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区教育十一五规划区教育十一五规划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持教育为人民服务的宗旨，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，办好让人民满意的教育，为全面实现小康渭城提供强有力的智力支持。二、奋斗目标年内使全区义务教育办学水平普遍提高，所有镇（办）达到市级教育强镇，两个镇达到省级教育强镇；高中阶段教育普及率达到；高考上线人数逐年提高；职业教育蓬勃发展，民办教育在全区所占比重达到四分之一；积极开展特色学校创建工作，全区四分之一的学校建成特色学校。三、工作重点（一）重点推进农村教育改革与发展坚持把农村教育摆在重中之重的地位，全面贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作的决定精神，进一步深化农村教育改革，促进农村经济社会发展和城乡协调发展。今后五年，我们要把改善农村中小学的办学条件，加强农村中小学教师队伍建设，实施“农村中小学现代远程教育计划”作为加快和推进农村教育发展与改革的重点。进一步落实“在国务院领导下由地方政府负责、分级管理、以县为主”的农村义务教育管理体制。区政府要切实担负起对全区教育发展规划、经费安排使用、三支队伍建设等方面统筹管理的责任。明确各级政府保障农村义务教育投入的责任。建立和完善农村中小学投入保障机制，确保农村教职工工资按时足额发放，确保农村中小学校舍的维护、改造和建设支出，确保维持学校正常运转的经费保证。努力改善办学条件。一是积极争取中、省项目资金万元，年彻底完成危房改造任务。二是加快布点调整步伐，按照全区农村布局调整意见，年全面完成全区中小学校布局调整工作。三是加强骨干体系建设，年创建市级教育强镇个，年全区达到省级教育强镇个，完成创建市级教育强区目标。加快农村中小学教师队伍建设。一是加强农村中小学编制管理，全面推行聘任制，依法实施教师资格制度。二是建立和完善城区教师到农村支教服务制度，根据需要每年选派百名左右的城区教师到农村中小学任教，选调先进的教学设备支援农村，实现城乡教育均衡发展。三是抓住西咸教育同兴机遇，全面开展西咸教育互动活（更多精彩文章来自“秘书不求人”）动，依据办学规模、办学特色等条件与本报特约记者林区学校结成帮扶对子，定期开展教育、教研、教改等方面的交流活动，促进农村教育质量的全面提升。实施“农村中小学现代远程教育工程计划”。按照“总体规划，先行试点，重点突破，分步提高”的原则，用两年时间，使全区农村初中全部安装远程教育收视系统和光盘播放系统，中小学全部建立教学资源库，并初步建立健全远程教育运行管理保障机制。年为农村所小学、所初中配备万元的远程教育设备。（二）积极实施“新世纪素质教育”工程全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以深化基础教育改革为契机，以培养全面发展的合格的一代新人为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以创建特色学校为突破，大力实施名师工程和名校工程，全面实施素质教育。加强和改进学校德育工作。进一步贯彻落实国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设纲要，把弘扬和培育民族精神作为重要任务，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，认真落实中小学德育大纲、学生守则和日常行为规范。加强和改进中小学思品教育和心理健康教育，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，增强法制教育、安全教育和国防教育的实效。加强学校校园及周边环境的综合治理，创建安全文明校园。大力开展“特色学校创建工作”，尽快形成“校校有特色，人人有特长”的教育格局，培养一批名师，创建一批名校，打造渭城教育品牌。年，创建所特色学校，到年，实现全区四分之一的学校成为特色学校的目标。积极推进高中教育、学前教育和特殊教育的改革和发展。拓宽融资渠道，加快高中标准化建设步伐，大力发展高中教育，实施名牌战略工程，年完成周陵中学教学楼、实验楼和咸阳中学学生食堂建设任务，年完成渭城中学的扩建工程。继续深化高中办学体制改革，进一步扩大高中教育规模，充分发挥高中教育优势，把高中教育做大、做强。鼓励人们通过多种形式和渠道参与幼儿教育，大力发展学前三年教育，逐步建立学前教育网络，加强幼儿教师队伍建设，提高学前教育质量。积极发展特殊教育，继续办好特教班，在农村重点做好残疾儿童随班就读工作，依法保障残疾儿童享受同等教育的权利。加强和改进学校体育、卫生和艺术教育工作。坚持健康第一的指导思想，广泛深入持久地开展群众性体育活动，增强青少年的体质，培养青少年的意志力和终生锻炼的自觉意识。积极推广学生体质健康标准，努力提高体育课程和课外活动的质量，建立学生体质健康监测体系，办好每三年一届的全区中学生运动会。建立学校卫生