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论述类文章阅读郭力达 高考怎么考 考什么 从考查趋向上看 新课标全国卷一般论述类文章阅读题的考点有什么规律 2016年语文科 考试说明 新课标 对该考点的要求是 阅读一般论述类文章 它包括 理解 B 分析综合 C 两个层级 共有6条具体的测试要求 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意 筛选并整合文中的信息 分析文章结构 把握文章思路 归纳内容要点 概括中心思想 分析概括作者在文中的观点态度 文章怎么读 泛读精读两结合 圈注词句最便捷 高考对一般论述类文章的考查侧重于逻辑思维能力 主要让考生借助语文学习的方法和规律 捕捉语言信息 主动获取知识 我们只要读懂文章内容 把握作者的写作意图即可答题 为此 要养成良好的阅读习惯 泛读和精读 泛读 让学生在有限的时间 有限的精力内养成抓关键点的习惯 为后面的解题锁定比对区间做好准备 精读 培养学生抓命题点的 第六感觉 让学生的思维无限接近命题人 熟悉高考命题的设误类型和设误角度 达到 一看就知是命题点 的境界 两步阅读法之泛读 一 圈注关键句1 圈注论点2 圈注论据句3圈注文中揭示文章脉络层次的句子二 勾画关键词有助于理解文章内容 提示信息的词语 1 年代时间 多次出现时间 数据 多个数据 及其概括词2 重要的修饰限制词语 基本 重要 最 总共等表程度的词语 3 已然未然 迄今为止 到目前为止 现在所见的等表时间的词语 4 代词 这 那 它 其 如此等 有助于理清文章思路 避免逻辑错误的词语文中反复强化的词 这类词往往是文章要表达的主要内容或中心意思 精读 选项与原文巧对照比就是 文题 比对 筛选判断信息 读文和查找阶段 对信息的理解 捕获不一定全面 将题目的题干 选项与原文对应文字仔细比对 也是 精读 的意义所在 其基本方法是 文题 比对 题目怎么命六大命题手段 七大命题陷阱 一般论述类文章阅读选择题选项的本质是在玩文字游戏 命题者常常通过对原文重要信息的重组 变形 转述 概括 解说等来命制题目选项 考生往往不了解命题者设置选项的陷阱及设置陷阱时所运用的命题手段 是导致答案 不准确 的关键因素 下面我们就从命题选项的手段及设置选项错误类型的角度来复习 以便在答案 准确 上有所突破 熟悉六大命题手段首先要了解命题者设置干扰项常用的六种手段 这样 便于在解题时去定位比对的关键区域和核心信息 明辨7大命题陷阱了解了命题者设置干扰项的手段 还要掌握命题设错规律 才能更准确地识破选项陷阱 排除错项 因此识破错误选项的陷阱 是提高答题准确率的关键 命题者在设置选项时会在以下7个方面设置陷阱 怎么学 做论述类题目要做到 既快又准 力避耗时过长 影响后面题目的答题 怎样做到 既快又准 这就是 定区间 找对应 一一比对定答案 现将此流程详述如下 把握题干要求 锁定信息区间1 题干中出现 对 词或概念 理解正确 或不正确 的一项 用语 表明是对重要概念 句子的考查 暗示了信息源可能集中在概念 句子所在语段或相邻语段 注意抓住对概念 句子阐释的文字 这即是信息所在区域 2 题干中出现 对文章内容的理解或分析 正确 或不正确 的一项 用语 表明是在考查信息的筛选和整合 筛选区间不是固定的 一般分布在几段甚至全文 将选项切片 一一对应比对为保证比对的精准性 对每个选项可以进行 选项切片 有些选项是比较长的句子 可将其拆解 切分成若干片断 再将选项中表明目标的关键词句标记在文中 逐一与原文对应的词语 句子所在的区域比对 看原文有没有相关的片断 看相关片断的信息是否与选项吻合 从三处着眼