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计算机基础上机实验教案 赵荣实验一 基础训练练习一：在Windows中打开“记事本”应用程序，并输入下列标点、数字及字符：￥500.00 ind（全角字符） 冯诺依曼 上机实验报告因为 “Shift+空格” 输入、输出 二三 壹贰叁肆 【 】 练习二：输入下面一段文字，其中划线的部分请按词组输入：练习三：输入法设置：1、属性设置：为“智能ABC”输入法设置“词频调整”功能，即让系统能够自动把使用频度最高的词条调整到前面。 2、添加自造词：将“湖北职院”和你本人的姓名，作为自造词添加到用户词库实验二 WINDOWS2000基本操作练习一：win2000桌面、窗口及菜单操作1、 熟悉win2000的开关机过程，了解何为热启动、冷启动：ctrl+alt+del为热启动，加电或按下reset（复位键）为冷启动。2、 同时打开画图、计算器和记事本等三个应用程序，分别使用任务栏和键盘进行窗口切换；3、 改变任务栏的大小，将其移到桌面的右侧4、 打开word窗口，并用键盘对word窗口进行移动、改变大小、最大化、最小化、关闭等操作。5、 将桌面上的所有窗口排列成“横向平铺”显示，互不重叠；6、 设置任务栏的属性为自动隐藏，再将其恢复为原来的设置。练习二：Win 2000的桌面管理操作：1、 在桌面上新建一个名为“上机实验作业”的文件夹；2、 将系统“日期/时间 属性”对话框的画面，复制到“画图”应用程序的文档中，并将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中文件名为A1.jpg；3、 将当前整个屏幕的图像信息复制到剪贴板，再从剪贴板粘贴到画图程序的文档中，并将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为A2.JPG；4、 在桌面上创建“资源管理器”的快捷方式；5、 将桌面上“资源管理器”的快捷方式更名为“文件管理器”；6、 删除桌面上“文件管理器”的快捷方式图标；10、在将文件移入回收站时，不显示“删除确认”的对话框；11、清空回收站。练习三：Win 2000的开始菜单操作：1、使用磁盘清理程序删除不需要的文件及Win 2000组件；2、将“记事本”应用程序设置为启动Win 2000后自动运行的方式；3、将“开始”菜单“程序/附件/娱乐”组中“CD播放器”程序项，移动至“程序”组中；4、在Win 2000的帮助系统中，查找关于设置共享打印机方法的说明信息；5、利用“开始”菜单中的“查找”，在C盘上查找所有文件扩展名为 . BMP的文件；6、利用“开始”菜单中的“查找”项，查找2002年7月30日创建的、文件长度大于100KB的所有文件；7、利用“开始”菜单中的“运行”项运行字处理应用程序WORD；8、清除“开始”菜单中“文档”项目中最近使用的文件；9、在MS-DOS方式窗口中，显示C盘根目录下的所有可执行文件的清单列表；10、将“开始”菜单“程序”组中的“Microsoft Word”、“Microsoft Excel”和“Microsoft PowerPoint”等三个程序项，发送到“桌面快捷方式”。练习四：Win 2000的附件工具操作：1、 启动Win 2000的“画图”应用程序；2、 设置画面尺寸为宽700mm、高450mm；3、 将整个画面背景设置为淡蓝色；4、绘制如图所示的图形；5、 作完成后，将此文件保存在“我的文档”文件夹中，并命名为“画图练习.tif”；6、 将此文件设置为桌面背景平铺效果；7、 启动“计算器”应用程序；8、 计算十六进制数7FB分别转换成十进制、二进制和八进制的结果；9、 计算123456*54321，并将运算结果粘贴至Word文档中。