苏教版六年级语文上册第六单元测试题.doc

小学语文六年级第六单元测试卷一二三四卷面分总 分 亲爱的同学们，欢迎你参加本次测试，只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功！ 一、语言积累。（共39分）1、词语我最棒（0.5分168分）xi r yu y qn mi n jin（羞 辱） （豫 犹） （ 轻 蔑 ） （泥 浆） bn f ch do xin m bi wi （ 奔 赴） （岔 道） （ 羡 慕） （卑 微） 2、词语充值卡（0.5分84分）jn： （ 俊 ）俏 严（ 峻 ） （ 骏 ）马 （ 竣 ）工cu：苍（ 翠 ）挺拔 出类拔（ 萃 ） 干（ 脆 ）利落 鞠躬尽（ 瘁 ）3、补充下列成语，再按要求分类（9分）崇山（峻 ）岭笑（逐 ）颜开 柳（暗 ）花明 （滥 ）竽充数昂首挺（步 ） 不（毛）之地 惊涛（骇 ）浪 得意（洋）（洋 ）（1）、描写自然景物的词： 柳暗花明（2）、描写人物神态的词： 目光炯炯（3）、出自古代故事的词： 惊弓之鸟4、用修改符号改病句。（4分） 人们脸上洋溢着愉快的心情。改：人们脸上洋溢着愉快的表情。 这次到会的只有50人左右。改：这到会的有50人。5、根据课文内容填空。（1分66分）（1）鞋匠的儿子课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的 聪明的说话艺术 ，捍卫了尊严，赢得了大家的 敬重 。（2）当时，清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时，各帝国主义国家就出来 阻挠 。詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任务。为了修建这条铁路，他白天 他攀山越岭 ，勘测线路，晚上，就在油灯下绘图，计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁路时都 惊叹不已 。6、按要求做题（6分）（1）缩写下面句子。英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。 红军前进。（2）他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。（改为第三人称转述） 他轻轻地说：他买不起，说他的钱不够。 （3）武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句） 难道武松打死了老虎，这不是事实吗？二、阅读积累（共6分） 1、默写一句有关珍惜时间的名言，并指出是谁说的。（2分） 逝者如斯，不往矣。孔子。 2、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（1分44分）在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后（争先恐后）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（胸有成竹）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（司空见惯）的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息（经久不息）的掌声。三、阅读大舞台（25分）课文片段（一）1955年10月1日清晨，（广阔无限）的太平洋上，一艘巨轮正（劈波斩浪）驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着（水天一色）的远方，他（屈指一算），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己(魂牵梦萦 )的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（0.5分52.5分）（2）用 画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1.5分）（3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“ 中国导弹之父 ”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“ 原子弹之父 ”。（2分）（4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文 第六自然段之后 ，把它放在文章的开头是一种 倒叙 写法，这样写为了 突出主人公，给读者留下悬念提高阅读兴趣 。（3分）（二）母 亲 给 出 的 答 案 有个孩子对一个问题一直想不通：为什己想考第一却才考了全班第二十一？ 回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着，她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。 又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名，回家后，儿子又问了同样的问题，她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵，然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。 应该怎样回答儿子的问题？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。 儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海，就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，再也没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们作一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上， 她指着前面对我说：你看那些在海边争食的鸟儿， 当海浪打来的时候， 小灰雀总能迅速地起飞， 它们拍打两三下翅膀就升入了天空， 而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间； 然而， 真正能飞越大海横过大洋的还是它们。” 这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。 、请给加线部分加上标点符号。 （2分）、母亲为什么不想正面回答儿子提出的问题，请认真思考，归纳原因。（3分） 怕说出儿子脑子笨伤害了孩子的自尊心。 3、 思考分析母亲对儿子讲的一番话的含义及对儿子起的作用，并将句子补充完整。（8分）母亲：有的人就像小灰雀，平时学习进步很快但但缺乏进步的潜力 。 有的人就像海鸥，虽然学习进步的很慢 ，但总是在积蓄进步的力量 。 你虽然不能一下子就考到第一 ，但你积极上进不断拼搏不断追求，最后一定跟海鸥一样，飞越大海达到自己的最高理想境界 。 儿子：我虽然不能一下子就考好，但我总是不断地进步着 ；只要我坚持努力下去，