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文档简介

应对方式问卷 一 学习目标二 工作程序 一 测验的实施1 测验材料 这里选用的是肖计划参照国内外的研究而编的测验 包括62个条目 分为六个分量表 解决问题 自责 求助 幻想 退避 合理化 2 适用范围 1 文化程度在初中和初中以上 2 年龄在14岁以上的青少年 成人和老年人 3 除痴呆和重性精神病之外的各类心理障碍求助者 3 施测步骤 阅读指导语后做 先对 是 否 作出选择 如果选是再对 有效 比较有效 无效 做出评估 选 否 就继续下一个条目 二 测验的记分 1 量表分记分方法 正向题目答 是 记一分 答 否 记0分 反向题目相反 2 计算各量表的因子分 六种应对方式 三 相关知识 一 量表的编制及各分量表的含义 1 解决问题 求助 成熟型 行为稳定2 退避 自责 不成熟型 神经症性人格特点 情绪 行为不稳定3 合理化 混合型 两面性性人格特点 应对性行为集成熟和不成熟于一体 行为上表现出矛盾心态 二 量表的应用价值应对方式问卷的应用价值 1 可以作为不同群体的应对行为研究的标准化工具之一 2 由于良好的应对方式有助于缓解精神紧张 帮助个体最终成功地解决问题 从而起到心理平衡 3 有助于不同群体应对行为类型和特点研究 为不同专业领域选拔人才提供帮助 4 有助于不同群体应对行为类型和特点研究 为培养人才提供帮助 5 用于各种心理障碍的行为研究 为心理治疗和康复治疗提供指导 6 用于各种有心理问题人的行为研究 为提高和改善人的应对水平提供帮助 三 量表的信度和效度 四
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