实验三 WINDOWS2000资源管理器与控制面板练习一：在资源管理器（或我的电脑）中完成下列操作：1、 在C盘根文件夹下创建AAA文件夹和BBB文件夹,在BBB文件夹下创建CCC文件夹。2、 使用搜索工具，搜索硬盘中所有*.bmp文件及所有*.txt文件，并将三个bpm文件复制到AAA文件夹中，将三个文件更名为：A1、A2、A3，将二个txt文件复制到BBB文件夹中，并更名为B1、B23、 将A1.bmp文件拷贝到BBB文件夹下，并更名为ABC.bmp；4、 将CCC文件夹移动到AAA文件夹下；5、 编辑BBB文件夹下的B2.TXT文件（内容随意）；并将更改结果保存6、 将B2.TXT文件设置为只读属性；7、 在桌面上创建B2.TXT文件的快捷方式；10、将AAA文件夹下的A1.BMP文件删除；11、将删除的A1.BMP文件恢复到原位置；12、将BBB文件夹及其下属文件移动到D盘。13、将A1.BMP文件移动到A盘的BBB文件夹下；14、查看硬盘的属性，并查看硬盘的容量及巳使用空间和未使用空间分别有多大。18、将文件列表窗口设置为显示“详细资料”方式；19、将当前文件夹列表中的文件按最后修改日期的降序显示；20、查找Excel.exe文件的存放位置，并运行该应用程序；21、查看系统默认的打开.BMP图象文件的应用程序的名称和路径。（查看一个.bmp文件的属性，在属性对话框中查看“打开方式”，其打开方式便是可以打开bmp文件的应用程序）练习二：在Win 2000的控制面版中完成下列操作：1、 将系统日期和时间调整准确；（双击右下角的时间或选择控制面板中的“日期和时间”）2、 将鼠标的左右按钮配置互换，并加快鼠标双击的速度；（在控制面板中选择“鼠标”）3、 打开显示属性对话框（开始-控制面板-显示），设置显示器的分辨率为1024768；4、 将一幅自选图片设置为桌面背景墙纸；5、 设置一个“三维文字”的屏幕保护程序，文字内容为“信息技术”，字体为“华文行楷”；6、 设置系统等待5分钟后进入屏保状态；实验四 基本WORD文档的编排练习一：Word 2000的基本操作操作：1、 启动Word 2000；2、 创建一个新文档，将此文件保存在“我的文档”文件夹中，并命名为“Word练习1.doc”；3、 在“Word练习1.doc”文档中输入以下内容：4、 在本文的开头加入标题“Word2000概述”；5、 在“又增加了很多新的特性和功能。”后插入下列文本： Word2000能制作完成更加精美的电子文档；6、 替换文本第一段第二处的“Word2000”为“它”；7、 移动文本：将文本的第一段移动到文本的末尾；8、 复制文本：将文本的第二段复制到首段之前；9、 查找：查找文本中“Word”一词。10、替换：将文本中的“计算机”全部替换成“computer”；11、分替换：将文本中第一处“computer”替换成“计算机”；12、插入另一文档：在“Word练习1.doc”文档的末尾插入“我的文档”文件夹中的“Word练习2.doc”文档；13、多窗口编辑：打开“Word练习2.doc”，此时Word打开了两个文档，使两个文档同时出现，将“Word练习2.doc”的第一段“复制”到“Word练习1.doc”的末尾。14、保存并关闭“Word练习1.doc”和“Word练习2.doc”。练习二：文档格式化操作一：1、新建“Word练习2.doc”，输入下列文字；计算机网络通信子网完成通信功能，使得一台主机的数据信息能正确地传送到另一台主机。通信子网由节点处理机、通信链路、信号变换器以及驻留在节点处理机中的通信软件构成。节点处理机一般是一台小型或微型计算机，它完成数据信息的发送、接收和转发。通信链路是网络中的两个节点间的一条通信信道（通信线路及有关设备）。构成通信线路的传输介质可采用有线（电话线、电缆、光纤等），也可采用无线（微波、卫星等）。