国现在的网络空间还是相对净化的 4 性别差异对大学生上网率的影响性别不仅是人的基本生理特征 同时也是人的基本社会特征之一 心理学家指出 不同性别的个体 对事物的接受态度有差异 反映在上网率方面 男女不同性别的大学生就有着很大的不同 总体看来 男性上网比例明显高于女性 面对内容丰富 信息新颖 传递快速的网络世界 一些认同网络的学生就会跃跃欲试 直至落入 网 中 调查显示 男生中经常上网的占男生总数的68 7 而女生中只有31 3 5 大学生对网络利用率不高网络的应用对于学生而言 主要应放在查找资料 开阔视野等层面上 一些学生也承认 在没有接触到网络之前 在他们的意识中 网络应该是学习的辅助 但是事实上 真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少 即使有也是偶尔写论文 甚至是直到交作业时 才到网上找找 调查表明 上网聊天的占19 3 上网玩游戏的占31 5 上网查资料的占16 7 也就是说 极大部分学生在网络里从事与学习工作无关的活动 6 绝大部分大学生都能够做到文明上网 但不道德现象不容忽视调查表明 大学生对于文明上网是非常认同的 对网上骂人 盗用他人账号等不文明现象深恶痛绝 在调查中 有91 1 的大学生称没有接触过不良网站 有93 7 的大学生从来没有盗取别人的账号 有77 8 的大学生对语音聊天室存在的骂人现象 非常反感 只有少数大学生在网上的言行随意放纵 调查表明 曾经使用过或想尝试用非法手段进入或者攻击他人网站的占2 3 在聊天室中骂过人的占2 8 访问过不良网站的占3 9 也就是说 上网不文明行为确实存在 少数大学生在网络上不能够约束自己 从而随心所欲 因此 大学生进行网络道德教育是必要的 像盗取账号这样的行为需要较高的网络技术才能实现 因而这种有违于道德与法律的行为只可能发生在少数学生身上 即便如此 它的危害仍是巨大的 二 对策分析 1针对现今大学生不能合理利用网络学习 我们调查发现这要是因为网络提供的信息量过大 有精华更有糟粕 且网络游戏盛行 使许多大学生沉迷其中 特别是男生 我们认为设立网络监控系统 控制大学生上网时间 监控他们上网时的主要活动 A 二 对策分析 2针对不同性别对网络的态度的差异 则一方面需要更深入得研究 一方面更加重视对男生上网的监控 B 二 对策分析 3加强网络道德教育 倡导文明上网 学校应加强网络道德教育 在校园内大力倡导文明上网 引导大学生能够对网络信息正确的有所扬弃 加强大学生思想道德修养 网络是一个自由的传播媒体 上网者具有很强的自主性 这就给人的道德自律提出了更高的要求 要通过积极的引导使广大大学生网民做到自我塑造 自我约束 最终做到文明上网 C 八 组员心得 我们大学生都能认识到网络的两面性 对网络这把双刃剑 我们认为应取其所长避其所短 以其之长为我所用 网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分 网络行