资源子网负责用户数据处理任务和向网络用户提供网内可共享的资源及网络服务等。资源子网由主机及外部设备、终端设备、各种软件资源和数据资源组成2、按样本1设置，将标题“计算机网络”设置为黑体、加粗、三号字；3、将第一、二、三段文字全部设置为宋体、小四号字；4、将文档中“通信子网”和“资源子网”加着重号、设置成兰色、斜体字，将“节点处理机”等文字下加波浪下划线；5、将标题行设置为居中对齐，段前、段后间距各0.5行，字间距3磅；6、将第一段的行间距设置为1.5倍；7、使用标尺将第一段设置为首行缩进2个字符、左缩进1个汉字的位置；8、使用标尺将第二段设置为悬挂缩进2个字符的位置；9、使用段落格式命令将第三段设置为首行缩进0.77厘米，左、右缩进都为1个字符，并在“对齐方式”中选择“两端 对齐”；10、在第三段文本的末尾输入：m2=mm；11、将文档保存为“练习1.doc”。练习三：文档格式化操作二：1、新建“Word练习3.doc”，输入下列文字；通信子网完成通信功能，使得一台主机的数据信息能正确地传送到另一台主机。通信子网由节点处理机、通信链路、信号变换器以及驻留在节点处理机中的通信软件构成。资源子网负责用户数据处理任务和向网络用户提供网内可共享的资源及网络服务等。资源子网由主机及外部设备、终端设备、各种软件资源和数据资源组成。2、使用“格式”工具栏中的项目编号按钮为文本每段前加上“?”项目符号；3、将上一步的项目符号改为“”；且项目符号位置缩进0.74厘米，文字位置缩进1.6厘米；4、将上一步的内容复制到文档末尾，并取消项目符号，而设置编号，首行缩进两个汉字；5、按样本二输入“国名”等内容，其中“国名”列左对齐，“形容词”列居中对齐，“货币”列右对齐，“兑换率”列小数点对齐；6、按样本二输入“第一章”等内容，在13厘米处设置有“”前导符的右对齐的制表符；7、按样本二，在“第一章”等处加红色、1.5磅粗的边框和兰色底纹；8、将文档保存为“练习2.doc”。实验五 文档的打印、高级格式设置与表格处理练习一：页面设置及高级格式设置操作（如：样本）1、新建“word练习4.doc”，输入下列文字家在途中选自家庭第1998.8期对于我来说，家是一个随着年龄的变化而不断变化的概念。童年时，家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小伙伴聚在一起，天马行空，玩得天昏地暗，直至炊烟散去，听见焦急的父母在四处呼唤：“喂，回家了，吃饭了。”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。一转眼，童年过去了，当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。书看多了，世界也变大了，一张床小了，父母的叮咛也显得多余了。什么时候我会拥有自己的天空？再后来，上了大学，家又变成了一张汇款单。每到月初，是最想家的时候，此时口袋已经空荡荡了，多么盼着邮箱里会有自己熟悉的字迹把那“物质力量”寄来。走上工作岗位之后，开始“受伤”，开始在人海中翻腾，开始知道，有些疼痛无法对人说，甚至知道受了“重伤”时，幻想着飞到远方的家中，在推开家门的一瞬，让自己泪流满面。此刻世界很大，而我所需要的，只是家中熟悉的那种味道，那窗前一成不变的景观远离母亲，在外地生存，工作之余便有无数个周末无法打发，手中电话本很厚，从头翻到尾，却没有一个号码是为你此时准备的。这个时候，家又成了自己要和另外一个人一起建立的那一个，那一个新的小家。从相识、相恋到相拥，一个平凡的日子里，拥有了一个平凡的家。此时，家的概念又变了，它是深夜回家时那盏为你点起的灯，是傍晚你看看书我看看电视偶尔交谈几句的那种宁静，是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜；是得意忘形时可以呼朋唤友可以张口粗话的地方。半年前，我成了父亲，我和一个新的生命在家中相逢，一种奇妙的感受充斥我的心，小生命开始让我“玩物丧志”，想挣扎却又那么愿意沉溺其中。这时候，家又是一种力量，一种用幸福来缚住你的力量。2、将文档纸张大小设定为B5,页面方向为纵向；3、将文档上、下边距设置为3厘米，左、右页边距设置为3厘米；将页眉页脚设置在2.75厘米处。4、给文档设置页边框；5、设置标题“家在途中”为隶书、28号字、居中，第二行“选自”为宋体、小五号字、红色、右对齐、底色为兰色，6、其余各段为宋体、五号字、两端对齐、首行缩进；7、第一段首字下沉3行；8、如样板四进行分栏排版；9、将文本最后一段竖排；10、如样板四插入页眉页脚，页眉为：“Word作业”（居中）、“制作者制作日期”右对齐，页脚为：页号、居中；11、保存。练习2创建、修改和使用样式1、 新建“word练习5.doc”，输入下列文字；第一章 计算机基础知识1.1 计算机概述1.1.1 计算机的概念计算机是一种具有快速运算、逻辑判断和巨大记忆功能的电子设备，是一种能够自动完成信息处理的机器。计算机可以广泛应用于科学计算、气象预报、宇航飞行、地质勘探、自动控制、人工智能等各个领域，它所带来的巨大的经济效益和社会效益是无法估量的。1.1.2 计算机发展的几个阶段1.1.3 计算机特点具有逻辑判断和逻辑加工能力存储容量大运算速度快通用性强除了以上四个特点外，还具有计算精度高、技术高度密集及更新速度快等特点。1.1.4 计算机的分类1.1.5 计算机应用简介科学计算信息处理自动控制人工智能计算机辅助系统多媒体应用计算机网络应用2、修改样式“标题1”为：隶书、三号、加粗、段前段后3行；3、第一章”处使用样式“标题1”；4、修改样式“标题2”为：宋体、三号、段前段后2行；5、“1.1 ”处使用样式“标题2”；6、修改样式“标题3”为：黑体、四号、加粗、段前段后1行；7、“1.1.1 ”、“1.1.2 ”、“1.1.3 ”等处使用样式“标题3”8、在“1.1.2 计算机发展的几个阶段”下面输入如下内容：9、新建样式“表标题”为：宋体、小五号、加粗、居中；10、“表1.1”处使用样式“表标题”；11、将表1.1套用格式为系统提供的“彩色2”；12、保存。练习三：在Word中按下图制作表格1、 新建文档，并创建如上表格；2、 使表格处于页面中间3、 分别在“第四季度”的底下、“品种三”的右侧插入一行和一列，输入“合计”，并计算每个品种的销售总额和每个季度的销售总额；4、 保存文档在“我的文档”文件夹中，文件名为“word练习6.doc”。实验六 Word 2000图形处理与高级编辑技术练习一：按样本一，制作一张海报。要求如下：1、 利用艺术字制作标题：输入艺术字“校园网球精英赛”，隶书、36号字、斜体，请按自己的爱好，调整好艺术字的形状、大小及位置，见样本一。2、 插入运动员图片：从“Microsoft剪贴画库”中选择运动员图片插入到文档中，并调整好图片的大小，见样本一。3、 插入一个网球：同上。4、 插入文本框及输入文字：文字为宋体、三号字，见样本一。5、 利用文本框制作背景：插入一个大文本框，将艺术字、图片、原来的文本框（即4. 插入的文本框）全部框住，将其叠放次序设置为底层，然后设置如样本一的填充效果，即预设颜色为“茵茵绿原”，底纹样式为“横向”，变形为第一种。6、 内文本框的设置：将内文本框（即4. 插入的文本框）设置为透明效果，见样本一。7、 保存：将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习7.doc”。练习二：新建“Word练习8.doc”，输入下列文字，家在途中选自家庭第1998.8期对于我来说，家是一个随着年龄的变化而不断变化的概念。童年时，家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小伙伴聚在一起，天马行空，玩得天昏地暗，直至炊烟散去，听见焦急的父母在四处呼唤：“喂，回家了，吃饭了。”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。一转眼，童年过去了，当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。书看多了，世界也变大了，一张床小了，父母的叮咛也显得多余了。什么时候我会拥有自己的天空？再后来，上了大学，家又变成了一张汇款单。每到月初，是最想家的时候，此时口袋已经空荡荡了，多么盼着邮箱里会有自己熟悉的字迹把那“物质力量”寄来。走上工作岗位之后，开始“受伤”，开始在人海中翻腾，开始知道，有些疼痛无法对人说，甚至知道受了“重伤”时，幻想着飞到远方的家中，在推开家门的一瞬，让自己泪流满面。此刻世界很大，而我所需要的，只是家中熟悉的那种味道，那窗前一成不变的景观作如下所示的文档。要求如下：1、 制作标题的边框和背景颜色2、 利用艺术字制作标题：输入艺术字“家在途中”，隶书、36号字，调整好艺术字的形状、大小及位置，3、 插入动物图片：从“Microsoft剪贴画库”中选择动物图片插入到文档中，并调整好图片的大小、位置和环绕类型，4、 插入植物图片：同上。5、 插入页号：在页面底部插入页号。6、 保存：将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习8.doc”。练习三：制作如下所示的文档。要求如下：1、 输入文字：标题为宋体、三号字、粗体，其余文字为宋体、五号字。2、 利用公式编辑器输入公式3、 利用“绘图”工具栏制作封闭线4、 利用文本框输入文字“封闭线”5、 利用文本框输入文字“班级_ 学号_ 姓名_”。6、 保存7、 将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习9.doc”。练习四：利用文本框和绘图功能制作下图：样本四将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习10.doc”。实验七 综合练习练习一：新建“Word练习11.doc，输入下列文本：行将消逝的月光去年春天，我在鸡鸣寺的科技会馆等人的时候，巧遇替老房子做首席摄影的李玉祥，他是来此为老房子一书的原作巡回展做布置和前期准备的。当时老房子一书火得很，所以当我毫不隐讳地对李玉祥说这本书增添了他本人的声誉和神秘感时，李并不惊讶。他显然把我的话当作溢美之词，他说，别把老房子这套书当作摄影者的审美层次的阐发，不，一切都由老房子来陈述，来抒发，我不过是个记录者而已。李玉祥提到了那些幸存的老房子的命运，他说，光线消失了，对一名摄影者来说，最关键的从四面八方穿射进来的光线就要消失了，老房子成了众多新式建筑物所形成的深井的“井府”，光线变得昏暗。我们无法像两年前去拍这套书时那样，目睹光线从四面八方而来，在老房子的瓦瓴上琮弥散，老房子不再是安坐光束中的一朵古莲，这是残留在城镇一角的老房子共同的命运。我同意他的观点。光确实最重要。老房子丛书打动人心的地方，并非仅仅在于布局、结构、雕刻、历史与传说，还在于光色形成的厚度和透明感，是它，使历史与现实都有了虚幻与空缺的一面。我喜欢雕花木门开启的刹那，一束天然的光线劈进门缝，照在堂屋里的两把椅子上，使它们半明半暗的场景。更多的什物和感情，更多的对历史的缅怀之意浮动在虚影里。在皖南民居一书中，我们经常看到类同的场景(非常相似于寓意油画静物的某些场景)因为光的出现，普通的两把竹椅之间，也有了喁喁细语的意思。此刻我们定会忘了这一帧照片本是暗示歙县清代建筑的堂屋结构的。建筑结构与非专业人士本无关系，但有了光，一切都变得不一样。 1、 找与替换：将全文中的“新房子”改为“老房子”，“老房子”字形设为斜体、颜色为绿色、加粗2、 设置字符、段落格式：将标题设置为二号、隶书、加粗、粉色字体，且居中，段前、段后各2行。3、 设置边框与底纹：将标题加上兰色、3磅粗、带阴影的边框，及填充色为浅兰色、图案样式为“20%”的底纹。4、 设置栏格式：将第二段分成两栏，中间用竖线分隔。5、 创建水印：如样本一，从剪贴画库中插入一幅图片，并设置成水印。6、 设置页面：设置纸张大小为B5，上、下边距设为3.5厘米，左、右边距设为2.5厘米。7、 设置页眉、页码：如样本一，设置页眉为“散文集”，且在页眉的右侧插入格式为“第x页”的页号。8、 设置脚注：为标题设置脚注“*作者 华明”。若要删除所有自动编号的脚注或尾注，请单击“编辑”菜单中的“替换”。在“替换”选项卡上，单击“高级”，再单击“特殊字符”，然后单击“尾注标记”或“脚注标记”。确认“替换为”框为空，然后单击“全部替换”。不能一次删除所有的自定义脚注引用标记。9、 保存文件：将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习11.doc”。练习二：绘制如样本二的表格，要求如下：1、标题宋体、三号、粗体字，且居中。2、其余文字为宋体、四号字，垂直居中。3、各行高为20磅。4、四周边框为三条细实线，内部表格线为单细实线。5、 为右下角单元格中的文字加兰色底纹。6、 保存文件：将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习练习三：制作如下样本的文档，要求如下： 1、 插入图片：从“Microsoft剪贴画库”中选择小船图片插入到文档中，并调整好图片的大小，2、 利用艺术字制作标题：输入艺术字“我把小船划向月亮”，宋体、36号字，请按自己的爱好，调整好艺术字的形状、大小及位置，3、 绘制图形：利用绘图工具栏绘制月亮和星星并填充颜色。4、 插入文本框及输入文字：文字为宋体、四号字、绿色，见样本三。5 利用文本框制作背景插入一个大文本框，将艺术字、图片、原来的文本框（即4. 插入的文本框）全部框住，将其叠放次序设置为底层，然后设置如样本三的填充效果，即单色“过渡”。5、 文本框的设置：将内文本框（即4.中插入的文本框）设置为透明效果，保存文件：将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中，文件名为“Word练习13.doc”。实验八 工作表的基本操作练习一：操作要求：启动“Microsoft Excel”程序，建立如下所示的工作表，按要求完成下列操作：1、 公式计算表中的销售额、利润，依次填入相应单元格中，并计算销售量、销售额、成本费及利润的合计值。计算公式如为：销售额单价销售量利润销售额成本费2、 在工作表的右下角单元格中输入创建工作表的日期，并添加批注，批注内容为：“制表日期”；3、 将此工作表命名为“销售表”，删除工作簿中的空工作表；4、 将工作簿文件保存为：“A:练习8-1.xls”。练习二： 格式化工作表与图表操作1、 打开上一个实验中的文档“A:练习8-1.xls”，按下表做如下操作：2、 Sheet1工作表标题“东恒商厦商品销售统计表”设置为黑体，粗斜体，大小16磅，红色，带有双下划线且跨栏居中，标题与工作表之间空一行，并将创建工作表的日期的颜色设置为蓝色；3、 商品的单价、销售额、成本、利润采用货币样式；4、 工作表中单元格的垂直方向均采用居中对齐方式，水平方向除了单价、销售额、成本、利润及日期采用靠右对齐方式外，其余单元格均采用居中对齐方式；5、 在工作表的第一行下面，每一列的边及表的四周添加最粗黑色实线边框，其余为最细黑实线边框，并在工作表的最末行添加浅青绿色底纹；6、 将格式化后的工作簿文件另存为：“A:练习9-1.xls”。练习三：打开实验八中的文档“A:练习8-2.xls”，按下图做如下操作：1、 标题“菲菲时装有限公司利润表”采用楷体，粗体，大小18磅，蓝色，双下划线，跨栏居中，行高40磅。表格中所有数字采用“Arial”字体，大小10磅，粗体。在表格的左下角单元格A9、A10和右下角单元格G9、G10添加蓝色下斜线和蓝色上斜线图案。2、 设置表格边框线，样张中粗线指最粗实线，细线指最细实线，其余框为双线。3、 在Sheet1工作表的H3:H8区域中计算出每个分店第一季度的利润值，使用条件格式，将Sheet1工作表中每个分店的每个月利润值高于4000的利润设置为蓝色粗体，同时使用条件格式，将Sheet1工作表中每个月利润值占本分店第一季度利润30%以下时用红色粗体显示。4、 将H列隐藏。5、 取消屏幕网格线，并在打印时取消网格线。6、 将格式化后的工作簿文件另存为：“A:练习9-2.xls”。练习四：打开文档“A:练习9-1.xls”，进行如下操作，操作完成后如下图所示。1、 对Sheet1工作表制作独立式折线图，要求数据系列为“销售额”与“成本费”；2、 对已制作的图表，添加图表标题、分类轴标题、数据轴标题，在“销售额”曲线上加数据标记；3、 将结果另存为“A:练习9-3.xls”。练习五：建立如下图所示的工作表并进行如下操作，操作完成后如下两图所示。实验九 工作表函数的应用练习一： 启动“Microsoft Excel”程序，建立如下图所示的工作表，按要求完成下列操作：1、 Sheet1工作表的G3单元格中填入相应公式，计算出正确的总分，并将公式填充复制到该列其余单元格中，分别计算出其他记录的正确总分。2、 在H3单元格中填入相应公式，计算出正确的平均分，并将公式填充复制到该列其余单元格中，分别计算出其他记录的正确平均分，计算结果保留一位小数。3、 建立如下所示的“学生成绩查询”，要求在Sheet2工作表的B3、C3、D3、E3、F3和G3和H3中填入7个公式，能够实现：在A列中输入一个学号，在以上7列相应的单元格中显示该学生的班级、姓名、3科成绩及总分和平均分。4、 将工作簿文件保存为：“A:练习10-1.xls”。练习二：启动“Microsoft Excel”程序，建立如下所示的Sheet1工作表，按要求进行下列操作，完成“职工工资表”。1 在Sheet1工作表的E3单元格中填入相应公式，计算出正确的应发工资额，并将公式填充复制到该列其余单元格中，分别计算出其他记录的正确金额。其中：应发工资基本工资职务津贴奖金。2 在F3单元格中填入相应公式，计算出正确的公积金额，并将公式填充复制到该列其余单元格中，分别计算出其他记录的正确金额。其中：公积金基本工资5%。3 在G3单元格中填入相应公式，计算出正确的失业保险额，并将公式填充复制到该列其余单元格中，分别计算出其他记录的正确金额。其中：失业保险应发工资5%。4 在H3单元格中填入相应公式，计算出正确的实发工资额，并将公式填充复制到该列其余单元格中，分别计算出其他记录的正确金额。其中：实发工资应发工资公积金失业保险；5 根据下图所示的Sheet2工作表中的“累进税制表”，在Sheet1工作表的I3单元格中填入相应公式，计算出正确的扣税额；并将公式填充复制到该列其余单元格中，分别计算出其他记录的正确扣税额。其中：“累进税制表”中“本人所得应纳税部分”的计算方法为：实发工资1000；扣税（实发工资1000）税率扣除数。6、J3单元格中填入相应公式，计算出正确的净收入；并将公式填充复制到该列其余单元格后，分别计算出其他记录的正确净收入。其中：净收入=实发工资扣税。7、将工作簿文件保存为：“A:练习10-2.xls”。实验十 数据清单管理与分析练习1建立如下所示的数据清单，并完成以下操作：1 按工龄升序对数据进行排序，若工龄相同按奖金降序排列，将排好的数据复制到Sheet2工作表的A1处并加上蓝色最细边框线，如下所示。2、筛选出性别为女，工龄大于等于25的所有记录，并将这些记录的工龄用蓝色表示，筛选结果放置在Sheet2工作表中A16处并加上红色最细边框线，如下图所示。筛选完成后再恢复全部数据显示。3、按职称进行分类汇总，求基本工资、职称津贴和奖金的平均值，如下图所示。分类汇总后再恢复全部数据显示。4、将数据清单保存为“A:练习11-1.xls”。练习二：建立如下图所示的数据清单，并完成以下操作：1、在Sheet1工作表中，对“菲菲时装有限公司大连分公司职工表”中的数据按职称笔划升序排列，若职称相同按工资降序排列，若工资再相同按奖金降序排列。将排好的数据复制到Sheet2工作表的A1处并加上最细边框线，如下图所示。2、根据Sheet1工作表中“菲菲时装有限公司大连分公司职工表”的数据，筛选出职称为设计师和打版师且年龄在30（含30岁）40（含40岁）的职工记录。筛选结果放置在Sheet2工作表中A19处并加上最细边框线，如【样张11-7】所示。3、根据Sheet1工作表中“菲菲时装有限公司大连分公司职工表”的数据，使用高级筛选，筛选出职称为设计师或年龄大于等于40岁的所有职工。筛选结果放置在Sheet2工作表中A27处并加上最细边框线，下图如所示。4、在Sheet1工作表中，对“菲菲时装有限公司大连分公司职工表”列表按性别统计每个职称的人数，只显示小计值（即第2级），如下图所示。5、将数据清单保存为“A:练习11-2.xls”。实验十一 PowerPoint演示文稿的制作练习一：利用PowerPoint制作自我介绍（个人简历.PPT）：1、 为演示文稿设置“笔记本（Notebook）”应用设计模板；2、 添加演示文稿第一页（封面）的内容（如样张1所示），要求：3、 （1）标题为“个人简历”，文字为分散对齐，字体为“华文新魏”，60号字，加粗；（2）副标题为本人姓名，文字为居中对齐，宋体，32号字，加粗；4、添加演示文稿第二页的内容，要求：（1）在左侧使用项目符号和编号做个人简历；（2）右侧插入一张剪贴画，图片大小调整为原图的85%；5、 加演示文稿第三页的内容，要求：（1）插入一张个人的课程成绩单；（2）将表格第一行文字的字体加粗；（3）将成绩单中不合格的成绩用蓝色字体表示；6、 播放此演示文稿，并存盘保存为“个人简历.PPT”。练习二：利用PowerPoint制作一个“贺卡”的演示文稿（贺卡.PPT）：1、 使用“内容提示向导”快速的制成一个“贺卡”演示文稿；2、 将各页幻灯片中的文字更改为适合自己需求的内容；3、 删除第2、8两页幻灯片；4、 将第4、6两页幻灯片互换位置；5、 新插入一页作为贺卡的最后一页幻灯片；6、 在新幻灯片中插入一个.MPG的影视文件，并将其设定为单击后播放的动画效果；7、 单独将最后一页幻灯片的背景设置为粉、白双色，斜向上方的底纹填充效果，而忽略母版的背景图形；8、 为第一页插入备注页，内容随意；9、 播放此演示文稿，并存盘保存为“贺卡.PPT”。练习三：利用PowerPoint制作下列两张幻灯片的内容：1、 制作一张公司年度销售业绩的三维柱形图表，要求：（1）将其中的年度最高额数据点设置为与众不同的粉色，并为其添加标注。样张4 “销售业绩”幻灯片2、制作一张公司组织结构图（如样张5所示），要求：（1）总经理为黑体、四号字；（2）各部门名称为黑体、小四号字；（3）各部门经理名字为宋体、五号字；（4）图框中背景颜色为黄色；（5）总经理及各部门经理的图框为双线条边框实验十二 PowerPoint演示文稿的放映练习一：利用PowerPoint制作宣传学校的演示文稿（学校简介.PPT）：1、添加演示文稿第一页（封面）的内容（如样张1所示），要求：（1）标题“学校”，文字分散对齐，宋体，